【正文】 年一度的學校傳統(tǒng)運動會，是我們學校的盛 大節(jié)日——這是童心的閃耀，這是青春的燃燒，這是激情的噴發(fā)，這是生命的吶 喊！讓我們釋放出熱情；讓我們揮灑汗水；讓我們燃燒豪情；讓我們的生命在拼 搏中閃光！“天行健，君子以自強不息。”“金戈鐵馬，氣質必不可少的重要舉措和不可或缺的重大活動，同時也是我校又一次振奮人心的體育盛會，它將充分呈現(xiàn)出我校素質教育的新風貌，展示出我校體能教育的新成果，是對我校體育水平和質量的一次大檢閱。也是我校為慶賀我國運動健兒在 有序、健康、精彩！一定會讓我們的校運會展現(xiàn)出全新神風貌!最后，讓我們共同預祝 激越的《運動員進行曲》在校園回蕩！伴著時代的鼓點。▲現(xiàn)在入場的是儀仗隊，校運會會牌在前面引路！莊嚴威武，金光燦爛?？矗麄冋~著雄壯整齊的步伐向我們走來；聽，這鏗鏘有力的鼓聲，激勵著我們不斷創(chuàng)新，奮發(fā)向上。他們排列整齊的隊伍，精神飽滿。意氣風發(fā)、步履強壯；軍號宏亮、口號震天。這恰是他們在本次行為會上奪魁的前兆，相信他們必將把此次行為會推向一個個高漲。喧天的鑼鼓在擂響，為他們敲響了奮進的節(jié)奏，紛飛的鼓槌，揭示著他們必勝的抉擇信念。號手為明天奏響前進的軍號?，F(xiàn)在入場的是入學將近半個(轉載請注明)學期的七年級同學，他們一身嶄新的校服，多神氣呀！他們個個朝氣蓬勃，精神飽滿，天真爛漫的笑容顯示出他們的自信。今天，他們放飛的是五彩的夢想，明天，實現(xiàn)的將是金色的理想瞧！此刻走來的是71班的同學們。他們的臉上寫滿喜悅，全身披發(fā)光華。這是一個積極向上的集體。他們雖然人小，但個個志氣高，為了能在這次校運會上為班級爭光，他們要在場上揭示他們的風度，讓我們?yōu)樗麄兗佑桶桑【o接著走來的是72班，這是一個陽光、向上的集體。雖然他們年數(shù)小，但他們一個個精神豐滿，意氣風發(fā)，為了能在此次行為會上為班級爭光，小小運帶動們都不怕苦不怕累積極磨煉著。相信你們必然會在陽光下閃出刺眼的光線。72班，加油！踏著鼓舞感動的樂曲，73班的同窗們個個意氣風發(fā)的步入賽場，他們精神奮起的臉蛋展示的是他們的堅貞不拔，永不言敗的精神，他們整潔的軌范印證著他們盡心全力，堅持到底的決心，今天他們會用汗水收成心目中的獎牌，明朝他們將用常識裝，我們?yōu)樗麄兗佑桶?！看?4班正昂首挺胸、意氣風發(fā)地向我們走來。這個剛成立的新家，是個布滿朝氣的班集體。他們高昂起青春的斗志，滿載著熱切的希望，肩負著老師和同學們的重托。他們將以頑強的意志和驕人的成績實現(xiàn)心中的理想：追求卓越，勇爭 下面向你走來的是83班。你看，47個充滿自信、激情的少年英姿颯爽、意氣風發(fā)，匯成一個朝陽的方隊。這是一支團結進取的團隊，迎著晨風，伴著向陽，滿臉的微笑，傳遞著自豪。恰是我們青春的風度。班正向我們走來?？矗?5位男兒斗志昂揚，20位姑娘意氣風發(fā)。他們面帶微笑，邁著多么整齊矯健的步伐。這是奮發(fā)向上的集體。運動會上，每個場地都將會活躍著他們矯健的身影，每個人都將極力為班級爭光?，F(xiàn)在向主席臺走來的英姿颯爽的是85班方陣。他們矯健有力的步伐、精神飽滿的身姿，讓我們倍感倉集中學的風采與活力。85班是一個團結向上、勤學奮進的集體。本次運動會，他們將以努力拼搏的精神，挑戰(zhàn)自我，積極參與每個運動項目的競爭，他們將用汗水與力量，為班級贏得榮譽，為倉集中學增添新的光彩?？?，86班代表隊已經走過來了。他們奮斗的號角已經吹響，青春的活力在風中飛揚，時刻準備著，用青春燃燒希望，用汗水解讀夢想。不屈不撓的運動健兒是他們的榜樣。他們要像雄鷹一樣翱翔，沖破藍天，超越夢想?，F(xiàn)在將要走過來的是初三1班。這是一個團結奮進、永不服輸?shù)募w，勝而不驕，敗而不餒；這是一個不懼挫折、挑戰(zhàn)困難的集體，面對困難，活力四射。他們精神飽滿，氣宇軒昂，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在運動會中取得優(yōu)異的成績！瞧，意氣風發(fā)的92班，洋溢著春光般的燦爛笑容，芬芳的空氣中溢滿了他們清新的氣息，他們個個雄糾糾氣昂昂、英姿颯爽。學習場上的他們成竹在胸，田徑場上的他們同樣精彩。我們相信，這份勇氣將陪同他們走好未來每一步?，F(xiàn)在向我們走來的是精神煥發(fā)、朝氣蓬勃的93班。旭日東升，他們迎著晨光走來，邁著矯健的步伐，在自信的微笑中展現(xiàn)自我。他們青春的活力，照射著每個人。相信他們會不負眾望，在運動會中爭做更好，在陽光下舉著勝利的旗臶躍躍歡呼！接下來走來的的是94班的方陣?？此麄冞~著矯健的步伐，斗志昂揚，看著這朝氣蓬勃的隊伍，你會感覺得到全班的集體凝聚著的力量，你會體會到他們對未來的美好憧憬，為了他們心中的希望，每位成員都在努力行動?，F(xiàn)在昂首挺胸向我們走來的是95班。95班在班主任的帶領下，勤學善思創(chuàng)佳績，奮勇拼搏爭一流。他們是朝氣蓬勃，積極向上的集體，團結拼搏，爭創(chuàng)一流?？窗?，個個精神飽滿，斗志昂揚，信心滿懷，勝利在向他們招手。他們參加了全部項目的比賽，我們預祝他們取得輝煌的成績。96 現(xiàn)在走來的是96班代表隊。96班是一個團結上進的班集體，在他們身上我們找到了朝氣，看到了希望。他們堅強有力的步伐將會走出精彩的人生。本次運動會，他們參加了跑步、跳高、跳遠等項目的比賽，96班的全體師生期待著運動員在比賽中賽出水平，賽出風格。在本屆運動會中，他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現(xiàn)堅韌頑強的精神和青春的熱情。祝愿他們能用友誼的表現(xiàn)為本次運動會留下無法抹去的青春記憶和點綴生命旅途的韶光年華！迎著絢爛的萬丈陽光，帶著高昂的青春。班雄赳赳，氣昂昂地向著主席臺走來。看那！他們是多么的意氣風發(fā)，多么的活力四射！他們矯健的身姿，自信的步伐，寫照出了三（2）班的光輝與榮耀。他們遵守紀律，誠信待人，刻苦學習，勇攀高峰。我們期待著他們在本次運動會上取得優(yōu)異的成績！同學們，盡情地展示你們的運動才能！讓今天的運動場上留下你們拼搏的身影，讓明天的教室充滿你們純真的笑臉。最后祝同學們取得優(yōu)異成績，祝運動會取得圓滿成功！全體運動員發(fā)揚“團結、友誼、奮進”的良好風格，弘揚“更高、更快、更強”的體育精神，嚴格遵守競賽規(guī)程，自覺服從裁判，頑強拼搏，賽出風格，賽出水平。裁判員以嚴謹、公正的態(tài)度自始至終做好裁判工作，大會工作人員各盡其職、通力合作，為大家提供優(yōu)質服務。同時更希望全體同學提高安全意識，做文明觀眾，使本屆校運會開得安全、文明、有序、高效。最后，預祝本屆校運會圓滿成功!教學設施得到充實；教師積極性有效激發(fā)，教學管理水平進一步提高。在努力發(fā)展學生智力，抓好教育教學質量的同時，我校高度重視體育與健康教育工作，認真貫徹“育人為本、全面發(fā)展”的教育思想，充分發(fā)揮體育競賽的積極作用，努力提高師生的身心健康水平，使體育鍛煉成為“高效課堂”的保障，成為師生溝通的橋梁。我們舉行校運會，既是為了推進學校體育事業(yè)的發(fā)展，又是為了讓同學們的充分享受體育的價值和精神，培養(yǎng)同學們的以關心樹愛心，以團結樹團隊的品質風貌。我相信，本屆校運會一定會涌現(xiàn)更多優(yōu)秀的體育之才。一定會涌現(xiàn)出更多關心集體、關愛他人、團結互助的新人新事。我們同學自身也將培養(yǎng)和鍛煉出更加頑強的精神 1 和堅韌的意識，這是我們學校進一步提高教育教學質量的保證。我們真誠希望全體師生始終抱有這種精神和意志，在未來的學習生活中，克服困難，戰(zhàn)勝困難，從一個成功走向另一個成功。我堅信通過全校師生的努力，本次運動會一定會開得安全、有序、健康、精彩!一定會展現(xiàn)出我校文明、團結、進取超越的精神風貌!讓我們共同預祝xx中學運動會圓滿成功!謝謝大家!訪問其他精彩內容： XX年校運會開幕詞XX 校運會開幕詞 XX年校運會開幕詞 校運會開幕詞 校運會開幕詞第二篇：第二學期高二年級語文備課組工作總結本學期，我們高二語文備課組五位老師圍繞著學校的中心工作，以全面提高學生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標，積極開展科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質，在認真探討語文教育的特點，結合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式，現(xiàn)將工作總結如下：加強理論學習，在教學中滲透新課程理念。高一已正式實施新課程，高二教學也要求教師更新教學觀念，改變課堂教學方式和學生的學習方式。因此，我組教師除了積極參加學校業(yè)務學習和校本培訓外，還自己訂閱《中學語文教學參考》等優(yōu)秀刊物，接受先進的教學思想和優(yōu)秀的教學設計，運用到自己的教學活動中去。同時增強了課改意識，努力變教堂為學堂，還學生學習語文的主動權，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學生“自主?探究?合作”的精神，盡量使學生在“積累?整合”“感受?鑒賞”“思考?領悟”“應用?拓展”“發(fā)現(xiàn)?創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。加強備課組集體備課。我備課組做到計劃到位，責任落實；分工合作，資源共享。每單元分工，由四位老師各備一篇文章的詳案、做到統(tǒng)一教學和復習進度、教案、課件、練習等。同時要求進行“二次備課”，這樣教學上既有所統(tǒng)一，又能結合學生實際，體現(xiàn)教師不同教學風格。在學校教科室的統(tǒng)一部署下，每周二下午第四節(jié)課，老師們在階梯教室就本周和下周的教學內容和教學重點、難點、具