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聯(lián)盟小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(下期)-文庫(kù)吧

2025-10-03 19:11 本頁(yè)面


【正文】 孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少努力和付出?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了,這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿,這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法: 我的第一想法是:讓孩子不留遺憾。作為老師,我希望我的學(xué)生,在長(zhǎng)大以后,在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,是快樂的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候,帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì),良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成績(jī)?!蔽蚁朐谶@方面,在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。我的第二個(gè)想法是:為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,中學(xué)再多的課業(yè),他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂,心情好了,學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外,小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試,中學(xué)開學(xué)的時(shí)候,每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試,如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué),步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以,也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始?!昂玫拈_始是成功的一半”,所以,我希望孩子們?cè)谶@僅剩的一個(gè)多月里,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣方面,品德方面等都能突飛猛進(jìn),各方面有大的飛躍,為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,更需要各位家長(zhǎng)的配合。三、下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議:勤查作業(yè),督促到位。六年級(jí)學(xué)生的作業(yè),我要求他們都要抄寫在固定的《抄作業(yè)本》上,麻煩家長(zhǎng)每天晚上都要耐心、按時(shí)、認(rèn)真地檢查孩子的作業(yè),用鉛筆批改,每一道小題都要批改,錯(cuò)的圈起來打“錯(cuò)號(hào)”,并且讓孩子糾錯(cuò)(即使參加了輔導(dǎo)班的學(xué)生,家長(zhǎng)也要按時(shí)檢查)。有的家長(zhǎng)會(huì)說“那老師不是省事了嗎?”不對(duì),每一本作業(yè)——我們第二天會(huì)把認(rèn)真再批改一篇。我們讓家長(zhǎng)批改,目的是為了讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,能把字寫端正。孩子畢竟是孩子,看著十一二歲了,那么高那么大了,其實(shí)他們的自控能力很差,這就需要大人的監(jiān)督;但是如果有的家長(zhǎng)圖省事,只簽字,不看作業(yè)內(nèi)容,那么孩子就會(huì)偷懶,會(huì)亂寫,這樣時(shí)間久了,孩子就會(huì)養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。等到你想讓他改正這些壞習(xí)慣那可就太難了。不過,我相信咱們班的家長(zhǎng)都是素質(zhì)很高,也非常配合老師的。為了我們的孩子成為優(yōu)秀的孩子,只要老師和家長(zhǎng)共同努力,共同監(jiān)督、管理孩子,他們的自覺性會(huì)慢慢養(yǎng)成,成績(jī)也一定能提高的。多配合,勤了解孩子學(xué)習(xí)情況家長(zhǎng)上班非常的忙碌,我們的工作也是要教育好學(xué)生,所以我們要互相理解,多溝通,共同教育好孩子。我們每天的日清工作很重要,你的孩子如果日清不過關(guān),就可能被留下了,(也許是中午,也許是下午放學(xué)),請(qǐng)家長(zhǎng)留心,如果孩子中午12:00,下午5:40還沒有回去,你就來學(xué)校看看孩子是否留校,(一般情況下,我們留孩子過關(guān),都會(huì)提前讓他們打電話通知家長(zhǎng)的。)不過也避免不了有的孩子不通知家長(zhǎng),這就請(qǐng)你們也多來學(xué)??纯?,留心孩子放學(xué)的去向。多關(guān)心,少溺愛我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活,同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康,和他們的學(xué)習(xí)情況。比如:①家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,以便及時(shí)了解他們的思想,多看看孩子的作業(yè),督促他們把錯(cuò)誤的題目改正,我相信只要家長(zhǎng)重視了,孩子也就不敢馬虎對(duì)待了。②還有就是希望大家不要給孩子太多的零花錢,在我們班上是不允許吃零食和帶玩具的。這樣有兩點(diǎn)考慮:一是防止攀比現(xiàn)象發(fā)生,二是防止 學(xué)生亂花錢。所以我希望家長(zhǎng)在每天給以的零花錢上要加以控制?,F(xiàn)在天氣涼了,希望家長(zhǎng)早上能讓孩子在家吃過早餐再來學(xué)校,最近發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生不吃飯,或者吃一些其他食品,這就導(dǎo)致有部分學(xué)生在半晌出現(xiàn)肚子疼,我想這可能是亂吃大街上不干凈的食品有關(guān)。長(zhǎng)期這樣對(duì)孩子的身體健康不好,所以希望家長(zhǎng)能自己多辛苦一點(diǎn),換來孩子的身體健康吧。加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理,盡量不讓孩子上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,但如果運(yùn)用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績(jī)下降的問題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,孩子除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng),必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,不遲到,不早退,不曠課。家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。比如說,學(xué)生到校時(shí)間,早上7:20.,下午1:20,值日生提前早10分鐘到校打掃衛(wèi)生;每個(gè)孩子值日一周,間隔一周休息。因?yàn)槲覀兊男l(wèi)生是分包到人,誰(shuí)來晚了,那片衛(wèi)生區(qū)就沒人打掃,開學(xué)以來經(jīng)常有人不按時(shí)打掃,我問原因,不是忘了,就是起床晚了,這是從心里沒重視起來,沒把這當(dāng)成一種責(zé)任。希望大家能提醒孩子重視起來。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),因?yàn)槊刻?:30放學(xué)已經(jīng)比較晚了,在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高,還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全。周末在家,去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長(zhǎng)同意,保證安全, 同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。及時(shí)消除孩子的浮躁情緒孩子們快畢業(yè)了,而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實(shí),做事不認(rèn)真,原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了,這個(gè)些都是我們不想看到的?,F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束,進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段,要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí),現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任應(yīng)該是要比原來大的多。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容,很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,開始不認(rèn)真起來,表現(xiàn)得都很浮躁,那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),跟他們講道理,使他們懂得,不努力不會(huì)有大的收獲,我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,孩子才會(huì)有變化,現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,有一部分家長(zhǎng)買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí),我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然,孩子做過的題,又不會(huì)的可以鼓勵(lì)孩子帶著做的題,來學(xué)校問老師,我會(huì)非常樂意給孩子們解答的。關(guān)注孩子課外書籍的閱讀,能提高寫作水平。六年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難,課后一定要及時(shí)鞏固,每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語(yǔ)。到了六年級(jí),作文對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要,在學(xué)校,老師只能教給他們習(xí)作的方法,語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,家長(zhǎng)與老師不可能代為寫作。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。一般情況下,我每周都布置有讀書筆記,從孩子們寫的讀書筆記來看,有的認(rèn)真、踏實(shí),字體工整、規(guī)范,而有的是在完任務(wù),寫的感悟是一塌糊涂,這就需要大家的配合,認(rèn)真檢查孩子的讀書筆記,最起碼讓他知道家長(zhǎng)、老師都很重視,自然而然他自己就重視了。還有就是養(yǎng)成看課外書的習(xí)慣,閱讀是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要方法。一定要讓孩子多讀書,有的孩子不愿讀,怎么辦?看著他讀。有的家長(zhǎng)可能會(huì)說:學(xué)校學(xué)的知識(shí)都掌握不了,讀課外書有什么作用?這樣想的話就大錯(cuò)特錯(cuò)了,我看過一本書,書上說:提 高孩子成績(jī)的主要方法就是讀書,讓孩子充分的讀書。所以,請(qǐng)大家一定重視。要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子原來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的不同,免不了成績(jī)有好有壞。如果孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作;如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,更是一項(xiàng)艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細(xì)心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。方便聯(lián)系提供一些信息:班主任電話 : 數(shù)學(xué)老師電話: 英語(yǔ)老師電話:希望家長(zhǎng)能與學(xué)校、老師保持聯(lián)系。也希望家長(zhǎng)多關(guān)注校信通的內(nèi)容,沒有入校信通的家長(zhǎng)請(qǐng)盡快辦理一張移動(dòng)卡,自己撥打
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