7學習治理“庸懶散浮拖”心得體會周世興-文庫吧
2024-09-22 21:27 本頁面
【正文】 ，落實上級部署磨磨蹭蹭，重大事項議而不決，遇到問題繞道走，陽奉陰違、敷衍塞責，不愿擔當、沒有作為，山河依舊；個人組織領(lǐng)導(dǎo)能力較差，業(yè)務(wù)能力和決策水平低，工作力不從心，落實力、執(zhí)行力不強。其次不能將理論與實際有機結(jié)合起來，工作中存在理論脫離實際的現(xiàn)象。 （二）工作中缺乏創(chuàng)新意識，滿足于工作 現(xiàn)狀。缺乏鉆研精神，對新形勢、新任務(wù)下工作的新情況、新問題認識不夠，沒有很好地從實際出發(fā)，使自己在某些方面的能力、水平，與適應(yīng)新形勢工作發(fā)展的要求有差距。作為學校領(lǐng)導(dǎo)，對部分教師紀律松 第 2 頁 共 3 頁 弛，缺乏事業(yè)心、責任感，有的教職工精神不振、得過且過，松松垮垮，不思進取，工作敷衍，不在狀態(tài)，缺乏積極性、主動性，工作打不開局面；重點整治上級文件不聞不問、
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