(北師大版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案買文具2范文合集-文庫吧
2025-10-02 18:20 本頁面
【正文】 可以買多少個計算器？④計算器的單價是書包的幾倍？⑤??）師：同學(xué)們提的問題都很有價值！我們先來解決“80元可以買多少個書包？”這個問題。三、自主探索，合作交流：：請同學(xué)們靜靜地思考一下，拿出筆和紙列一列算式并算一算。（教師巡視并把有代表性的算法讓學(xué)生進(jìn)行板書），剛才同學(xué)們都想得很認(rèn)真，現(xiàn)在把你想法和大家伙分享一下。預(yù)設(shè)結(jié)果有：①逐步相減 ②乘法算式 ③除法）：原來解決問題的途徑是多種多樣的，這是同學(xué)們善于思考的結(jié)果。這樣的問題可以用除法來解決。你會用除法豎式來計算嗎？試試看。4．求80元可以買多少個書包就是求80里面有幾個20。那么，“4”為什么寫在個位上？5．小組討論：“4”為什么寫在個位上？；根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行引導(dǎo)。（20元是2個十元，80元是8個十元，因?yàn)?247。2=4，所以80247。20 = 4）：師：80元可以買4個書包，淘氣有140元，可以買多少個書包？(1)讓學(xué)生先估一估，商大約是幾？（買的個數(shù)應(yīng)該比4個多。）(2)用豎式計算。（3）指名回答：“7”為什么要與個位對齊？（4）交流，引導(dǎo)（學(xué)生可能說：140元是14個十元，20元是2個十元，因?yàn)?4247。2=7，所以140247。20 = 7；如果“7”寫在十位上就表示70了；因?yàn)槌奖怀龜?shù)的個位，所以“7”要與個位對齊。師要肯定學(xué)生的想法，表揚(yáng)學(xué)生講得有道理。）“試一試”的第一題。師：同學(xué)們解決問題的能力真強(qiáng)，相信以下兩個問題也難不倒你們。（1）出示：90元可以買幾個計算器？165元呢？（2）生獨(dú)立計算。（3）全班交流算法：師：“165247。30”結(jié)果有余數(shù)，“15”表示什么？怎樣寫橫式的結(jié)果？有余數(shù)的除法，要注意什么？除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，計算時從被除數(shù)的高位除起，先看被除數(shù)的前兩位，如果被除數(shù)前兩位比除數(shù)小，就要看前三位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位上面，除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。四、鞏固練習(xí)：師：老師很高興，我知道同學(xué)們都在努力。沒有最好，只好更好，有信心做得更好嗎？ 作業(yè)紙第三題大屏幕展示學(xué)生作業(yè)情況 注意：1）如果除到被除數(shù)十位后余下的數(shù)不夠商時，就在商的個位上補(bǔ)0，不夠商的數(shù)為余數(shù)。2）當(dāng)被除數(shù)的某一位正好除盡，而被除數(shù)的末尾是0時，就不用再除下去，只要在對著被除數(shù)末尾余下的位數(shù)上面補(bǔ)0。五、課堂小結(jié) ：今天的數(shù)學(xué)課你有哪些收獲？第三篇：四年級數(shù)學(xué)上冊《買文具》四年級數(shù)學(xué)上冊 《買文具》教學(xué)設(shè)計〖所在班級情況，學(xué)生特點(diǎn)分析〗四三班現(xiàn)有學(xué)生49人，其中男生28人，女生21人，回族學(xué)生6人。該班學(xué)生整體素素質(zhì)處于中等水平，特別突出的學(xué)生不多，部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。學(xué)生總體上說比較愛學(xué)，對一些基礎(chǔ)的知識4/5學(xué)生能扎實(shí)的掌握。但也有1/5學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，接受知識的能力相對較弱，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，學(xué)困生較多，有20%的學(xué)生計算能力差，反應(yīng)較慢，并有粗心大意的習(xí)慣。〖教學(xué)內(nèi)容〗北師大版四年級上冊第5960頁《買文具》?！冀滩姆治觥奖竟?jié)課的教學(xué)內(nèi)容分兩個層次：一、教學(xué)
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1