《槐鄉(xiāng)五月》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-教學(xué)教案-文庫(kù)吧
2025-10-06 21:43 本頁(yè)面
【正文】 四、升華拓展，自主創(chuàng)作：課文中有一些詞語(yǔ)很有特點(diǎn)。出示：槐鄉(xiāng) 槐花 洋槐 槐樹(shù)清香 醇香 濃香 香海白茫茫 香噴噴 甜絲絲山山洼洼 坡坡崗崗齊讀。還記得《水鄉(xiāng)歌》嗎？齊背。今天，老師想請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)編一首槐鄉(xiāng)歌，老師這里有三段，你可以選一段，用上剛才的詞語(yǔ)。出示：槐鄉(xiāng)什么多？ 槐鄉(xiāng)什么美？ 槐鄉(xiāng)什么香？，《槐鄉(xiāng)五月》（第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）配樂(lè)，學(xué)生自由完成創(chuàng)編。交流，點(diǎn)評(píng)。五、小結(jié)：下節(jié)課，我們將繼續(xù)走進(jìn)槐鄉(xiāng)，走進(jìn)農(nóng)家孩子的世界。板書(shū)：槐鄉(xiāng)五月飄香的季節(jié) 多 美 香孩子的季節(jié)《槐鄉(xiāng)五月》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：。品味語(yǔ)言文字，學(xué)習(xí)欣賞作者的優(yōu)美詞句。，感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，感受槐鄉(xiāng)孩子的勤勞、熱情淳樸，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)之情。教學(xué)重、難點(diǎn)：通過(guò)語(yǔ)言文字體會(huì)作者為什么說(shuō)“五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)”。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課1讀題。，你了解到的槐鄉(xiāng)五月是怎樣的呢？板書(shū)：槐花、孩子。，找找句子。出示句子，朗讀。那作者為什么說(shuō)，五月是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)呢？二、感悟花“香”，把感受最深的句子劃下來(lái)。交流?！斑B風(fēng)打的旋兒”。從這句話(huà)中感受到了什么呢？指導(dǎo)朗讀。？再次默讀第一段，找找。齊讀?！昂！弊种畜w會(huì)到了什么呢？出示句子。讀著這些句子，你的眼前仿佛看到了一幅怎樣的情景呢？出示圖片欣賞。齊讀。配樂(lè)齊讀第一段。，整個(gè)槐鄉(xiāng)僅僅是沉浸在香海中嗎？它還沉浸在哪里呢？交流。板書(shū)：樂(lè)。齊讀句子。三、品味“醉”意，到底是什么讓你陶醉呢？自由讀第二段。走在槐鄉(xiāng)，是什么讓你醉？，還有什么也讓你醉呢？指導(dǎo)朗讀。`香味讓你醉，槐花飯的美味讓你醉，還有什么也讓你陶醉呢？指導(dǎo)朗讀。板書(shū)：美。朗讀句子。四、體悟“快樂(lè)”。出示圖。觀察圖片，欣賞感受快樂(lè)。自由讀段。現(xiàn)在，你們就是槐鄉(xiāng)的小姑娘了，讓大家看看，你們長(zhǎng)得多俊俏呀，再用槐花裝扮自己，讓自己變得更美，來(lái)美美地讀好這句話(huà)。那小姑娘們，透過(guò)這個(gè)“飄”字，你想表達(dá)自己怎樣的心情呢？齊讀。小小子，該我們了，看到小姑娘這么美滋滋的，也趕快裝上槐花，拿起槐花，大飽口福吧。一起來(lái)讀。從小小子們“大大咧咧、不時(shí)、塞上一把”中你體會(huì)到了什么呢？齊讀。，五月，洋槐開(kāi)花了，小姑娘會(huì)用槐花裝扮自己，小小子會(huì)不時(shí)嘗嘗槐花的美味，孩子們都盡情地享受著這份快樂(lè)，五月，豈不就是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)嗎？出示句子，配樂(lè)朗讀。五、釋放體驗(yàn)，想請(qǐng)同學(xué)寫(xiě)一則廣告語(yǔ)，讓更多的游客到槐鄉(xiāng)來(lái)做客。六、板書(shū)設(shè)計(jì)槐花香槐鄉(xiāng)五月美孩子樂(lè)《槐鄉(xiāng)五月》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)要求：1．理解課文內(nèi)容，感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、淳樸可愛(ài)的特點(diǎn)。2．正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，能照樣子寫(xiě)重疊詞語(yǔ)。教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、小黑板一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣1．今天我們學(xué)習(xí)一篇新課文，請(qǐng)看老師寫(xiě)課題：槐鄉(xiāng)五月。（板書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生注意“槐”字的寫(xiě)法）齊讀課題。2．當(dāng)“槐鄉(xiāng)五月”，在你的腦海里出現(xiàn)了些什么問(wèn)題？二、初讀指導(dǎo)1．自學(xué)生字詞。（1）默讀課文，畫(huà)出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。（2）會(huì)讀會(huì)寫(xiě)田字格中的生字，會(huì)讀田字格上面的生字。（3）查字典并聯(lián)系上下文，理解下列生字新詞的意思。洋槐、坡坡崗崗、瑞雪初降、釀出、挎走、喜盈盈、濃香、傻乎乎、拌上、咸的、澆上2．檢查自學(xué)效果。（1）出示詞語(yǔ)。（2）指名讀、齊讀。（指點(diǎn)學(xué)生要讀準(zhǔn)平翹舌音，邊鼻音、前后鼻音。（3）指名解釋詞語(yǔ)，教師相機(jī)點(diǎn)撥。（4）齊讀生字詞。（5）聽(tīng)寫(xiě)生字詞。3．各自輕聲試讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。4．分自然段指名朗讀課文，教師相機(jī)點(diǎn)撥。5．理清脈絡(luò)。出示思考題：默讀課文，想一想課文的每個(gè)自然段寫(xiě)了什么。用自己的話(huà)簡(jiǎn)要地說(shuō)一說(shuō)。6．學(xué)生自由讀課文，看看最喜歡讀文章的哪個(gè)地方。為什么？然后，讓學(xué)生把自己喜歡讀的地方，先讀給同座的同學(xué)聽(tīng)，再讀給大家聽(tīng)。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，盡量能讀出感情。7．請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽一下課文，看看文章中的哪些地方你讀不懂。三、
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