教師信息技術能力提升工程培訓心得體會3-文庫吧
2024-10-17 07:20 本頁面
【正文】 養(yǎng)，具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教 學方法和教學手段，能熟練運用信息工具（手機、網絡、電腦等）對信息資源進行有效的收集、加工、組織和運用。而這些素質的 養(yǎng)成就要求我們不斷地進行學習，才能滿足現代化教學的需要； 信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一，如果沒有良好的信息素 養(yǎng)，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。、豐富的專業(yè)知識是提升工程完成的前提通過教授的《 “中小學教師信息技術 應用能力標準” 及 “中小學教師信息技術應用能力培訓課程標準” 解讀》，使我充分認識到作為一名信息技術老師，首先要具備基 本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除 此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā) 展情況，真正理解了信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用，掌握 了幾種常用的教學模式和軟件的基本應用。通過專家們的講座，我發(fā)現自己對專業(yè)知識極為缺 乏，很多新技術和新信息都需要不了解，驀然回首間，才發(fā)現自 己原來已經 OUT 了，再不學習將被時代的潮流所掩埋。大足區(qū)技 裝中心何政權老師對 word、excel、PowerPoint 使用技巧的講解、九龍坡區(qū)教師進修學院王開明老師介紹的 影音的使用 音的使用及市提升工程項目辦老師介紹的培訓老師要能 將最簡單的軟件功能挖掘出來讓老師在 5 分鐘之內能上手等等，對我的原有觀念都有著很大的沖擊，回想自己，對很多軟件都停 留在初步了解或者簡單會用的基礎上，根本談不上熟悉，平時對 知識的學習也存在貪多而不精的情況。這些都會制約自己的專業(yè) 發(fā)展，同時也會讓自己在后邊的對教師信息技術能力提升工程中 的培訓陷入老師認為這個軟件使用太難而不愿意學習的泥潭之 中。通過同行的解析與演示操作，我深刻的認識到什么是專業(yè)知 識，同時我也將在今后的工作中通過不斷的學習來豐富自我專業(yè) 知識。三、同伴互助是教師信息技術能力提升工程順利完成的有效 保證 在本次學習中，讓人收獲最大的應該是學員們的互助學習和 經驗共享精神。在學習中，充分發(fā)揮了小組合作學習的作用，同 學們通過 群相互交流自己的經驗，分享自己的學習心得和已 有技術。我們提供技術支持外，還經常利用休息時間給全班同學介紹新技 術、新資源，并承諾將他自己所有的資源無償地給大家共享。同 時，學習中一人出現困難時，認識的、不認識的同學都主動支招，幫助解決問題。這點，在以往的培訓班中甚至在學校同事之間都 很難看見。在這次培訓中，我也了解了一些新的軟件，并在 校在崗研修中嘗試用于自己的教學之中，這完全讓學生感到很驚訝，而我自己在相同內容的教學中 也得以在課堂上“偷懶”。這些都告訴我在今后的培訓和學習中 也需要特別重視培養(yǎng)同伴之間的互助精神。四、各種新技術運用于教學中是信息技術提升工程的一大亮 點 在此次培訓中，培訓的專家們充分利用現代信息技術手段輔 助教學，將 群、在線答題（問卷星）、手機微信等引入課堂 教學中，老師讓學員課堂上利用 群 參與討論，教授要求用手機掃描微信參與學 等均讓人眼前一亮。這些教學手段和方法的引入，無一不豐富了 課堂，讓原本沉悶的講座充滿生機和人氣。這些，也為我們今后 在培訓老師和日常教學中提供了更多的方法和手段。五、堅持不懈是信息技術能力提升工程后繼發(fā)展的保證 信息技術能力提升工程是一項長遠的工程，它并不應該在短 期內就結束，隨著科學技術的發(fā)展，各種新技術、新設備的不斷 更新出現，這就需要每一位教師都應該堅持不懈地主動學習、了 解和掌握新技術、新知識，并不斷地運用于自己的教育教學之中，方才能真正轉變觀念，提升教學方法與教學質量，從而讓自己 “懶” 下來。總之，在信息技術能力提升工作中，我們的培訓應該牢固樹 立應用為本的觀念，培訓老師不應該追求大而全，而應該盡量追 求實用，根據老師的年齡結構、任教學科與學段進行有針對性的 學習，讓每一次的學習能在老師自己的實際教學中起到一定作用，這樣培訓就真正起到實效了。第三篇：教師信息技術能力提升工程培訓心得體會（本站推薦）我對《中小學信息技術應用能力培訓課程標準》的理解和體會通過對《中
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