“孝親尊師”活動(dòng)實(shí)施方案5篇-文庫吧
2025-10-01 14:45 本頁面
【正文】 學(xué)校師德建設(shè)有機(jī)結(jié)合。通過有針對性的師德培訓(xùn)、宣傳表彰先進(jìn)等方式，教育教師首先做到孝親尊師，充分發(fā)揮教師的言傳身教作用，讓學(xué)生從教師日常生活的一點(diǎn)一滴、一言一行中潛移默化地學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人。（三）與家長委員會(huì)工作有機(jī)結(jié)合。充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系和溝通，構(gòu)建家校合作的孝親尊師氛圍。（四）與經(jīng)典詩文誦讀工程有機(jī)結(jié)合。通過開展豐富多彩的經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的感恩孝親文化。（五）與石松文化特色學(xué)校建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合。為組織實(shí)施好孝親尊師活動(dòng)，在我校進(jìn)一步開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性、特組建我校孝親尊師工作小組：（一）孝親尊師領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：… 副組長：……成員：…少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員及全體班主任我校將孝親尊師帶入特色學(xué)校建設(shè)之中，豐富教育活動(dòng)內(nèi)涵，提高教育實(shí)施性。永川區(qū)永瀘小學(xué)校2016年9月1日 附：永瀘小學(xué)石松文化特色建設(shè)孝親尊師活動(dòng)安排9月份。、宣傳欄宣傳孝親尊師活動(dòng)。10月份?！督o家長的一封信》，促進(jìn)家校聯(lián)系共同培養(yǎng)孩子孝親尊師的美德。（身邊）孝親尊師故事比賽。11月份。12月份，聽家長的不易事。1.“手拉手同進(jìn)步”團(tuán)結(jié)友愛宣誓活動(dòng)。57月份?！靶⒂H尊師石松小標(biāo)兵”活動(dòng)。3總結(jié)石松文化孝親尊師活動(dòng)成果。4.“孝親尊師石松小標(biāo)兵”頒獎(jiǎng)宣傳活動(dòng)。第二篇：尊師孝親尊師孝親、感恩的心“靜靜的深夜、群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮”這首歌寫的是我們的恩師工作的情景，也寫出了恩師的偉大。恩師像園丁，賦予我成長為參天大樹；恩師像紅燭，默默燃燒著；恩師像詩歌，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。記得有一次，我偶然看到老師的課本，只見上面密密麻麻地用紅鋼筆記著筆記，精煉、準(zhǔn)確、到位，十分用心，我不禁想起，老師在講課時(shí)大汗淋漓，咳嗽不止的畫面，心情一下變得沉重起來，老師為了將知識(shí)灌輸給我們，使我們成為可造之才，花費(fèi)了多少心血，多少精力??！恩師辛勤付出，只為讓我們不誤入歧途，深陷囹圇，只為讓我們走向輝煌美麗的明天。俗語說：百善孝為先。我們要孝敬親人，不光是父母，還要孝敬你的每一位至親。我讀過一個(gè)故事，內(nèi)容講的是一位老人與他的兒子，兒媳和孫子住在一起，夫妻對老人很不好，什么給他買最便宜的，還讓他在爐子后面的角落里吃飯，一天老人失手打碎了自己吃飯的盤子夫妻倆就給他換了一只很便宜的小木碗。一日，老人的孫子在玩拼木片兒，他的父母問他在干什么，孩子說我要做只小木碗，將來為你們盛飯。夫妻倆聽了很慚愧，從此對老人格外孝順。瞧，這對夫婦又是讓老人在爐子后面吃飯，又是給他買最便宜的東西，他們難道不知道，眼前的老人是他們的父親嗎？當(dāng)然知道，只是他們從來都不清楚，要孝敬老人，可老人的孫子卻很孝順，要做木碗給父母盛飯，這形成了一個(gè)強(qiáng)烈的對比。父母是一本百科全書，教會(huì)我許多道理。父母是一泓清泉，助我排去污物，父母是一盞啟明燈，引導(dǎo)我走向正確道路。尊師孝親這個(gè)詞說起來四個(gè)字，做起來一輩子。我們?yōu)槭裁醋饚?？為什么孝親？只因他們付出了至多心血，培養(yǎng)我們成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。我們要尊敬，孝順，不為其他的利益，只為懷著一顆感恩的心，去匯報(bào)帶給我們無限啟示的人。第三篇：尊師孝親尊師孝親主題班會(huì)八（6）班活動(dòng)動(dòng)目的讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。激發(fā)同學(xué)
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