中班社會(huì)活動(dòng)小貓釣魚教案[5篇模版]-文庫(kù)吧
2024-10-17 12:49 本頁(yè)面
【正文】 能在獨(dú)木橋上大膽行走，會(huì)調(diào)節(jié)手臂動(dòng)作保持平衡。知道往河里扔垃圾會(huì)污染河水，養(yǎng)成垃圾不亂扔的好習(xí)慣。活動(dòng)中能開動(dòng)腦筋會(huì)借助物體取物，并懂得相互謙讓?；顒?dòng)準(zhǔn)備：積木圍成的“池塘”、平衡木、紙棒人手一根、小貓頭飾、小魚、紙球、易拉罐等物。學(xué)會(huì)歌曲《釣魚》活動(dòng)過程：一、幼兒戴上頭飾入活動(dòng)室，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。師：春天到了，池塘里的冰融化了，池塘里肯定會(huì)有好多好多的小魚，貓寶寶們我們一起去釣魚吧。二、學(xué)習(xí)走獨(dú)木橋，培養(yǎng)大膽勇敢的精神。師：哎呀，要想釣魚必須走過獨(dú)木橋，你們干嗎？師示范走獨(dú)木橋，提醒幼兒注意要張開雙臂保持平衡。請(qǐng)幼兒走獨(dú)木橋，提醒幼兒要相互謙讓。三、知道亂扔垃圾的害處，教育幼兒不亂扔垃圾。師：我們終于走過了獨(dú)木橋，我們一起來釣魚吧！咦？池塘里怎么沒有魚呢？池塘里都是什么？魚到哪兒去了呢？這些垃圾都是從哪兒來的？這些人做得對(duì)嗎？為什么？垃圾應(yīng)該扔在哪兒？我們一起來把這些垃圾撿掉放在垃圾桶里好嗎？（鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋，夠不到的垃圾可以借助釣魚竿?。┧?、帶領(lǐng)幼兒釣魚，體會(huì)美好環(huán)境給我們帶來的快樂。貓寶寶們你們真能干，池塘里的垃圾一下全沒了，我們一起看看小魚回來了沒有？幼兒再次走過獨(dú)木橋去釣魚，提醒幼兒要相互謙讓。貓寶寶真棒，釣了那么多魚，我們一起把小魚拿回家。五、幼兒表演歌曲《釣魚》，體會(huì)勞動(dòng)后的喜悅。六、師：今天我們游戲時(shí)把池塘里的垃圾都撿干凈了，但是平時(shí)生活中我們看到河里有垃圾可千萬不能揀，我們還小會(huì)掉到河里去的，太危險(xiǎn)了。我們要做的就是不往河里扔垃圾?！局邪嗌鐣?huì)活動(dòng)小貓釣魚教案】相關(guān)文章：1.《小貓釣魚》中班社會(huì)活動(dòng)教案:知了先生第二篇：中班語(yǔ)言教案小貓釣魚中班語(yǔ)言教案：小貓釣魚活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)用概括的方法概括故事大意 活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件 活動(dòng)過程：一、單幅圖的講述出示單幅圖的多媒體課件（如圖），請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察后提問： ？ ？二、講述由單幅圖向多幅圖過渡，告訴幼兒將剛才的單幅圖連成了一個(gè)故事，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察后提問：（1）故事里有哪些動(dòng)物？（2）故事發(fā)生在什么時(shí)間？（3）故事發(fā)生在什么地方？（4）這些動(dòng)物之間可能會(huì)發(fā)生什么事情？（5）最后怎樣了？。：一心一意、三心二意三、教師完整地概括故事大意，并教給幼兒概括方法：講述時(shí)要交代清楚故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，有誰，發(fā)生了什么事情，結(jié)果怎樣了。四、幼兒分組進(jìn)行看圖講述，教師巡回指導(dǎo)。五、對(duì)幼兒的活動(dòng)進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)。第三篇：中班社會(huì)教案 小貓釣魚小貓釣魚活動(dòng)名稱：小貓釣魚活動(dòng)目標(biāo)使幼兒知道做事要耐心、仔細(xì)。
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