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班主任例會制度[五篇模版]-文庫吧

2025-10-04 22:55 本頁面


【正文】 主任會議制度一、班主任每月集中開會至少一次,會議內容主要是總結前階段班主任工作情況,布置下階段班主任工作,進行班主任培訓活動。會議由政教處或負責德育工作的副校長主持。二、無特殊情況一律不準缺席,確有特殊情況不能到會者,要在會前請假,會后要及時掌握會議內容。會議的出勤情況與班主任月目標考核掛鉤。三、班主任會議要有完整的會議記錄,并要有到會人員簽名。四、班主任會議上要學習教育學、心理學理論,學習先進的教育思想。五、若要傳達、落實上級教育行政部門的有關文件精神,可臨時組織召開班主任會議。六、每學期要組織召開一次班主任經(jīng)驗交流會或班主任沙龍,交流好的經(jīng)驗和做法,研討學校德育工作。七、研究班級工作,對班級德育教育工作的開展和存在的問題提出建議和解決思路,并貫徹執(zhí)行。八.對突發(fā)和意外事件進行緊急磋商,提出解決辦法。九、因特殊情況取消、改期或臨時安排的會議由德育處另行通知。袁州區(qū)慈化中學第三篇:班主任例會制度亞山鎮(zhèn)四和村小學班主任例會制度一、建立班主任例會制度的必要性和緊迫性現(xiàn)在的學生需要學校、教師的引導、矯正,更需要班主任的悉心關懷、幫助和教育。我校教育教學現(xiàn)狀需要加強班主任隊伍建設。怎樣在保證質量的前提下,較快地形成一支與學校規(guī)模相當、適應當前教育需要的班主任隊伍成為學校考慮的一件大事。二、班主任例會制度的建立面對如此形勢和條件,學校決定建立班主任例會制度。目的是通過規(guī)范班主任管理制度,突出班主任工作的重要性,明確班主任的工作職責,完善班主任的工作內容,充分發(fā)揮班主任在學校教育教學中的重要作用,為我校爭創(chuàng)國家級名校奠定基礎。三、班主任例會的內容(一)例會安排會議時間:例會每周一次,一般安排在每周一晚上進行。會議主持:校長或教導處主任。參加對象;全校班主任、校級領導、有關教師。(二)例會內容一周回顧,總結反饋一周學校涉
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