【正文】 （含外聘 4人），高級(jí)職稱占 53%，講師（含工程師） 15 人，占 44%。 ?雙師型 ?教師 29 名（含外聘 7 名）。另有專職實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人員 3人。每門(mén)主要課程有 12名以上的教師任課，符合高等職業(yè)學(xué)校要求的師生人數(shù)比。 學(xué)院注重與實(shí)習(xí)協(xié)作單位聯(lián)系，聘用業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、教學(xué)水平高的高級(jí)工程技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)課的教學(xué)，以確保每門(mén)主干課程有 12 名來(lái)自企業(yè)一線的教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，尤其是加強(qiáng)高學(xué)歷、雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，從今年起本專業(yè)每年送培研究生 2 名，使青年教師中研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位教師比例達(dá) 20%以上。為加快雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)院給優(yōu)惠政策鼓勵(lì)專任教師到房地產(chǎn)企業(yè)第一線參加實(shí)踐 鍛煉或到國(guó)家級(jí)和省級(jí)示范高職院校進(jìn)行國(guó)培和省培進(jìn)修提高，并明確規(guī)定， 40 歲以下的青年教師每年到企業(yè)一線實(shí)踐鍛煉時(shí)間不得少于三個(gè)月。師資隊(duì)伍情況見(jiàn)下表。 表一 建筑工程系專業(yè)專任教師名單 30 31 32 表二 建筑工程技術(shù)專業(yè)兼職教師情況一覽表 33 招生情況良好 2021 年，首次招生工程造價(jià)專業(yè)學(xué)生， 70人， 2021年學(xué)院開(kāi)始招收建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生 70人。工程管理專業(yè)學(xué)生 50人，到目標(biāo)為止，其生源一直較穩(wěn)定?，F(xiàn)有已有四屆畢業(yè)生，在校建筑工程技術(shù)專業(yè)大專學(xué)生 275名。但當(dāng)前我國(guó)建筑行業(yè)勞動(dòng)力市場(chǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型建筑工程技術(shù)人才十分緊缺，現(xiàn)有的數(shù)量和質(zhì)量都遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)需要。目前，學(xué)院已向全國(guó)10多個(gè)省（市）招收建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生，其生源較好，前景繼續(xù)看好。 教學(xué)改革不斷深入 學(xué)院不斷更新職業(yè)教育理念，以學(xué)生為本位，以能力為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)實(shí)際操作技能為突破口，緊扣職業(yè)教育特點(diǎn)，注重創(chuàng)新教育與實(shí)踐教育，改進(jìn)人才培養(yǎng)規(guī)格，調(diào)整知識(shí)技能結(jié)構(gòu)和 課程體系，改革教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。采用 ?大專業(yè)、小專門(mén)化 ?的課程組織模式，建立了彈性學(xué)習(xí)制度，并學(xué)分制教學(xué)，制定了《建筑工程技術(shù)專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)方案》。 （ 1） ?課堂融入車(chē)間、課程聯(lián)接崗位、學(xué)業(yè)服務(wù)職業(yè) ?的高職專業(yè)改革特色 依托與四川三鑫建筑工程有限公司、四川華達(dá)建設(shè)監(jiān)理有限公司、四川祥騰建筑工程有限公司、四川鴻源星房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司、四川大地建筑安裝工程有限公司、四川神州工程項(xiàng)目管理咨詢有限公司達(dá)州分公司、四川神州工程項(xiàng)目管理咨詢有限公司達(dá)州分公司等 24 個(gè)企業(yè)的長(zhǎng)期合作關(guān)系， 34 師生共同參與建筑工程測(cè)量、房屋建筑 CAD 繪圖、建筑工程的施工、工程造價(jià)預(yù)算、工程項(xiàng)目管理全過(guò)程，學(xué)生在生產(chǎn)中實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)中生產(chǎn)，融 ?教、學(xué)、做 ?為一體。 （ 2） ?項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的 5124?的以就業(yè)為導(dǎo)向人才培養(yǎng)模式改革 建筑工程技術(shù)專業(yè)課程體系和課程內(nèi)容由學(xué)校和行業(yè)內(nèi)著名企業(yè)的專家共同制訂，共同建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程。充分利用校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、校企共建的校外實(shí)訓(xùn)基地，保證學(xué)生生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。 （ 3） ?一主線、四領(lǐng)域、五專項(xiàng)、三訓(xùn)練 1453?的課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接課程體系建設(shè) 通過(guò)分析學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行真實(shí)工作體驗(yàn)后對(duì)課程教學(xué)的新要求，又重新設(shè)置修改的新課程，更接近崗位需求，能更好的滿足企業(yè)對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的要求。 （ 4） ?校企混編師資團(tuán)隊(duì) ?的高水平雙師結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍建設(shè) 通過(guò)培養(yǎng)、聘用相結(jié)合的師資隊(duì)伍建設(shè)，建成一支政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，科研能力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理，專兼結(jié)合的高水平的雙師結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。這支隊(duì)伍深入企業(yè)行業(yè)，為企業(yè)解決技術(shù)問(wèn)題，為校企互動(dòng)、雙贏、建立長(zhǎng)效合作機(jī)制發(fā)揮積極作用。 （ 5） ?生產(chǎn)性準(zhǔn)市場(chǎng)化 ?的教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)質(zhì)性運(yùn)行效果 生產(chǎn)性、 準(zhǔn)市場(chǎng)化的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，使學(xué)生在生產(chǎn)中實(shí) 35 習(xí)，在實(shí)習(xí)中生產(chǎn)，其產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)創(chuàng)造效益，使實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與行業(yè)和市場(chǎng)需求保持同步，所培養(yǎng)的學(xué)生技術(shù)水平在同類院校保持領(lǐng)先，同時(shí)將先進(jìn)的企業(yè)文化引入校園，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生在校企共建的校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí)，利用企業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng)和最新的生產(chǎn)技術(shù)，真正實(shí)現(xiàn)就業(yè)的零距離。 （ 6）專業(yè)建設(shè)成果網(wǎng)絡(luò)共享與社會(huì)服務(wù) 校企合作共同開(kāi)發(fā)建立的課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、典型應(yīng)用案例、教學(xué)參考資料等教學(xué)資料，放在校園網(wǎng)上 ,供學(xué)生自主學(xué)習(xí)，供同類院校同行參考。 同時(shí)，為企業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、技術(shù)攻關(guān)、新技術(shù)推廣工作，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，幫助企業(yè)提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力。 （ 7） ?多證制 ?的畢業(yè)生培養(yǎng)體制畢業(yè)生受益 通過(guò)學(xué)歷證書(shū)、技能證書(shū)與特種工種準(zhǔn)操證書(shū)相結(jié)合，傳統(tǒng)技術(shù)與高新技術(shù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)校教育與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，技術(shù)教育與人文素質(zhì)教育相結(jié)合的四結(jié)合高技能人才培養(yǎng)，建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、職業(yè)素養(yǎng)高，能干、肯干、會(huì)干、巧干，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，就業(yè)率高，發(fā)展后勁足，受用人單位歡迎。 畢業(yè)生就業(yè)率高 由于學(xué)院在注重培養(yǎng)全院學(xué)生的思想道德品質(zhì)的同時(shí)， 十分注重各專業(yè)學(xué)生的理論知識(shí)提高，尤其注重學(xué)生的實(shí)際操作技能，所以歷年來(lái)的我院畢業(yè)生都深受用人單位的青睞。目前，學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生已遍布全國(guó)，絕 36 大多數(shù)已成為企業(yè)的骨干力量。特別是近幾年培養(yǎng)的高等技術(shù)應(yīng)用型建筑工程技術(shù)專業(yè)人才更為緊缺。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá) 100%。 依托資源優(yōu)勢(shì)，全面服務(wù)社會(huì) 學(xué)院除了依靠全日制教學(xué)定向培養(yǎng)以外，還依托生產(chǎn)企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢(shì)、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)等通過(guò)成人學(xué)歷教育、各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、人才進(jìn)修、基層服務(wù)等形式為廣大群眾服務(wù)，以支 持中等專業(yè)學(xué)校與職業(yè)高中建設(shè)，積極投身社會(huì)主義建設(shè)。 二、必要性與可行性 更新原建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備，將原有實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成川東北一流的實(shí)訓(xùn)基地既是 ?中國(guó)西部天然氣能源化工基地 ?建設(shè)的迫切需要，是集約化的西南職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)的迫切需要，是達(dá)州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)迫切需要。也是該院不斷提升自身辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自身教育使命的歷史選擇。 （一）建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)的必要性 智能化建筑科學(xué)的發(fā)展，流水線生產(chǎn)模式的形成，建筑工程技術(shù)被賦予了嶄新的概念。其專業(yè)化程度愈來(lái)愈明顯，知識(shí)結(jié)構(gòu)向廣度深 度發(fā)展，加上與其相關(guān)學(xué)科的交叉滲透，知識(shí)范疇正日趨擴(kuò)大。這就要求建筑工程技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)須向更廣更高層次遞進(jìn)。 是 ?中國(guó)西部天然氣能源化工基地 ?建設(shè)的迫切需要 37 該院所在的達(dá)州市天然氣儲(chǔ)量高達(dá) 萬(wàn)億立方，探明可采儲(chǔ)量 6300 億立方，被稱為 ?中國(guó)氣都 ?，宣漢縣普光氣田是全國(guó)最大的整裝海相天然氣田。當(dāng)前，達(dá)州實(shí)施資源轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略正處在難得的發(fā)展機(jī)遇期：一是國(guó)家實(shí)施能源調(diào)整戰(zhàn)略，把 ?川氣東輸 ?列為繼三峽工程、南水北調(diào)、西氣東輸、青藏鐵路之后的第 5大戰(zhàn)略工程，中石油、中石化兩大集 團(tuán)在達(dá)州的投資開(kāi)發(fā)力度進(jìn)一步加大；二是建設(shè) ?中國(guó)西部天然氣能源化工基地 ?，在 ?十一五 ?時(shí)期已被列入國(guó)家和四川省重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃；三是四川省第九次黨代會(huì)明確提出，把以達(dá)州為中心的川東北天然氣資源作為三大資源開(kāi)發(fā)基地之一，并列入全省 4個(gè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)帶、 5大經(jīng)濟(jì)區(qū)和 3大城市群，給予重點(diǎn)支持；四是襄渝鐵路復(fù)線、達(dá)成鐵路復(fù)線、達(dá)陜、達(dá)巴、達(dá)萬(wàn)高速公路等交通干線的加緊建設(shè)和陸續(xù)建成，將進(jìn)一步凸顯達(dá)州的區(qū)位和交通優(yōu)勢(shì)。為了把資源開(kāi)發(fā)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，達(dá)州正緊緊依靠資源、區(qū)域優(yōu)勢(shì)，全力構(gòu)建天然氣、鋼鐵、煤電、苧麻、機(jī)電、 建材等 6 大產(chǎn)業(yè)集群，突出依托 6000 億立方米的天然氣探明可采儲(chǔ)量，集中精力打造中國(guó)西部天然氣能源化工基地。目前，達(dá)州正按照 ?大項(xiàng)目－產(chǎn)品鏈－產(chǎn)業(yè)群－產(chǎn)業(yè)基地 ?的發(fā)展方向，充分利用豐富的天然氣、硫磺及原鹽資源，以天然氣化工為龍頭，硫化工、磷硫化工及其深加工為重點(diǎn)，以煤化工、鹽化工為補(bǔ)充，突出特色，拓展產(chǎn)品鏈，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)有機(jī)化工與無(wú)機(jī)化工的有效銜接，以上下游一體化的方式，通過(guò)深度加工，提高產(chǎn)品附加值，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力， 38 最終形成有機(jī)化工、合成材料、精細(xì)化工和無(wú)機(jī)化工相結(jié)合的天然氣化工 園區(qū)。隨著齊魯石化、玖源化工、匯鑫能源、甕?；?、新達(dá)泵業(yè)、康泰化工、金恒機(jī)械、金龍塑料、福達(dá)焦化、同達(dá)博爾置業(yè)、四川投資集團(tuán)、達(dá)興能源等一大批知名企業(yè)強(qiáng)勢(shì)入駐并逐步上馬，每年化工園區(qū)化工、建筑類高技能人才缺口將達(dá) 6000人以上。達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)緊緊圍繞 ?中國(guó)西部天然氣能源化工基地 ?建設(shè)需求，既是為了培養(yǎng)房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)所急需的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才，更是為了 ?中國(guó)西部天然氣能源化工基地 ?產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供智力支持和技術(shù)服務(wù)。達(dá)州市市長(zhǎng)何健肯定地說(shuō)： ?達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生是達(dá)州 ‘ 下得去、留得住、