小貓釣魚教案活動過程-文庫吧
2024-10-17 16:10 本頁面
【正文】 目標：，學會一種本領(lǐng)。：一心一意、三心二意、專心?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：請家長豐富幼兒有關(guān)小貓的知識。物質(zhì)準備：課件、頭飾、玩具魚竿、水桶、椅子等道具。活動過程：一、開始部分，導入課題。引導語：聽這是誰在叫呀？，說：“小貓咪咪特別愛吃魚，貓媽媽每天都到小河邊去釣小魚給咪咪吃，后來，咪咪長大了，他也想學習釣魚的本領(lǐng)。二、基本部分，并提問：“貓弟弟釣到幾條魚，貓媽媽釣到幾條魚？誰多誰少？”“為什么貓弟弟比貓媽媽釣得少？”，要求幼兒仔細聽故事，聽清楚貓媽媽對貓弟弟講的話，及最后貓弟弟是怎樣才釣到魚的。a)第一次貓弟弟為什么沒釣到魚呢？ b)第二次貓弟弟為什么仍然釣不到魚呢？c)貓媽媽對貓弟弟說了些什么？（重點講清“一心一意”和“三心二意”）d)最后貓弟弟是怎樣釣魚的？：讓孩子懂得只有專心才能做好一件事，學會一種本領(lǐng)。三、結(jié)束部分?；顒友由欤簩㈩^飾及道具放在萌萌劇場供幼兒表演。第三篇：小貓釣魚(教案)《小貓釣魚》（故事）P6 創(chuàng)設(shè)意圖：活動目標：理解故事內(nèi)容，把握作品中角色的特點與對話。感受故事中要一心一意，不能三心二意。活動準備：日?；顒又信涮状艓е械摹缎∝堘烎~》的故事，PPT，讓幼兒熟悉故事情節(jié)。有關(guān)故事的角色頭飾和道具?；顒舆^程：談話引入活動，激發(fā)幼兒興趣師：小朋友們好（學生：老師好），今天，小潘老師帶來了一位朋友，聽！師學貓叫：喵~喵~，喵~喵~，誰來了。學生：是小貓來了。師：放PPT里的貓，小貓跟小朋友打招呼。猜對了是小貓客人來到了我們教室。他呀要帶我們?nèi)メ烎~那，猜猜看今天小貓能釣到幾條魚呀？（學生：5條，8條，10條）。好，我們就跟著小貓出發(fā)吧。傾聽故事，理解故事內(nèi)容。（放PPT）師：這個故事我們欣賞完了，我要看看哪個小朋友聽的最仔細，看的最認真。（1）、《小貓釣魚》里面出現(xiàn)了哪些人物（學生：有小貓、貓媽媽、蜻蜓、蝴蝶）主要講的是誰？（學生：講的是小貓）（2）、小貓一共釣了幾次魚？都釣到了嗎？（學生：釣了三次，沒有都釣到，最后才釣到的）。（3）、第一次釣魚，小貓為什么沒有釣到？誰來說說？舉手回答。（ 學生：因為蜻蜓飛過來了，小貓去捉蜻蜓了），說的對不對啊，小 朋友齊聲答：對，來我們給他放個大炮仗。（4）、第二次釣魚，小貓為什么沒有釣到？（學生：因為蝴蝶飛過 來了，小貓去捉蝴蝶了），看到貓媽媽又釣到一條大魚，而自己什么都 沒釣到，小貓心理怎么想，說了些什么話，你能來表演一下嗎？（ 小朋友：真氣人，我怎么一條小魚都釣不著？）問大家小朋友表演 的像不像啊，小朋友齊聲答：像，來我們給他放個大炮仗。（5）、是誰幫助了小貓？怎么幫的？（學生：是貓媽媽，貓媽媽告訴了 小貓釣魚不能三心二意，要一心一意。）（6）最后小貓釣魚時發(fā)生了什么情況呢？（學生：蜻蜓飛來了，蝴蝶 肥來了，小貓一步也沒走開，釣到了大魚），那此時小貓的心情是怎樣 的，說了些什么話？誰能來表演一下？小朋友，老師覺得你一直很 優(yōu)秀哦，今天你要在大家面前展現(xiàn)一下，好不好，勇敢一點。(小 朋友：釣魚就要一心一意，不要三心二意。你一會捉蜻蜓，一會捉蝴蝶 怎么能釣著魚呢？）表演的真不錯，來
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