【正文】 醫(yī)療問題:活動過程有支部成員出現(xiàn)身體不適。措施：成立紅十字小組，小組成員接受過培訓(xùn)，配備緊急藥物箱，以應(yīng)對突發(fā)情況。人員轉(zhuǎn)移問題在動員結(jié)束之后將轉(zhuǎn)移至大禮堂觀看表演，轉(zhuǎn)移過程中可能會出現(xiàn)培養(yǎng)中專的同學(xué)行動不便，或者出現(xiàn)人員擁擠的想象，支部團(tuán)員在轉(zhuǎn)移之前要規(guī)劃好大家有序進(jìn)行轉(zhuǎn)移。以免出現(xiàn)事故。交流問題在于培英中專的同學(xué)交流的過程中，可能會因為自生服務(wù)經(jīng)驗不足，出現(xiàn)表達(dá)不當(dāng)或者不適合的動作，此時支部成員因細(xì)心發(fā)現(xiàn)，即使道歉，以免對同學(xué)造成傷害。十一、活動預(yù)期效果把握資源，巧學(xué)經(jīng)驗有保障我支部充分學(xué)習(xí)有經(jīng)驗的師兄師姐，提高自身的認(rèn)識，保障在培英中專的交流、表演過程的順利進(jìn)行。同時，運用作為師范生的交流能力和心理學(xué)知識，更好地為整個活動達(dá)到效果奠定基礎(chǔ)。充分準(zhǔn)備，共享快樂青春樂章我們通過充分地籌劃和排練，提高支部成員的關(guān)注和重視，呼吁共同參與，并且以愛與尊重為切入點，增強(qiáng)了大家的使命感，也為活動取得更好的成果做出準(zhǔn)備，響應(yīng)了“青春使命”，你我同行的號召。深入交流，攜手走向美好明天本次團(tuán)日活動是我支部發(fā)自一份內(nèi)心純潔真摯的情感，不求給他們帶去多么大的幫助，只希望自己的努力沒有白費。我們一定會盡力做到最好，將我們的這份對他們的尊重、關(guān)愛和與他們平等交流、共同成長、相互學(xué)習(xí)的心愿傳達(dá)給他們。十二、經(jīng)費預(yù)算 項目 單價（元）數(shù)量 小計（元）小禮品（筆） 20 20 小禮品（橡皮檫） 20 10 彩紙板 10 10 海報紙張 5 2 10 用品總計 30 車費(往返)42 32 256 總計：306華南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院xx級生物科學(xué)三支部二〇一一年十月十五日第二篇：＂青春使命＂主題團(tuán)日活動策劃書一、活動背景1XX年前，以孫中山先生為代表的革命黨人發(fā)動了震驚世界的辛亥革命，開啟了中國前所未有的社會變革。今天，我們隆重紀(jì)念辛亥革命100周年，深切緬懷孫中山先生等辛亥革命先驅(qū)的歷史功勛和偉大愛國情操的同時，亦深深體會到了民族賦予我們的使命，國家賦予我們的使命，時代賦予我們的使命——弘揚(yáng)并傳承愛國主義精神！而作為新時期的大學(xué)生，青春朝氣的我們更加義不容辭。我支部特策劃舉辦此次“弘揚(yáng)愛國主義，承載青春使命”主題團(tuán)日活動，組織成員觀看影片《辛亥革命》、參觀辛亥革命紀(jì)念館、走進(jìn)課堂輔導(dǎo)學(xué)生，以此發(fā)揚(yáng)辛亥革命精神，弘揚(yáng)愛國主義，喚醒共青團(tuán)員的時代使命！二、活動目的重溫歷史，緬懷功勛，牢記使命活動以辛亥革命100周年為契機(jī)，通過觀看影片《辛亥革命》和參觀辛亥革命紀(jì)念館，支部成員一同重溫辛亥革命歷程，在緬懷民主革命先驅(qū)歷史功績的同時，激發(fā)成員的愛國主義情懷，傳承辛亥革命精神，增強(qiáng)民族自尊心和使命感。傳播知識，奉獻(xiàn)愛心，為人師表作為一名師范生，我們的使命是提升自己，為國家培養(yǎng)出一代代杰出的接班人。我支部通過為初中生輔導(dǎo)生物競賽知識，一方面可以提高支部成員的技能，為以后走上三尺講臺打下基礎(chǔ)，另一方面培養(yǎng)支部成員的責(zé)任心，為國家為人民積極奉獻(xiàn)的精神。走出校園，拓展知識，開闊視野本活動讓支部成員走出校園，不僅拓展了其固有的知識，將理論與實踐聯(lián)系起來，開闊視野，還提高了成員對外交際，與人溝通的能力。團(tuán)結(jié)協(xié)作，交流心得，凝聚人心活動中成員互幫互助，遇到困難團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了對班級的責(zé)任感和歸屬感?；顒雍笾Р砍蓡T互相交流心得，共享碩果，進(jìn)一步提高了支部凝聚力。三、活動主題弘揚(yáng)愛國主義，承載青春使命四、活動時間xx年10月—xx年11月五、活動地點華南師范大學(xué)廣州辛亥革命紀(jì)念館廣州市第86中學(xué)六、活動對象生命科學(xué)學(xué)院09生物科學(xué)4支部全體成員廣州市第86中學(xué)初一、初二級學(xué)生七、活動內(nèi)容part one: 重溫歷史功績，喚醒時代使命——觀看影片《辛亥革命》革命戰(zhàn)事精彩回放挑選一個支部成員相對空閑的晚上，19：00準(zhǔn)時在第一課室大樓放映影片《辛亥革命》。該影片主要講述了晚清末年，內(nèi)憂外患，中華民族到了危亡之際，孫中山為首的革命派，決心以革命推翻清政府，建立共和體制。1895到1912年，革命黨人先后發(fā)動了多次起義，中華民族付出了巨大的代價，最終結(jié)束了兩千八百年的封建統(tǒng)治，開創(chuàng)了亞洲第一個共和體制，寫下了人類社會民主主義的新篇章。成員在觀看影片的過程中將會被主人公的精神所熏陶，認(rèn)識到自身肩上扛起的時代重任，承載著關(guān)系祖國未來的青春使命。史實問題搶先答觀看電影后進(jìn)行有獎競答，根據(jù)影片中出現(xiàn)的歷史事實提出問題，搶先回答并答對的成員可獲得小獎品一份。觀后感你我齊分享觀看影片后支部成員寫下所想所感，深刻表達(dá)自己的感觸與啟發(fā)，并發(fā)表在班級博客上與大家齊分享，影響更多的人去思考時代賦予自身的使命，一同為祖國的發(fā)展而奮斗。附有獎競答環(huán)節(jié)問題：自什么時候開始，中國逐步成為半殖民地半封建社會？（1840年鴉片戰(zhàn)爭）廣州起義是誰領(lǐng)導(dǎo)的？最終勝利與否？（黃興，失?。┰趶V州起義中光榮捐軀的烈士被葬于哪里？共有幾具烈士遺?。浚S花崗，七十二）保路運動是在哪里舉行的？（四川）哪個起義打響了起義的第一槍，為革命勝利奠定基礎(chǔ)？（武昌起義）武昌起義是在什么時候發(fā)動的？（19111010）武昌起義時誰任革命軍政府都督？（黎元洪）孫中山就任臨時大總統(tǒng)是在什么時候？（1912年元旦）清帝退位是在什么時候？（1912212）“三民主義”指的是什么？（民族、民權(quán)、民生）1電影中多次提到了革命所謂何事，請問革命是為了什么？part two: 飽覽歷史文物，緬懷革命先烈——參觀辛亥革命紀(jì)念館活動時間：xx年10月下旬活動地點：廣州市辛亥革命紀(jì)念館活動流程：（1）出發(fā)組織支部成員上午7：00于新體育館前集合，到正門乘坐b25到達(dá)星海學(xué)院站，再轉(zhuǎn)乘383路到長洲街辦站下，步行280米到辛亥革命紀(jì)念館。（2）領(lǐng)票到達(dá)目的地后集合成員，清點人數(shù)，避免落下，由領(lǐng)票小組到領(lǐng)票處統(tǒng)一領(lǐng)取參觀票。（3）入館參觀成員人手拿到一票后入館參觀，按照主題《開辟共和新紀(jì)元——辛亥革命主題展》和專題《辛亥革命時期的廣東名人》《偉人后代的平凡生活——孫婉女士遺物展》的順序依次到各個展覽區(qū)進(jìn)行參觀。參觀期間支部成員之間互相交流感想，必要時做好筆記，并拍照留念。（4）聚餐大約11：30參觀完畢，清點人數(shù)確保人員到齊后，到紀(jì)念館附近餐館共進(jìn)午餐，促進(jìn)成員間的感情，交流上午游館后的收獲，使成員在活動中團(tuán)結(jié)友愛，進(jìn)一步增強(qiáng)支部凝聚力。（5）返校在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束本次參觀之行，按照原路線乘坐公車返回學(xué)校。part three: 發(fā)揮專業(yè)特長，承載青春使命——初中生生物競賽輔導(dǎo)活動時間：xx年10月27日起逢周四下午—xx年11月底活動地點：廣州市第86中學(xué)人員分配： 輔導(dǎo)項目 小組成員 a：生物知識競賽培訓(xùn) 王曼佳、何金麗、林曉敏、黃曉芳、陳涓、陳曙聰 b：制作生物作品或撰寫小論文 莫少波、李健湄、廖偉榮、凌少映、胡烷琦、張微、鄭貴芳、黃曉敏、楊曉芳 c：廣州市觀鳥比賽 張文燕、李婉玲、代玉娜、王洪、肖妍潔、曹蕭衍活動內(nèi)容各組成員與輔導(dǎo)學(xué)生溝通，了解其參加競賽的內(nèi)容，摸清學(xué)生的知識水平。回校后到圖書館查找相關(guān)資料，上互聯(lián)網(wǎng)搜索素材。a、c組：（1）分配任務(wù)，確定小組內(nèi)每人輔導(dǎo)的內(nèi)容部分。（2）運用ppt制作課件，備好輔導(dǎo)內(nèi)容，并在小組內(nèi)先進(jìn)行試講。（3）對試講內(nèi)容進(jìn)行修改完善，確定最終版。（4）周四下午第三節(jié)在多媒體課室輪流給學(xué)生上輔導(dǎo)課，課后為學(xué)生解答疑問。（5）對重點內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，發(fā)放給學(xué)生便于他們課后復(fù)習(xí)鞏固。b組：制作生物作品：（1）與學(xué)生探討確定所要制作的生物作品（2）指導(dǎo)學(xué)生熟知該生物的結(jié)構(gòu)、功能，在心中勾畫生物模型的藍(lán)圖。（3）幫助學(xué)生尋找合適的材料用于制作，啟發(fā)他們利用廢物，變廢為寶。（4）在學(xué)生制作過程中遇到困難時指導(dǎo)他們查閱資料，開動腦筋，解決問題。撰寫小論文：（1）與學(xué)生共同商討確定研究課題，立下實驗方案。（2）修改學(xué)生的實驗設(shè)計，指出其中不嚴(yán)謹(jǐn)或錯誤的地方。（3）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗操作，并記錄實驗數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果。（4）指導(dǎo)學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析，分析討論實驗結(jié)果，得出結(jié)論。（5）指導(dǎo)學(xué)生如何撰寫論文，規(guī)范其文字表述和格式，對學(xué)生撰寫的論文進(jìn)行修改、潤色。part four: 活動歸來話收獲，滿載碩果齊分享——心得交流會各項活動結(jié)束后舉辦心得交流會，支部成員談?wù)勗诨顒舆^程中的感受、收獲及心得體會，求同存異，在與其他成員的交流盛宴中思想碰撞出更多火花，得到更多啟發(fā)，擴(kuò)展思維。最后團(tuán)支書對本次團(tuán)日活動做最后的總結(jié)與評價。心得總結(jié)小組將會上成員們的發(fā)言進(jìn)行整理歸納，形成文字發(fā)表在班級博客上。八、前期準(zhǔn)備召開支部大會，確定活動方案及時將團(tuán)日活動的通知告知支部成員，發(fā)動支部成員積極參與其中并廣泛征集支部成員的意見，最終確定活動內(nèi)容。科學(xué)分工根據(jù)支部成員的特長，發(fā)揮各人優(yōu)勢，科學(xué)地對成員進(jìn)行任務(wù)分配，確?；顒用恳画h(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。確定活動時間調(diào)查支部成員的空余時間段，最終敲定活動具體時間，以便更好地開展活動。聯(lián)系相關(guān)單位在確定活動的地點和對象后，負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)聯(lián)系有關(guān)合作單位，并踩好點，為活動的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。材料準(zhǔn)備由支部班干討論決定所要觀看的影片，下載該資源。與86中的老師溝通聯(lián)系，了解生物競賽的內(nèi)容，準(zhǔn)備輔導(dǎo)資料。借用場地提前借好觀看影片所需場地。九、工作安排 活動前期 小組劃分 工作概況 人數(shù)（人）主要負(fù)責(zé)人 策劃組 對支部成員的建議進(jìn)行篩選，確定具體的實施方案 3 李婉玲 踩點組 到相關(guān)活動地點進(jìn)行踩點，安排活動路線 3 蘇錦權(quán) 調(diào)查組 調(diào)查支部成員空余時間，確定活動開展的適合時間段 1 林曉敏 材料收集組 確定并下載好活動所需影片、收集生物競賽輔導(dǎo)資料 2 楊曉芳 場地借用組 向相關(guān)單位借用活動場地