七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)乘法運算練習(xí)題-文庫吧
2025-10-03 11:56 本頁面
【正文】 5+（－1（－5）+|―13）|3|38+（－22）+（+62）+（－78）===111（－8）+（－10）+2+（－1）1（－23）+0+（+4）+（－6）+（－2）==1（－8）+47+18+（－27）1（－5）+21+（－95）+29==1（－）++（－）+（－）+（－）16+（－7）+（－9）+2==172+65+（105）+（－28）1（－23）+|－63|+|－37|+（－77）== 119+（－195）+471（+18）+（－32）+（－16）+（+26）==1（－）+（－）+（－）+（－）2（－8）+（－312）+2+（－2）+12==321255+（－52（）+（－333）+45+（－3）24）++ ==有理數(shù)減法 7－9=―7―9= 0－(－9)=(－25)－(－13)= 1―(―)=(－312)－54=(－)－(－)= 3511(－26)―(－12)―12―18―1―(－12)―(+2)(－4)―（－8）―8===1(－20)－(+5)－(－5)－(－12)1(－23)―(－59)―(－)1|－32|―(－12)―72―(－5)===34221（+10）―（－7）―（－5）―10（－16（+1715）―3―（－）―7 17）―（－7）===11（－）－（－31（+）―（－）―（－）― 4）＋－521=4=332221（－23）―(－14)―(－13)―(+)(－33)―(－24)―(－13)―(－)==73512122－834－59＋46－392－44+6+(－3)―2== 12+（－1（+）－（－4）+（－）－（+4）4）－（－）+2==七年級有理數(shù)加減混合運算練習(xí)題（答案）有理數(shù)加法 －22－62－25 －103 7 115113－150 －17－12 －50－ －840－129 －4 －5 24 －1有理數(shù)減法 －2 －5 －23 1－16－44―11709 －2 －10－137124 －12 －8 0 4－734 －834 2第三篇：七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)加減混合運算教案167。一、教學(xué)目標(biāo)掌握有理數(shù)混合運算的法則，并能熟練的按有理數(shù)運算順序進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方、的混合運算。在運算過程中合理的使用簡化運算，培養(yǎng)良好的運算能力。通過玩“24點”游戲開拓思維，更好掌握有理數(shù)的混合運算。二、重點、難點重點：熟練進(jìn)行有理數(shù)的混合運算。難點：在運算中靈活使用運算律并且能準(zhǔn)確掌握符號問題。三、教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的乘方，首先我們來復(fù)習(xí)一下??這個讀作：a的n次方（冪），a是底數(shù)，n是指數(shù)，??叫做冪，他表示n個a相乘。在前面幾節(jié)課我們一共學(xué)習(xí)了5種運算，分別是那些運算呢？（學(xué)生回答：加法、減法、乘法、除法、乘方），注意乘方也是一種運算，我們學(xué)習(xí)了這五種運算所總結(jié)歸納出的法則再有理數(shù)的范圍內(nèi)都是適用的。下面我們來檢測一下大家，自己在練習(xí)本上做（1）（13）＋5；（2）（10）－3 ；（3）（8）214；（4）(15)184。(3)；（5）(4)。4我們一起檢驗一下自己做的對不對。首先看第一題：這一題是那種運算（學(xué)生答：加法）。那么前面我們學(xué)習(xí)的有理數(shù)加法的法則是？學(xué)生答：同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加：異號兩數(shù)相加，絕對值相等時和為0，絕對值不等時取絕對值較大的數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值：一個數(shù)同0相加仍得這個數(shù)。下面看這道題，首先判斷是異號相加，絕對值不相等，那么符號取較大的絕對值的符號，是負(fù)號，然后用較大的絕對值減去較小的絕對值，135得8結(jié)果應(yīng)該是8。同樣詳細(xì)講解后面四道分別回憶并且正確使用使用有理數(shù)減法、乘法、除法、乘方的運算法則第（5）小題乘方復(fù)習(xí)底數(shù)是指數(shù)是它代表的意義是講授新知通過練習(xí)我們復(fù)習(xí)了前面學(xué)過的有理數(shù)的加法、減法、乘法、除法、乘方這五種運算的法則，知道了如何分別進(jìn)行這些法則的運用，今天我們就來學(xué)習(xí)有理數(shù)的混合運算。大家來看一下這個算式：????思考該如何解決這個問題，3＋2??（??）=？提示：在學(xué)習(xí)了乘方之后，我們說乘方是更高一級的運算在有乘方的算式中先算乘方。我們一起來解決這個問題：首先我們先來判斷一下這個式子包含了哪幾種運算？（加法、乘方、乘法），??=4 那么這個式子我們可以把它變成。3＋4（??）=？ 這樣的話同學(xué)們是不是就見過了呢？接下來應(yīng)該算乘法最后再算加法。例3＋2()解：原
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