一年級數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)總結(jié)（推薦）-文庫吧
2025-10-06 21:43 本頁面
【正文】 學(xué)生慢慢地學(xué)得學(xué)習(xí)方法，再慢慢學(xué)得知識，掌握學(xué)習(xí)技巧，發(fā)展技能，提高學(xué)習(xí)成績。營造溫暖的環(huán)境，創(chuàng)造良好的集體輿論。一個良好的班集體對學(xué)生所起的教育作用、激勵作用，往往比班主任苦口婆心、孤軍奮戰(zhàn)強得多。創(chuàng)設(shè)機會，多給學(xué)困生展現(xiàn)自己的機會?？傊?，教師不但不能放棄學(xué)困生，更不能排斥學(xué)困生，而是應(yīng)該更多的關(guān)心他們，了解他們，研究他們，找準(zhǔn)他們差的原因，給他們更多的幫助和鼓勵，耐心地給他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，而不能讓學(xué)困生無所適從，差上加差。第二篇：一年級輔導(dǎo)學(xué)困生總結(jié).一年級學(xué)困生輔導(dǎo)工作總結(jié)郭蘭芳素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,采取相應(yīng)的方法,特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我不但了解了每個學(xué)困生的特點,“學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計劃”.一學(xué)期以來,在我的努力下,收到了一定的效果,更好的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一,尊重學(xué)困生,只有尊重他們,才能讓學(xué)困生感到師生的平等,我們班有個叫王志月的男同學(xué), 他自己放松學(xué)習(xí)要求，怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走學(xué)困生行列。對于他的教育是難上加難。了解情況后,我沒有放棄他,并且?guī)椭麡淞⑿判?為實現(xiàn)他的轉(zhuǎn)化奠定思想的基礎(chǔ)。在我的努力下,而且能主動的完成作業(yè),讓他一下子就趕上來,甚至超過別人是不現(xiàn)實的事。這就要求教師要把心態(tài)放正,要有耐心,改進(jìn)方法,指導(dǎo)學(xué)法,嘗試成功, 感受樂趣,給他們注入學(xué)活知識的靈丹妙藥,:1,聯(lián)系實際,講述知識在實際生活中的應(yīng)用,講課時注意增強趣味性,在教學(xué)中貫徹“因材施教”,制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),，合理安排座位，把她安排在第一排，講臺正前方，然后利用課余時間給他專門輔導(dǎo)！雖然開始有些麻煩，但是她慢慢入門了，學(xué)習(xí)積極性上來
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