【總結】《馬說》練習題世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食()或盡粟一石。食()馬者不知其能千里而食()也。是馬也,雖有千里之能,食()不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食()之
2025-06-28 22:19
【總結】咬文嚼字基礎知識1.選出畫線詞語使用無誤的一項()A.有些人根本不了解文字和思想感情的密切關系,以為更改一兩個字不過是要文字順暢些或是漂亮些。但是更動了文字,就同時更動了思想情感,內容和形式是相隨而變的。B.無論是閱讀以及寫作,字的難處在意義的確定與控制。C.一個作者在用字用詞上離不掉“套板反應”,在運思布局
2024-12-03 04:54
【總結】1《馬說》練習題1、給加點字注音。駢死()槽櫪()()粟()外見()食馬()祗()2、解釋下列加點字的含義。①祗辱于奴隸人之手()②駢死于槽櫪之間()()③千里馬常有,而伯樂不常有()
2024-11-11 05:06
【總結】 說木葉教案 教學目標 一、了解詩歌語言的特質。 二、學習分析與綜合的方法。 課文圍繞“木葉”舉出古典詩歌中的大量實例,通過精到的比較、分析,闡發(fā)了詩歌語言暗示性的特質。教學中可指導學生進行...
2024-12-07 01:51
【總結】必修五第三單元主備:呂靜再備:第9課《說“木葉”》【學習目標】1、讀懂課文,整體把握文章內容。2、培養(yǎng)學生篩選課文中的主要信息的能力,從而引導學生理解作者的主要觀點。3、了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特點,進而提高鑒賞古典詩歌的能力?!緦W習重難點】1、理解“樹葉”和“木葉”以及“落葉”和“落木”的不同意味,從而
2025-04-17 12:38
【總結】新課標集合的含義及其表示姓名:_________一、選擇題::(1)集合N中的最小元素是1:(2)若aN??,則aN?(3)244xx??的解集為{2,2};(4)Q?,其中不正確命題的個數為()A.0B.1
2024-11-15 15:12
【總結】(人教新版)五年級英語下冊Unit5練習題21世紀教育網/第一課時一、單詞。二、句型。??或
2024-11-16 00:54
【總結】人教版英語必修5第五單元練習題及答案解析 篇一:新人教版高一英語必修一第五單元練習題(附練習題答案) 高一英語必修一第五單元練習題 一、單詞拼寫 1.Q_______ismoreimpor...
2025-03-30 02:36
【總結】我夯基我達標1.下列加點字注音全對的一項是()厥.詞(jué)灼.灼(zhuó)戍.守(xù).桿(chuì)亭皋.(ɡāo)疏.朗(shū).從(hù)
2024-11-28 14:22
【總結】荷塘風起〖文本導學〗荷塘風起,吹皺的不僅是一泓碧水,更是愛荷人一方漣漪如潮的心田。此時的荷塘,因為自然的浸潤而分外妖嬈,也因為文明的侵蝕而漸次萎縮,于是,在荷池與荷池之間,我們聆聽著柔和的風聲和堅硬的嘆息,與作者徘徊,再徘徊?!际崂砼c整合〗1.給下面詞語中加點的字注音,反復朗讀。如果還有其它你認為很重要或比較喜歡的詞語,請寫
2024-11-15 11:28
【總結】粵教版·普通高中課程標準實驗教科書語文必修1文言詩歌單元練習題佛山紀念中學高勇一、《詩經》兩首1、下列有關文學常識的敘述,錯誤的一項是()A、《詩經》是我國最早的一部詩歌總集,被儒家列為五部經典著作之首。B、《詩經》中的詩歌分為“風”、“雅”、“頌”三個部分?!帮L”又叫“國風”共有15國
2024-12-05 11:18
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《說“木葉”》.. 教學目標 一、了解詩歌語言的特質。 二、學習分析與綜合的方法。 課文圍繞木葉舉出古典詩歌中的大量實例,通過精到的比較、分析,闡發(fā)了詩...
2025-04-15 00:29
【總結】政治生活第二單元檢測題一、選擇題:1.孟子曰:“左右皆曰賢,未可也;諸大夫皆曰賢,未可也;國人皆曰賢。然后察之;見賢焉,然后用之?!泵献拥脑拰ξ覀冞x拔干部的啟示是() A.大范圍的民主推薦或評議干部,可以避免少數人在用人上搞不正之風 B.選拔干部就應該擴大民主,讓全國人民直接選舉C.靠組織或少數人考察推薦干部的方法應該廢除D.多數人認可的干部必然是最
2025-06-10 01:07
【總結】讀《堂吉訶德》Ⅴ.課后鞏固練習(60分鐘90分)一、基礎題(20分)1.加粗字注音完全正確的是()(2分)2.選出下列句子中加粗詞的確切含義。(4分)(1)她鼻子一酸,差點流下淚來。()(2分)A.像醋的氣味或味道B.傷心、痛苦C.氣憤、憤怒D.微痛無力
2024-11-29 09:03
【總結】《孟浩然》導學一、填空1、孟浩然是一位代詩人,名浩,字。襄陽人,人稱孟襄陽。他的經歷較簡單,早年隱居在離襄陽城30里的鹿門山。40歲時,游長安,應進士試落第。在太學賦詩,舉座嗟而佩服。曾游覽東南各地,與齊名,人稱“王孟”,與唐代大詩人李白、杜甫均有交往。李杜都有詩贊頌他。他的詩無意求工而清超越俗,清閑淺淡中,自有泉流
2024-12-03 11:22