六年級“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”主題班會-文庫吧
2025-10-06 21:13 本頁面
【正文】 《我是環(huán)保小標(biāo)兵》小隊(duì)長：講文明，心靈美，我們從小要做到。擁有一顆美好的心靈，你就會擁有一個美好的世界。（四）文明禮儀大討論：師：接下來我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)，文明禮儀大討論。題目是：自己要成為一位文明禮儀的小學(xué)生應(yīng)怎樣去努力？ 各小隊(duì)代表匯報(bào)：學(xué)生1：上學(xué)、放學(xué)路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。學(xué)生2：不進(jìn)電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂性場所。學(xué)生3：承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，主動幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等學(xué)生4：游覽時，對公共設(shè)施，名勝古跡要珍惜愛護(hù)。學(xué)生5：在商店購買東西時，要禮貌的和售貨員打招呼。學(xué)生6：接打電話，先說“您好”，再自報(bào)姓名，打錯電話，應(yīng)向?qū)Ψ降狼?。學(xué)生7：衣著得體，合群，不追求名牌。日常著裝要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身份。學(xué)生8：愛惜圖書，借閱圖書應(yīng)按時歸還。小結(jié)：文明禮儀的內(nèi)容很多，包括個人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語、文明上網(wǎng)……都是日常生活，日常學(xué)習(xí)的小事，但真正做起來并不容易，希望同學(xué)以自己的實(shí)際行動告別不良行為，做一個文明的小學(xué)生。（五）欣賞小品《二話西游》（六）小結(jié)結(jié)束班主任小結(jié)：同學(xué)們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺得你們各個都是好樣的，希望你們繼續(xù)努力，不僅自己做講文明，懂禮貌的好學(xué)生，同時也要做文明禮貌的宣傳員，讓大家都來講文明，樹新風(fēng)，那就讓文明卡在我們的手中傳遞。第三篇：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育——保護(hù)環(huán)境主題班會行為習(xí)慣養(yǎng)成教育——留守小學(xué)生保護(hù)環(huán)境主題班會教案一、基本現(xiàn)狀通過觀察發(fā)現(xiàn),學(xué)校很多公共設(shè)施遭到了少部分學(xué)生的破壞,學(xué)生在日常生活中缺少保護(hù)環(huán)境的意識。對垃圾分類擺放的知識不了解，經(jīng)常出現(xiàn)隨地吐痰、亂扔垃圾等現(xiàn)象。二、原因分析留守小學(xué)生大多數(shù)生長在農(nóng)村，對保護(hù)環(huán)境的意識不強(qiáng)。他們很多人從小缺少行為習(xí)慣教育，存在隨地吐痰、亂扔垃圾、隨地大小便等現(xiàn)象。留守小學(xué)生因從小缺少監(jiān)護(hù)人的照顧，又容易受到周圍人不良行為的影響。他們中的很多人都覺得環(huán)境不用保護(hù)，沒有認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性。三、培養(yǎng)目標(biāo)我們期望通過班會使學(xué)生認(rèn)識到人類只有一個地球，保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨怼Ｐ⊙┧梢e極投身環(huán)?；顒樱鰪?qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識。學(xué)生從身邊做起，自覺主動地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明小學(xué)生。四、培養(yǎng)途徑以保護(hù)環(huán)境主題班會為載體，讓學(xué)生對國家名勝古跡和大好河山產(chǎn)生好感，再結(jié)合遭到破壞環(huán)境的圖片引導(dǎo)，更加直觀地讓學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。通過手工制作環(huán)保袋，一方面可以了學(xué)生的動手能力，另一方面可以他們的環(huán)保從我做起的意識。具體教案見附件《留守小學(xué)生保護(hù)環(huán)境主題班會教案》。五、效果評價通過教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)，學(xué)生的不良行為習(xí)慣得到了糾正。學(xué)生自主討論，發(fā)現(xiàn)自身存在的不良習(xí)慣會破壞環(huán)境后，很多學(xué)生自主進(jìn)行了反思并主動監(jiān)督身邊的人一起進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。最后通過制作環(huán)保袋，學(xué)生們真正的體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境是可以從小事做起的。六、推廣意義留守小學(xué)生大多都生活在農(nóng)村，從小沒有父母的教育和陪伴。小學(xué)生又處在行為的塑造期，容易受到不良行為習(xí)慣的影響，關(guān)鍵時期得到學(xué)校對良好行為習(xí)慣的引導(dǎo)和教育是很有必要的，所以，保護(hù)環(huán)境教育是學(xué)校行為習(xí)慣教育的必修課。從小培養(yǎng)學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境的意識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣具有長遠(yuǎn)的意義。附件：留守小學(xué)生保護(hù)環(huán)境主題班會教案一、主題通過保護(hù)環(huán)境主題班會，引導(dǎo)了學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的相
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