【正文】 組長帶領(lǐng)全組成員共同研究，活動(dòng)時(shí)同學(xué)和教師全員參加?！肮_課”活動(dòng)不但要聽課、說課、評(píng)課，并且要檢查教案及有關(guān)記錄，交流體會(huì)，介紹經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。組織好優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競(jìng)賽。①要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格評(píng)選程序，人人參與，優(yōu)中選優(yōu)。②要依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，完善優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)。③在優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽基礎(chǔ)上，搞好示范演示和教學(xué)觀摩活動(dòng)。④借助現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)課資源庫。開展優(yōu)秀教研論文及優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。要通過評(píng)選先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹立榜樣，促進(jìn)教師基本素質(zhì)和教學(xué)能力不斷提高。四、完善和改革教學(xué)管理制度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，認(rèn)真落實(shí)“承包”措施和“四清”管理辦法。根據(jù)縣教研室下發(fā)的《教學(xué)教科研工作質(zhì)量評(píng)估細(xì)則（修改稿）》就是我們教學(xué)教科研的具體要求，要按細(xì)則要求，進(jìn)一步修改完善原有各項(xiàng)管理辦法與規(guī)章制度，使之精細(xì)化，并制定出精細(xì)的落實(shí)措施，層層分包，責(zé)任到人，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。在此基礎(chǔ)上，要建立與“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)相配套的“四個(gè)人人清”管理辦法，使“四清”的實(shí)質(zhì)——就是學(xué)生課本上所學(xué)的知識(shí)達(dá)到人人過關(guān)得以落實(shí)，使“四清”的各方責(zé)任明晰，各負(fù)其責(zé)，能力協(xié)作，實(shí)現(xiàn)最大效益。要求學(xué)校要建立完善的“四清”檔案。實(shí)施精細(xì)化管理，抓好常規(guī)教學(xué)的落實(shí)。學(xué)校有精細(xì)化的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求，并建立專門的教學(xué)常規(guī)落實(shí)檔案，定期對(duì)每個(gè)老師常規(guī)的落實(shí)情況及教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。在常規(guī)教學(xué)中要強(qiáng)化課堂意識(shí)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，向課堂45分鐘要質(zhì)量，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)，找準(zhǔn)新教材知識(shí)的突破點(diǎn)，變教案為學(xué)案，寫好教學(xué)反思，做到針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性高、有效性大。使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，達(dá)到“授之以漁”，終生有益。要強(qiáng)化效率意識(shí)，要引導(dǎo)學(xué)科老師不斷反思自己的課堂教學(xué)，做到“三減一增”（減輕過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕過重的記憶負(fù)擔(dān)，減輕過重的心理負(fù)擔(dān)，增加思維能力訓(xùn)練）；堅(jiān)持“四精四必”（即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)）。要強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，圍繞不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)這一長遠(yuǎn)目標(biāo)，重點(diǎn)實(shí)施“扶一把、推一批、優(yōu)一群”的工作策略，完善幫扶工程，促使青年教師長技能，中年教師增經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀教師出成果。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，校長要把主要精力放在教學(xué)工作上，做到健全機(jī)制抓落實(shí)，反復(fù)不斷抓落實(shí)，以身作則抓落實(shí)；要有一抓到底的狠勁，常抓不懈的韌勁，一絲不茍的嚴(yán)勁。領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂和教研組，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)。學(xué)校班子成員要任課，校長聽評(píng)課每學(xué)期不少于40節(jié)，參與指導(dǎo)教研活動(dòng)不少于10次，分管教學(xué)的校長和教導(dǎo)主任聽評(píng)課每學(xué)期不少于60節(jié)，參與指導(dǎo)教研活動(dòng)不少于15次。做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量過程性管理與監(jiān)控，每期至少舉行四次質(zhì)量測(cè)試活動(dòng)，以此來衡量各任課教師的教學(xué)質(zhì)量。通過監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)對(duì)成績優(yōu)秀的學(xué)生和教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓舞廣大教師的士氣和工作積極性，使監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)有利于教學(xué)、有利于推動(dòng)課程改革、有利于學(xué)生成長和全面發(fā)展。通過科學(xué)的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，改革教法，提升水平，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，形成主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。五、強(qiáng)化畢業(yè)班工作，力爭(zhēng)中招成績?cè)偕闲屡_(tái)階在本學(xué)期工作中，畢業(yè)班工作將作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)來抓。學(xué)校加強(qiáng)宣傳工作，讓畢業(yè)班老師認(rèn)清形勢(shì)、克服麻痹思想，自加壓力，增加動(dòng)力。學(xué)校成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，負(fù)主要責(zé)任，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組要撲下身子，深入一線，摸清底子，查清不足，制定對(duì)策；制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，計(jì)劃要依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，要有可操作性，整體把握全局，要切實(shí)可行，扎實(shí)有效地推進(jìn)畢業(yè)班工作；根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)，認(rèn)清我校畢業(yè)班現(xiàn)實(shí)，制訂出得力措施，主要領(lǐng)導(dǎo)要包班負(fù)責(zé)，最大限度地提高各位畢業(yè)班教師教學(xué)的積極性和畢業(yè)班學(xué)生的拼搏精神；及時(shí)了解中招動(dòng)向，捕捉中招信息，后勤服務(wù)必須保證畢業(yè)班工作，學(xué)校制定畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案，確保今年中招工作取得優(yōu)異成績。