庸懶散浮心得體會-文庫吧
2024-10-17 16:35 本頁面
【正文】 、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸懶散浮”對實際工作帶來的危害，切實增強了全體教職工的責任意識，提振了工作熱情和干勁。同時，活動還對全體教職工開展了專項自查自糾，大家針對各自在思想、認識、工作、作風等各方面存在的問題進行了深刻的查擺分析，提出相應的整改措施，并圍繞發(fā)展提升年活動具體要求確立了今后的努力方向。通過學習關于“三治三提”有關文件精神，結合實際工作，體會十分深刻，主要有以下幾點：一是治理庸懶散浮須以自身思想觀念為切點。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，作為一名教育工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質和修養(yǎng)無疑是最為關鍵的切入點。首先是教師要樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強調奉獻精神，從自身意識層面強化愛崗敬業(yè)、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現(xiàn)實生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩(wěn)。其次是教師要堅持把自身的價值體現(xiàn)與學校的進步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時刻將學校利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進取，不斷推動學校德育教育事業(yè)的取得新突破。再者是堅持以人為本、言傳身教、科學教學，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學理念，在對學生嚴格要求的同時，不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰，做到寬嚴相濟，整體提高，通過自身的一言一行潛移默化學生的思想言行，讓每位學生都能在學習中找到各自的優(yōu)勢、發(fā)掘自身的亮點，樹立前進的信心，從而在學生的進步中找到工作的樂趣和意義。二是治理庸懶散奢須以科學評價體系為支撐。在強調教師自身素質提高的基礎上，如何將治理庸懶散奢從個人意識上升到集體共識進而成為學校精神，這就需要相應的科學評價體系進行支撐。首先是需要建立一套科學的評價標準和考核辦法，只有將抽象的治理庸懶散奢要求具體化、指標化后，每位教職工才能在更好地在日常教學中把握尺度，明確方向，才能讓教師們認清自身實際與治理要求間的差距、不足，進而幫助教師們發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。其次是需要建立定期年級組治理庸懶散奢經驗交流機制，讓教師們在集體環(huán)境中開展自查及交流，從而達到共同進步，共同提高的目的，同時，通過對交流座談中提出的各類建議意見進行綜合梳理，及時對已定的評價標準和考核辦法進行完善改進，不斷提高其服務、約束、激勵教職員工的實效?？傊挥胁粩喔倪M自己的工作作風，不斷提升自己的自身修養(yǎng)，不斷增強事業(yè)心和責任感，不斷提高自己的綜合素質，才能勝任新時期的各項工作。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動，廣大教師在發(fā)展自身缺點、不足的同時，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心，相信在學校和全體教師共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必將邁上一個新臺階。第三篇：庸懶散浮心得體會篇一：庸懶散浮學習心得體會庸懶散浮學習心得體會我校組織全體教職工開展“庸懶散浮”作風專項活動，活動期間，全體教職員工認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸懶散浮”對實際工作帶來的危害，切實增強了全體教職工的責任意識，提高了工作熱情和干勁。同時，活動還對全體教職工開展了專項自查自糾，大家針對各自在思想、認識、工作、作風等各方面存在的問題進行了深刻的查擺分析，提出相應的整改措施，并圍繞發(fā)展提升年活動具體要求確立了今后的努力方向
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