綜合實(shí)踐手工課教案（精選合集）-文庫吧
2024-10-17 18:39 本頁面
【正文】 作樹葉畫活動目標(biāo)：了解制作樹葉畫的過程,初步學(xué)會制作樹葉畫。鍛煉動手實(shí)踐的能力，提升實(shí)踐技能和審美情趣。3．初步體驗(yàn)合作與分工的作用，提高合作意識。活動準(zhǔn)備：課件、收集的各種樹葉、每小組一張卡紙、膠水和剪刀。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。放映幾幅圖片，看到優(yōu)美的圖片孩子們興致盎然。你喜歡哪一幅？它什么樣？放映一組關(guān)于樹葉畫的資料，學(xué)生欣賞。你能說出你的感受嗎？揭示課題——《制作樹葉畫》二、示范制作，觀察發(fā)現(xiàn)。師：既然大家對樹葉畫這么興趣，你想知道制作樹葉畫的方法嗎？出示小鳥圖：你能說說小鳥的特征嗎？根據(jù)學(xué)生的描述，老師示范制作樹葉畫，學(xué)生細(xì)心觀察。老師都用了什么工具和材料制作的小鳥呢？ 你能說出它是用什么制作成的嗎？如果讓你做的話，你想怎么做？課件出示：看樹葉想內(nèi)容擺姿態(tài)貼平整三、小組合作，制作體驗(yàn)。師：你能根據(jù)你手中的樹葉，說出你想要制作的樹葉畫嗎？ 小組交流，說一說小組內(nèi)同學(xué)的樹葉能制作什么形象的樹葉畫。小組合作制作樹葉畫。通過：看一看，想一想，擺一擺，貼一貼等幾個環(huán)節(jié)動腦動手，制作出有趣生動的畫面，教師巡回輔導(dǎo)。四、作品展示，匯報(bào)交流。展示交流，小組交流實(shí)踐成果。你能介紹你們小組的作品嗎？ 你能評價(jià)一下其他小組的作品嗎？五、評價(jià)體驗(yàn)，交流心得。這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你能否根據(jù)你的收獲對自己或者同學(xué)在課堂中的表現(xiàn)作一個評價(jià)？漂亮的頭飾教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過用費(fèi)舊報(bào)紙做出動物頭飾的形狀，進(jìn)行加工、裝飾。完成作品。培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：報(bào)紙、宣紙、各種顏色的顏料、漿糊、透明膠教學(xué)過程：一、出示作品，引起學(xué)生的興趣。同學(xué)們，你們看看，今天老師給你們帶來了什么？這個擺在家里可以當(dāng)裝飾品，很漂亮呢？你們知道這個是怎么來的？這是我自己做的，好看嗎？你們想不想自己也來做一個？二、示范做法首先，我們用這些報(bào)紙把小動物定型。小兔子的頭是什么形狀的？我們把報(bào)紙揉成圓形的。然后，我們做小兔子的耳朵，它的耳朵我們用兩長條形的報(bào)紙粘上。最后，我們用漿糊把宣紙一層層的粘上，直到全部報(bào)紙都給蓋住了。我們用吹風(fēng)筒把它吹干后，涂上你喜歡的顏色，加上兔子的眼睛、鼻子和嘴巴就完成了。你們可以自己想象，可以做大象、猴子、小羊等動物。三、學(xué)生操作，教師指導(dǎo)要求：如果自己貼耳朵的時(shí)候有困難，可以請你旁邊的小朋友幫幫忙。上色時(shí)注意顏色的搭配。注意手上、身上的整潔。四、講評作品學(xué)生相互欣賞作品，說說誰做的比較好。海底世界活動目標(biāo)：1．學(xué)生能獨(dú)立捏制出不同造型的魚，并且能造型美觀。2．學(xué)生能根據(jù)所捏制的魚的造型，舉一反三，塑造出更多生動有趣的形象。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ：1．學(xué)習(xí)海底動物的不同造型特點(diǎn)2．學(xué)生能用基本型塑造出更多生動的海底動物 活動準(zhǔn)備：1．教師準(zhǔn)備泥工制作的作品課件。2．學(xué)生準(zhǔn)備橡皮泥、小棒等。活動過程：一、組織教學(xué)，導(dǎo)入課題 欣賞課件圖片導(dǎo)入。二、學(xué)習(xí)新課1．學(xué)生分析不同魚的造型特點(diǎn)（師小結(jié)）2．出示范作（魚）制作方法。（1）教師介紹橡皮泥、陶藝泥、軟陶三種泥塑材料。（2）用實(shí)物投影演示揉、撮、捏、團(tuán)、按等技法，使之出現(xiàn)所需的不同形狀。（3）課件演示熱帶魚的制作過程：外形的處理（揉、搓、捏、接、刮刻、粘等）。細(xì)節(jié)的處理（壓印、利用小棒進(jìn)行簡單雕刻等）。三、學(xué)生嘗試用橡皮泥創(chuàng)造海底動物。引導(dǎo)學(xué)生捏制自己喜歡的海底動物，如熱帶魚、海龜、貝殼等。小組交流，可以把每個同學(xué)捏制出的不同造型的海底動物組合在一起，組成海底世界（引導(dǎo)學(xué)生注意不同魚類造型特點(diǎn)和色彩的把握）作品展示，師小結(jié)。三、全課總結(jié)廢物利用之花籃制作教學(xué)目標(biāo)：明白廢物可以再利用，養(yǎng)成好習(xí)慣培養(yǎng)一定的動手動腦能力掌握一些基本技能和方法 教學(xué)流程：一、展示手工花籃成品，激發(fā)興趣，你們平時(shí)喝飲料嗎？那你來說說喝完的飲料瓶你是怎么處置它的？今天老師要告訴你們啊，這些被我們平時(shí)扔掉的沒用的東西其實(shí)用處可大了。教師出示制作好的花籃展示。揭示課題。二、學(xué)習(xí)制作手工花籃。學(xué)習(xí)制作過程教師演示，學(xué)生認(rèn)真觀察，指出共有多少種手工基本制作步驟（剪、貼、拉、撕等），記住制作步驟和制作方法。小組合作，嘗試用廢舊的飲料瓶制作花籃。教師巡視指導(dǎo)。三、學(xué)生作品展示、評價(jià)。四、總結(jié)：說說你喜歡這個花籃嗎？引
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