七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有理數(shù)乘法運(yùn)算練習(xí)題-文庫(kù)吧
2024-10-17 11:56 本頁(yè)面
【正文】 5+（－1（－5）+|―13）|3|38+（－22）+（+62）+（－78）===111（－8）+（－10）+2+（－1）1（－23）+0+（+4）+（－6）+（－2）==1（－8）+47+18+（－27）1（－5）+21+（－95）+29==1（－）++（－）+（－）+（－）16+（－7）+（－9）+2==172+65+（105）+（－28）1（－23）+|－63|+|－37|+（－77）== 119+（－195）+471（+18）+（－32）+（－16）+（+26）==1（－）+（－）+（－）+（－）2（－8）+（－312）+2+（－2）+12==321255+（－52（）+（－333）+45+（－3）24）++ ==有理數(shù)減法 7－9=―7―9= 0－(－9)=(－25)－(－13)= 1―(―)=(－312)－54=(－)－(－)= 3511(－26)―(－12)―12―18―1―(－12)―(+2)(－4)―（－8）―8===1(－20)－(+5)－(－5)－(－12)1(－23)―(－59)―(－)1|－32|―(－12)―72―(－5)===34221（+10）―（－7）―（－5）―10（－16（+1715）―3―（－）―7 17）―（－7）===11（－）－（－31（+）―（－）―（－）― 4）＋－521=4=332221（－23）―(－14)―(－13)―(+)(－33)―(－24)―(－13)―(－)==73512122－834－59＋46－392－44+6+(－3)―2== 12+（－1（+）－（－4）+（－）－（+4）4）－（－）+2==七年級(jí)有理數(shù)加減混合運(yùn)算練習(xí)題（答案）有理數(shù)加法 －22－62－25 －103 7 115113－150 －17－12 －50－ －840－129 －4 －5 24 －1有理數(shù)減法 －2 －5 －23 1－16－44―11709 －2 －10－137124 －12 －8 0 4－734 －834 2第三篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有理數(shù)加減混合運(yùn)算教案167。一、教學(xué)目標(biāo)掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的法則，并能熟練的按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方、的混合運(yùn)算。在運(yùn)算過(guò)程中合理的使用簡(jiǎn)化運(yùn)算，培養(yǎng)良好的運(yùn)算能力。通過(guò)玩“24點(diǎn)”游戲開拓思維，更好掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算。難點(diǎn)：在運(yùn)算中靈活使用運(yùn)算律并且能準(zhǔn)確掌握符號(hào)問(wèn)題。三、教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的乘方，首先我們來(lái)復(fù)習(xí)一下??這個(gè)讀作：a的n次方（冪），a是底數(shù)，n是指數(shù)，??叫做冪，他表示n個(gè)a相乘。在前面幾節(jié)課我們一共學(xué)習(xí)了5種運(yùn)算，分別是那些運(yùn)算呢？（學(xué)生回答：加法、減法、乘法、除法、乘方），注意乘方也是一種運(yùn)算，我們學(xué)習(xí)了這五種運(yùn)算所總結(jié)歸納出的法則再有理數(shù)的范圍內(nèi)都是適用的。下面我們來(lái)檢測(cè)一下大家，自己在練習(xí)本上做（1）（13）＋5；（2）（10）－3 ；（3）（8）214；（4）(15)184。(3)；（5）(4)。4我們一起檢驗(yàn)一下自己做的對(duì)不對(duì)。首先看第一題：這一題是那種運(yùn)算（學(xué)生答：加法）。那么前面我們學(xué)習(xí)的有理數(shù)加法的法則是？學(xué)生答：同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加：異號(hào)兩數(shù)相加，絕對(duì)值相等時(shí)和為0，絕對(duì)值不等時(shí)取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值：一個(gè)數(shù)同0相加仍得這個(gè)數(shù)。下面看這道題，首先判斷是異號(hào)相加，絕對(duì)值不相等，那么符號(hào)取較大的絕對(duì)值的符號(hào)，是負(fù)號(hào)，然后用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值，135得8結(jié)果應(yīng)該是8。同樣詳細(xì)講解后面四道分別回憶并且正確使用使用有理數(shù)減法、乘法、除法、乘方的運(yùn)算法則第（5）小題乘方復(fù)習(xí)底數(shù)是指數(shù)是它代表的意義是講授新知通過(guò)練習(xí)我們復(fù)習(xí)了前面學(xué)過(guò)的有理數(shù)的加法、減法、乘法、除法、乘方這五種運(yùn)算的法則，知道了如何分別進(jìn)行這些法則的運(yùn)用，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)有理數(shù)的混合運(yùn)算。大家來(lái)看一下這個(gè)算式：????思考該如何解決這個(gè)問(wèn)題，3＋2??（??）=？提示：在學(xué)習(xí)了乘方之后，我們說(shuō)乘方是更高一級(jí)的運(yùn)算在有乘方的算式中先算乘方。我們一起來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題：首先我們先來(lái)判斷一下這個(gè)式子包含了哪幾種運(yùn)算？（加法、乘方、乘法），??=4 那么這個(gè)式子我們可以把它變成。3＋4（??）=？ 這樣的話同學(xué)們是不是就見過(guò)了呢？接下來(lái)應(yīng)該算乘法最后再算加法。例3＋2()解：原
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