20xx年人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷（模版）-文庫吧
2024-10-18 00:38 本頁面
【正文】 47。5 =(4)+ =。(6分)142125247。5 25(267225)3721247。7（8253）143992211五、解決實(shí)際問題。(共21分)世界遺產(chǎn)大會召開期間，新城花園小學(xué)三年級107名學(xué)生去公園，公園門票每張9元，帶900元錢買門票夠不夠?一個長方形的花圃，長60米，寬30米，要在花花圃周圍圍一圈籬笆，需要籬笆多少米?如果每平方米栽2棵月季花，一共可以栽多少棵月季花?一輛汽車上午10:30從甲地出發(fā)，下午7:30到達(dá)乙地，這輛汽車平均每小時行46千米，甲乙兩地相距多少千米?食堂里原來有24袋大米，又運(yùn)來了42袋。食堂平均每周需要3袋大米。這些大米能夠吃多少周?張林要練習(xí)打乒乓球，，張林帶了10元錢買了一支球拍和一個乒乓球，應(yīng)找回多少錢?三年級同學(xué)做操，如果每排站12人，可以站20排。如果每排站8人，可以站幾排第二篇：小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷分析三年級數(shù)學(xué)試卷分析何志成一、班級基本情況。本班學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了一定的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課舉手的習(xí)慣、自學(xué)習(xí)慣、質(zhì)疑習(xí)慣等等。學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，普遍性的存在問題，有待進(jìn)一步的提高。另外，班級差生面比較大，教學(xué)起點(diǎn)難以確定。差生的轉(zhuǎn)化力度有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。二、試卷分析。本試卷能從本學(xué)年段的知識重點(diǎn)進(jìn)行分析命題，知識點(diǎn)履蓋面大，分?jǐn)?shù)、面積、周長、口算、單位、計算以及學(xué)生猜測能力、靈活應(yīng)用知識能力的測評所占的分?jǐn)?shù)比例適當(dāng)。三、考試取得的主要成績。學(xué)生大部分都能進(jìn)行正確計算，能掌握本學(xué)年段所應(yīng)學(xué)習(xí)的知識。部分應(yīng)用題能力有一定的發(fā)展如應(yīng)用題1正確率都達(dá)到90%以上。部分概念學(xué)得比較扎實(shí)，能正確靈活的運(yùn)用，并且解決實(shí)際的問題。四、存在問題。部分概念學(xué)得不夠深入，理解力有待進(jìn)一步的發(fā)展。如第三大題的第三小題：學(xué)生對于面積的概念掌握還不是很好。應(yīng)用題的提問能力應(yīng)加強(qiáng)，第六大題的第五小題，大部分學(xué)生不能正確理解小數(shù)一個零都不讀，得分率都在15%以下。五、努力方向明確目標(biāo)。通過新學(xué)期的質(zhì)量分析，定好本學(xué)期的努力方向。努力提高自己的理論水平。深鉆細(xì)研教材及課標(biāo)要求，掌握教學(xué)內(nèi)容、銜接性、連貫性以及知識之間的聯(lián)系，使教學(xué)有的放矢，胸中有一盤棋的整體思想。從而提高自己的綜合素質(zhì)，使課堂教學(xué)的時效性得到進(jìn)一步的提高。結(jié)合各級教研活動，加強(qiáng)教研力度，盡量擠出時間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，接受新的教學(xué)思想和動態(tài)。結(jié)合校本教研，強(qiáng)化教研流程，落實(shí)教研過程，使備課充分，聽課規(guī)范，評課針對性強(qiáng)，使理論學(xué)習(xí)與開一面與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，努力提高自己的教學(xué)能力，從而教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真研讀《新課程小
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