【正文】 衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾及時清倒；圖書擺放整齊，書櫥整潔無灰塵。協(xié)同體育老師進行隊列隊形練習。（三）、第三周、第四周（4月15日——4月25日）將禮貌教育融于日常生活之中，讓幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣通過故事、兒歌等，萌發(fā)幼兒講文明有禮貌的意識。好學精神。加強文明行為教育，凈化學生心靈1）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《向陽學校學生文明禮儀暫行規(guī)定》2）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。校內(nèi)、校外、集體、個人等項進行匯總對集體性的活動進行打分。學生中開展好結(jié)對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。向陽學校主要以下3點來做：1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。社會責任感。做好宣傳發(fā)動工作，各園設立《文明禮貌月活動》專欄，各班建立《文明禮貌月活動》園地，及時做好資料的收集與整理工作。整理本月的各種活動資料，準備櫥窗的展示，資料力求多樣化。預備鈴響，學生有秩序進入教室，準備好學習用品，做好等老師來上課；上課時，師生問好，積極思考，回答老師提問聲音響亮，學會傾聽，善于交流合作。，提高學生的文明修養(yǎng)，進一步培養(yǎng)本班學生理解、寬容、謙讓、感恩、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明陽光中隊文明守紀的好學生，讓汶源洋溢文明之風、。（3月15日前上交政教處）第二階段：自律與實踐階段（3月15日—3月22日）倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。大力開展：講禮貌，做言行文明的莊園人；講友善，做關愛他人的莊園人；講誠信，做表里如一的莊園人；講衛(wèi)生，做身心健康的莊園人；講自立，做自強上進的莊園人；講紀律，做遵紀守法的莊園人”為主要內(nèi)容的“六講六做”活動，創(chuàng)建文明校園環(huán)境，樹立新時代中學生文明新風。以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨，結(jié)合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境。①各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結(jié)本月活動開展情況。三、積極總結(jié),讓文明之風常駐校園小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,通過這次文明禮貌月活動,校園文明之風逐步盛行,學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn),為進一步鞏固文明禮貌月的成果,我們將會把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風常駐校園。各班主任根據(jù)活動方案按時開展本班活動，并且于4月20日前上交以下材料：（1）三篇文明禮貌故事；（一、二年級不做要求）（2）一份本班文明禮貌用語、文明標語征集（3）三份以“說文明話、行文明舉、做文明人”為主題的手抄報（一年級不做要求）（4）二份“文明禮儀伴我行”演講稿（每班確定2人參加演講比賽，：4月15日）（5）一份“文明禮儀伴我行”主題班會，主要內(nèi)容以總結(jié)本月活動開展情況為主（4月27日）（6）各班評比一名“校園文明小天使”崇崗中心學校少先隊2011年3月21日“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”文明禮貌月活動方案崇崗中心學校 2011年4月1日文明禮貌月活動總結(jié)四月份，我校開展了“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，一個月以來，我校全體師生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，樹文明新風，在深入學習與宣傳的基礎上，通過豐富多彩的活動，使全校學生成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者，掀起了“人人爭做文明小天使”的熱潮?！皹湮拿餍ｏL，創(chuàng)和諧校園”文明禮貌月活動方案（致班主任）一、指導思想：為使學校管理進一步規(guī)范化，經(jīng)學校研究決定，在全校開展“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，通過本次活動的開展達到：學生文明守紀，教學秩序良好，管理規(guī)范有序，校園環(huán)境優(yōu)美，使學校各項工作規(guī)范化、制度化、科學化，推動學校良好校風建設。在深入學習與宣傳的基礎上，通過豐富多彩的活動，引導學生將文明禮儀落實到日常生活和學習中，讓學生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。與此同時，與家庭取得聯(lián)系，讓學生在家庭中文明禮儀的表現(xiàn)及時反饋，家長從待人接物、家庭衛(wèi)生習慣、家庭學習習慣、尊重長輩、家務意識等方面對孩子進行評價，在全班進行評比，共同做好學生的文明禮貌教育工作。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮?？偨Y(jié)評比階段。②“我是文明小天使”要求：以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣的培養(yǎng)為重點，使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶；不踩草坪，愛護花草樹木；愛護一切公共設施，不亂涂亂畫或毀壞；不說臟話，語言文明，堅持講普通話；課間文明休息，不追逐瘋打；上下樓梯右行禮讓；觀看演出文明喝彩等文明習慣?！盃幾鑫拿鲗W生”、“愛校護護校”、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。②各班組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、班規(guī)班訓等。大力宣傳，營造濃厚氛圍。各班級要嚴格對照評選條件，要召開主題班會，民主推選出“校園文明小天使”，班主任如實認真填寫“校園文明小天使”推薦表，上報少先隊。①各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結(jié)本月活動開展情況。罵人、說臟話的現(xiàn)象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了，團結(jié)守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛班級的人和事多了。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。六、堅持與提高中小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，此次文明禮貌月活動，僅僅是拉開序幕，各班級要借此東風，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣，從我做起，從點滴做起，做一個遵規(guī)守紀、文明禮貌的有鮮明時代氣息、素質(zhì)全面的現(xiàn)代人。好學精神。以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義精神文明的重要組成部分和學校、班級德育工作的主要內(nèi)容之一。通過查找在校園、教室、寢室、集會等不同場合，課上、課下等不同時間自己身邊的不文明行為，分析產(chǎn)生的主客觀原因，提出改進建議。利用班隊會的時間學習《汶源學校學生一日常規(guī)手冊》。三、活動要求“文明在我口中”——講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話；“文明在我手中”——愛護公共衛(wèi)生，愛護公共財物、節(jié)約水電；“文明在我腳下”——文明行走，文明乘車，文明游園；“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一顆感恩的心。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、自立和自理能力、環(huán)境意識。禮儀有校園禮儀和校園外禮儀．校園禮儀包括（1）課堂禮儀（包括作好課前準備和遵守課堂紀律和課后禮儀）（2）師生間禮儀、（3）同學間禮儀和（4）男女同學間禮儀。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。好人好事材料、演講材料、三八節(jié)班會材料、班級管理條例、對班級整體風貌打分。向全體同學發(fā)出“學習雷鋒做公益榜樣”倡議書。四、文明禮貌月活動的內(nèi)容：開展“三禮教育”“三禮教育”是指禮節(jié)教育、禮儀教育、禮貌教育。（四）、第五周（4月28日——4月30日）總結(jié)評比，全園范圍內(nèi)開展總結(jié)評“星”，充分肯定教師及幼兒的每一點成長，展示文明禮貌主題月