愛在平凡中偉大1-文庫吧
2024-10-17 18:02 本頁面
【正文】 已經(jīng)平復了，許多的真情和感動都化作了點點滴滴埋在了心底，只有默默的工作著。但是，在觀看了學習鑄造“仁愛之師”教育片后我又流淚啦，這一次感動，更多的是為了我的同行，為了我的職業(yè)。在生死的邊緣，我們看到了教育的回歸——教師用生命去愛學生。如果說母愛是一種天性，一種本能，那么教師的仁愛就是一種品質(zhì)，一種崇高。一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。29歲的老師張米亞跪臥在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出?！罢挛业某岚颍徒o你飛翔?！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢璧膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢地把守住了生命之門。這些偉大的教師用生命詮釋了“仁愛”。以前，“仁愛”在我的心中可能只是一個詞語。單調(diào)的生活，緊張的工作，讓我無暇去真正的體會“仁愛”的內(nèi)涵。但是，在這次災難之后，看著一個個鮮活的生命的逝去，看到同行們一個個偉大的舉動，特別是通過學校組織的鑄造“仁愛之師”的學習活動，我在心靈深處對 “仁愛之師”有了更深刻的詮釋。熱愛學生是“仁愛之師”的首要內(nèi)涵。愛，讓世界變得更加美好。孩子是純潔的象征，孩子的心中都有愛的種子，教育者應以愛育愛。蘇霍姆林斯基說過：“教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量?！币虼?，教育者應首先要去愛學生。這種愛必須是真誠地，沒有雜念的愛。在師生交往中，公平地對待每一位學生，既當嚴父，又當慈母。在學習上、品格上嚴格要求，生活上熱心關(guān)懷，當好學生的知心朋友。這樣就能使學生在情感和行動中都把自己的老師當成自己的榜樣，更加愛老師，愛自己。老師用愛澆灌學生的心靈，使他們心中那顆愛的種子發(fā)芽成長，把更多的愛回報給他人，回報給社會。尊重學生的人格是“仁愛之師”的核心內(nèi)涵。每一個人都渴望受到尊重，孩子也不例外。老師的尊重、贊賞和期待能使學生感受到一種友善誠摯的關(guān)愛。這愛猶如春風輕拂受傷的心靈，這愛猶如春雨滋潤嫩弱的禾苗，這愛猶如陽光灑向每一個陰暗的角落。正確地對待學生存在的問題非常的重要，學生有問題并不可怕，可怕的是老師不能正確的幫助學生解決自己的問題，改正自己的問題。特別是那些學困生，他們更加渴望老師的贊美。所以，作為老師不要吝嗇自己的贊美之語。同時，平等和諧的師生關(guān)系，更多的是要靠老師來創(chuàng)造。講究職業(yè)良心是“仁愛之師”的重要內(nèi)涵。人們常說“教師是一個良心活”，這話一點都不假。面對一群不諳世事的孩子，你干多干少，干好干壞，可能他們并不能評價出來，在他們的心中老師是最值得自己去愛的。但是，正因為
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