北師大版一年級語文教案(詠鵝)四篇-文庫吧
2024-10-17 21:52 本頁面
【正文】 讀生字嗎！再見 讀字練習(xí)：（1）找朋友讀生字，問：我的朋友在哪里？誰是我的好朋友？ 學(xué)生用生字回答（2）男女生輪讀（3）接讀北師大版一年級語文教案（詠鵝）三教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)體味詩的情趣，指導(dǎo)有感情地背誦古詩。（語感目標(biāo)）會認(rèn)鵝、向天、白毛、綠水、紅掌、清波，學(xué)會向、白、毛。（技能目標(biāo)）逐步培養(yǎng)對古詩的興趣。（情感目標(biāo)）教具：課件、實物投影。學(xué)具：寫字本、彩筆和填空圖。教學(xué)過程一、古詩導(dǎo)入小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?。看看這位新朋友的打扮和我們大家有什么不一樣？（出示詩人形象）介紹詩人：他是古時候的人，他生活在一千多年以前的唐代，叫？請大家拼拼音節(jié)，看誰最先拼出他的名字？（出示名字和音節(jié)）指名一人拼。免費(fèi)分享創(chuàng)新二、初讀古詩（1）有一天，駱賓王正在河邊玩，忽然他看見了？（出示鵝，練習(xí)說話：他看見了美麗的大白鵝在快活地游來游去）是??！他看見這些美麗的大白鵝，喜歡極了！于是他便寫了一首詩來夸夸大白鵝。題目就叫詠鵝（出示詠鵝）詠是夸的意思，詠鵝就是（2）接下來老師學(xué)著駱賓王的樣子來詠鵝。師范讀。（你覺得老師讀得怎么樣？）（3）要讀得好聽,首先要讀準(zhǔn)詞語的音。（再聽老師詠鵝，聽清哪些字讀翹舌音）（4）顯紅綠水、紅掌清波（后鼻音）鵝、向天、白毛、再聽老師讀，聽清這些詞念什么？自由讀小老師教大家?guī)燑c詞生認(rèn)讀。（5）單獨出示詞認(rèn)讀。（同桌互讀小火車讀）（詞的意思有沒有不懂的地方？出示圖理解綠水、紅掌、清波、向天）（6）記憶認(rèn)詞。（老師要考考小朋友的記憶力，給你6秒鐘的時間，請你記這些詞，看誰記得最多？）（7）請同桌互相念念這一首詩，注意把音讀準(zhǔn)。(8)小朋友們讀得真準(zhǔn)，古詩光是會讀，不算稀奇，還要讀出詩的味道來。注意詩的停頓很重要，聽老師來有味道的讀詩，注意哪些地方需要停頓。為什么鵝、鵝、鵝要說三個？出示停頓的地方（學(xué)生試讀指名讀齊讀）三、課間操（小朋友們讀得真有味道，老師帶著大家去看鵝吧！）四、理解詩意小朋友學(xué)會了有味道地讀古詩，現(xiàn)在請你有味道地背一背這首詩。（自由背指名背齊背）誰愿意回家背給媽媽聽。師扮演媽媽的角色，進(jìn)行師生對話式背誦（隨機(jī)理解前兩句詩意）。（1）看圖片理解曲項的意思。（曲項向天歌就是鵝彎曲著脖子朝天歌唱。）（2）向天歌它可能會唱些什么呢？小朋友，你學(xué)得真不錯。請你找出后兩行詩中描寫顏色的詞（白毛、綠水、紅掌），這些顏色是寫什么的？我手上有只大白鵝，請你給這兩只大白鵝正確地涂上顏色。（1）給大白鵝涂色（紅掌、白毛、綠水）。（2）反饋（實物投影出示學(xué)生練習(xí)，理解后兩行詩意。）免費(fèi)分享創(chuàng)新小結(jié)：白白的毛浮在綠綠的水上，紅紅的腳掌撥動著清清的水波。多美的畫面啊！難怪駱賓王要詠鵝五、寫字指導(dǎo)這首古詩中還有三個生字要請我們小朋友自身學(xué)習(xí)。請大家拼拼音節(jié)，看看筆順，想想意思。（1）出示田字格中三個生字（向、白、毛）。你學(xué)會哪個字？指名拼讀音節(jié)。（2）指導(dǎo)書寫向、毛。（3）老師給大家三分鐘時間寫字。寫完的同學(xué)給字找個朋友。六、課后延伸像這樣優(yōu)美的古詩，唐代還有許多，李老師介紹一本好書給大家唐詩三百首，請課后去讀讀這本書。北師大版一年級語文教案（詠鵝）四教材簡析：《詠鵝》是我國唐代詩人駱賓王7歲時的作品。全詩共四句，分別寫鵝的樣子、游水時美麗的外形和輕盈的動作，表達(dá)了詩人對鵝的喜愛之情。教學(xué)理念：《語文課程規(guī)范》把“喜歡閱讀”放在閱讀教學(xué)階段目標(biāo)的第一條。一年級的閱讀教學(xué)應(yīng)把“讓學(xué)生能朗讀課文并感受閱讀的興趣”作為起步階段閱讀教學(xué)的第一要求，采取多種手段讓每一個學(xué)生都喜歡讀書，主動地讀書，把讀書當(dāng)成一種樂趣、一種享受。讓學(xué)生通過讀書實踐感受語言的特點和閱讀的樂趣。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：認(rèn)識本課的10個生字，會寫7個字。能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生能依照詩的節(jié)拍正確、流利、有感情地朗讀課文，并誦讀課文，自主積累古詩。情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞鵝的形象、顏色、姿態(tài)，感受鵝的美好形象，使學(xué)生發(fā)生對鵝的喜愛之情，受到美的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：Flash課件，錄音機(jī)，圖片。教學(xué)過程：免費(fèi)分享創(chuàng)新一、讀一讀，說一說，感知古詩大意。引趣導(dǎo)讀。①師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪晃恍屡笥?，你們想知道它是誰嗎？請你們先猜個謎語，猜對了，它就會跟大家見面。（謎語：頭戴一頂紅帽子，身穿一件白袍子，腳登一雙紅鞋子，唱著歌兒伸脖子）（設(shè)計意圖：猜謎語是低年級學(xué)生最喜歡的語文活動，本課以猜謎語作為開頭，引出本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）②師：你們是怎么猜出來的？
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