【正文】 冶情操，而運動則能帶來強健的體魄。他興趣廣泛，足球、籃球、羽毛球、乒乓球，游泳，他樣樣喜歡，當(dāng)然他最愛的還是足球了，在六年級緊張的學(xué)習(xí)之余，他經(jīng)常組織班上的同學(xué)和外班的同學(xué)一起到戶外踢足球，盡情地揮灑汗水，釋放學(xué)習(xí)的壓力，享受運動帶來的快樂。足球已經(jīng)是梁睿麟生活的一部分，和小伙伴們踢球，看球，討論足球新聞，帶給他的不僅僅是童年的樂趣，更帶給了他生命的激情，努力奔跑，積極進取、勇敢拼搏，不懈追求，這樣的足球精神，也將一直鼓舞著他在人生的道路上不斷前行。他微笑地面對生活,積極地迎接每一次的成功或失敗,從不輕言放棄,他用純真燦爛的微笑感染著身邊的每一個人，梁睿麟就是這樣一個健康快樂,積極進取的陽光少年。第二篇：感動像花兒一樣綻放感動像花兒一樣綻放法本1002班1012161086劉影影感動不是膚淺的淚水，它是產(chǎn)生于內(nèi)心的共鳴，它是流過心田的暖流。感動像花兒一樣，只要俯身就能聞見一陣芬芳?；ㄩ_無聲，卻又情意?；▋簩ν饷娴氖澜绯錆M愛，嫵媚的花瓣和色彩編織著內(nèi)心的多姿那是心靈的交匯。也許靜謐，也許執(zhí)著，也許寂寞……可我們?yōu)橹兆?，潸然淚下。拼湊記憶碎片，尋找潛藏在身邊的感動，那包裹著幸福和溫暖的絲絲真情流淌在每一個角落。每年都看＜＜感動中國＞＞節(jié)目，每次都淚流滿面。其實這些人就在我們身邊?！白蠲缷寢尅眳蔷掌加梦⑷醯谋郯蛲衅鹆艘粋€生命，讓我看到母性的光輝。同時，我也想到了自己的母親，她也是一位美麗的媽媽。沒有心靈的觸動，我怎么也不會想到自己的母親，細細回顧，眼淚竟也打轉(zhuǎn)。母親把愛給予了她的家。她是姥姥抱養(yǎng)的，可她從不抱怨，一直無微不至的關(guān)心著姥姥。而對我，她也付出了很多。以前的農(nóng)村，總是與貧窮掛鉤：土坯房，矮院墻，泥濘的小路，大片的田地，滄桑的農(nóng)民。母親為了家開始到集市賣菜，我對那些年的冬天記憶猶深。我時常跟著母親，坐在一輛老式洋車前梁上。綁著菜筐子。天蒙蒙亮，我睜開惺忪的雙眼，“妮兒，咱要去趕集了。媽給你買個大糖葫蘆。我一聽就精神了，“好啊，好啊，我要個很大的！”我被裹了一層又一層，只露著兩只眼睛。母親吃力的把握雍腫的我抱上車。車子吱吱悠悠作響，破舊的鈴鐺被凹凸不平的小路振得丁丁當(dāng)當(dāng)。到集市了，我們到了一個角落。我站在母親身旁，看著漸漸多起來的人，甚是好奇，“五毛錢兩斤！”母親搓著手取暖，一道道霧氣往外直冒。農(nóng)民們都是精打細算的人，來來回回問價、砍價。母親總是心軟，最后總是妥協(xié)?！澳輧海浒?？咱們買上糖葫蘆就回家?！蔽腋吲d的點頭，終于等到了。如今，母親的手已經(jīng)布滿皺紋，冬日的寒冷把手變的有些粗大，可就是這雙手幫我們度過了那段艱苦的日子。后來，我上學(xué)了。我最討厭雨天，因為家里既沒有雨靴也沒有雨衣?？赡赣H和我一起度過那些時光。下雨了，我看見母親，她是那么起眼，身披化肥袋子，腳上套著兩個紅塑料袋。我也穿上了這樣的“雨衣”和“雨鞋”，一路上，母親摻扶著我，生怕我滑倒。由于化肥袋子并不能遮過母親的身體來，每次她都被淋濕了。母親用她瘦弱的身體為我的家撐起了一片天空，她也為此付出了代價：頭發(fā)白了，皺紋多了，脊背彎了…這些讓我的眼框再次濕潤。“跨越海峽的希望之翼”張平宜讓我看到了一個良師益友，她給予農(nóng)村孩子的愛讓人為之感動。我不禁想到了自己的一位英語老師。都說高三是黑色的，大家都品嘗著拼搏的艱苦。英語老師為我們奉獻了她的愛。英語老師很矮卻長得很甜美。她就像我們的朋友一樣。冬天的寒冷像一把刀一樣刺痛著我們，冒著嚴寒從餐廳匆匆買飯回到教室，都沒來得及打點熱水?！巴瑢W(xué)們，以后我給你們燒熱水喝！”我記得非常清楚，大家臉上是那樣幸福。我們沒次把杯子放在講臺上，英語老師從辦公室提著暖壺為我們親自倒上水，每天來來回回，從不抱怨。我怕冷，手也容易凍。英語老師看到了我凍的通紅的手特意買了幾個暖手寶給了我和其他幾個凍手的同學(xué)，我們都非常感激她，拒絕要錢的她只叮囑我們好好學(xué)習(xí)，這些就像冬日里陽光，為我們帶來了溫暖。到現(xiàn)在我還留著那個暖手寶，想念著和藹可親的英語老師。生活中的感動太多，平凡的人總會給我們太多感動。感動，是點點滴滴的真情，不需要華麗的渲染。感動，是一條靜靜的小溪，沒有巨大的波瀾，也能帶來一分愜意。感動，是一首經(jīng)典的老歌，沒有悅耳的伴奏，也能勾起一段回憶。感動像花兒一樣綻放，撥動著每個人的心弦，吐露著每個人的心聲第三篇：幸福像花兒一樣綻放幸福像花兒一樣綻放有人說過這樣一句話:人類的一切努力的目的在于獲得幸福。幸福又是什么？對父母來說，幸福是有個健康孝順的孩子；對老師來說，幸福是自己的學(xué)生取得優(yōu)異的成績，健康快樂地成長。閱讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，對幸福有了更加深刻的認識。建設(shè)“幸福中國”不是喊口號，是要實實在在地付諸行動。各級政府為此采取了各種措施：從“擴大城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模”到“保持物價基本平穩(wěn)”，從“提高醫(yī)療保障水平”到“建設(shè)社會保障體系”，從“提高住房保障水平”到“加快教育改革發(fā)展”。從住房、醫(yī)療、就業(yè)、教育、養(yǎng)老等面生問題出發(fā)，讓人們的生活變得舒心、安心、放心和信心。建設(shè)“幸福中國”,靠國家政策扶持和行動，更要靠我們每一個人的努力。2003年，胡錦濤總書記在西柏坡學(xué)習(xí)考察時指出，歷史和現(xiàn)實都表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自強自立的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的黨政，是難以興旺發(fā)達的。還記得當(dāng)暖氣和空調(diào)還未得到普及，我家的沙發(fā)還是木制的，涂著一層厚厚的難看的棕色漆，還有古怪的花紋。冬天坐下去，冰冷的，一股寒氣上升，讓我們一家冬天都不敢坐下去。那沙發(fā)