【正文】 在樹林旁邊,有一條小河,放下釣魚竿,貓弟弟沒(méi)捉著,貓弟弟看了真喜歡,放下釣魚竿,貓弟弟又沒(méi)捉著,：“真氣人,我怎么一條小魚也釣不著?” 貓媽媽看了看貓弟弟,說(shuō)：“釣魚就要一心一意,一會(huì)兒捉蝴蝶,怎么能釣著魚呢?”貓弟弟聽了貓媽媽的話,很難為情,蝴蝶也飛來(lái)了,貓弟弟就像沒(méi)看見一樣,釣竿上的線往下沉,釣竿也動(dòng)起來(lái)了,貓弟弟使勁把釣竿往上一甩,“哎喲”,噼噼啪啪地亂蹦亂跳,小貓趕緊捉住這條大魚,高興地喊了起來(lái)：“我釣到大魚啦,我釣到大魚啦!”貓媽媽和貓弟弟一起抬著大魚回家了第五篇：小貓釣魚(教案)天天樂(lè)幼兒園陳迪驊活動(dòng)名稱：小貓釣魚（小班）活動(dòng)目標(biāo)：在游戲的情景中體驗(yàn)磁鐵能吸引鐵制品的基本特性，對(duì)磁鐵感興趣。六、活動(dòng)過(guò)程在具體的活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，為了能夠讓幼兒快樂(lè)學(xué)習(xí)、達(dá)成目標(biāo)，我采用了環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)的四個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是提問(wèn)導(dǎo)入?！缎∝堘烎~》的活動(dòng)組織不僅可以鍛煉幼兒的傾聽、表達(dá)能力，最重要的是這次活動(dòng)可以改善目前幼兒存在的諸如做事容易分心、專心時(shí)間不夠長(zhǎng)等問(wèn)題。）說(shuō)的真棒，來(lái)我們一起給他個(gè)呱呱叫。猜對(duì)了是小貓客人來(lái)到了我們教室。：一心一意、三心二意、專心。師彈奏模仿小兔子跑跳的旋律。創(chuàng)作表演。師：同學(xué)們，今天是小貓家請(qǐng)客，一大早就來(lái)了許多小動(dòng)物，聽，這是誰(shuí)的的腳步聲？放錄音，請(qǐng)學(xué)生表演并說(shuō)出音樂(lè)所表現(xiàn)的動(dòng)物或說(shuō)明理由。生演唱歌曲一遍，指出錯(cuò)誤并糾正。第三篇：小貓釣魚(教案)《小貓釣魚》（故事）P6 創(chuàng)設(shè)意圖：活動(dòng)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，把握作品中角色的特點(diǎn)與對(duì)話。（5）、是誰(shuí)幫助了小貓？怎么幫的？（學(xué)生：是貓媽媽，貓媽媽告訴了 小貓釣魚不能三心二意，要一心一意。銜接語(yǔ)：貓弟弟釣到魚了嗎？我們一起來(lái)聽故事。因此，我采用的教學(xué)方法有提問(wèn)法、講述法、直觀展示法?！蓖ㄟ^(guò)圖片直觀展示和遞進(jìn)式提問(wèn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的觀察、思考和表達(dá)能力，鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出完整的句子，讓其體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，培養(yǎng)表達(dá)能力以實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。四、第三次嘗試釣魚（目的：發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸附鐵制品）幼兒釣魚（魚竿有磁鐵，魚身上分別有小夾子、回形針、雪花片、積木）重點(diǎn)觀察：幼兒是否能發(fā)現(xiàn)不是每條身上有東西的小魚都能被釣起來(lái)關(guān)鍵提問(wèn)（引發(fā)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)魚身上不同的東西）——這次魚身上都有東西了，你們把它們都釣起來(lái)了嗎？——釣起來(lái)的魚身上有什么？釣不起來(lái)的小魚身上有什么？記錄與小結(jié)：小夾子魚和回形針魚能釣起來(lái)，把它貼在笑臉下，雪花片魚和積木魚釣不起來(lái)，貼在哭臉下。我通過(guò)掛圖展示，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出故事情節(jié)。三、活動(dòng)重、難點(diǎn)在活動(dòng)目標(biāo)的指導(dǎo)下，同時(shí)結(jié)合幼兒認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，確定本次活動(dòng)的重點(diǎn)是理解故事情節(jié)并在此基礎(chǔ)上復(fù)述內(nèi)容，而難點(diǎn)是體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理，養(yǎng)成做事專心的習(xí)慣?；顒?dòng)難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。（ 學(xué)生：因?yàn)轵唑扬w過(guò)來(lái)了，小貓去捉蜻蜓了），說(shuō)的對(duì)不對(duì)啊，小 朋友齊聲答：對(duì)，來(lái)我們給他放個(gè)大炮仗。三、結(jié)束部分。學(xué)唱歌詞：生朗讀歌詞。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：唱師生問(wèn)好歌。啟發(fā)學(xué)生感受音樂(lè)，積極參與表現(xiàn)音樂(lè)，豐富和發(fā)展學(xué)生的審美情趣。四、新