【正文】 立身的根本，要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。女主持人：從小到現(xiàn)在，你吃過多少頓母親做的飯，你能數(shù)得清嗎?你給母親做過飯嗎?你曾想過要給母親做飯嗎?如果你只是想了而沒有去做，也許會(huì)留下遺憾！讓我們來看一個(gè)短片。（天堂的午餐）女主持人：請(qǐng)同學(xué)們談一談?dòng)^看短片之后的感受和體悟，我們今后應(yīng)該怎樣做呢?女主持人：母親可以吃到兒子做的一份午餐——這是一位平凡母親小小的希望，而最終，兒子做出了一桌豐盛的午餐，但母親卻被累垮，再也沒有機(jī)會(huì)品嘗。約定與承諾在一剎那間，成為遺憾，再也無法實(shí)現(xiàn)，這頓天堂的午餐是兒子虧欠母親的，但他卻永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。男主持人：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，意思就是我們要趁著父母健在，趕緊盡孝。女主持人：古有大舜孝順父母，感天動(dòng)地！今有很多孝行天下的感人故事，在我們綏芬河市就有感動(dòng)中國人物的朱曉暉老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！男主持人：（語速要慢）古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，禮敬尊親如__，成就生命大意義，父母恩德重如山，知恩報(bào)恩不忘本，做人飲水要思源，才不愧對(duì)父母恩。孝親頌當(dāng)我赤裸裸，來到這個(gè)世界！體重不到十斤，身長僅有一尺！不會(huì)說話，不會(huì)走路； 衣食住行，大小二便； 都沒辦法，自己料理。在襁褓中，只能哭泣，用來表達(dá)，我的心意。這時(shí)我的父母，他們用：無限的愛心，無限的辛勞； 無限的心血，無限的期盼； 一切的一切，無限的無限； 哺育我，撫養(yǎng)我，教育我，培植我，使我健康，使我茁壯，使我幸福，使我快樂，我的一切，都是父母的恩賜。爸爸媽媽給我的慈恩，真的！遠(yuǎn)比天高，更比海深。真的！看羊兒跪下吃奶，看烏鴉反哺父母。真的！孝心是一切動(dòng)物，天性的光明，孝心是宇宙人間，永恒的真理。因此，發(fā)愿：“從今日起，永遠(yuǎn)真心的，孝順爸爸媽媽！”設(shè)計(jì)理念：當(dāng)我們感覺要孝敬父母時(shí)，父母已悄然離我們而去。父母缺的不是其他而是一種關(guān)愛，我們做子女的大多數(shù)都沒有顧及到，很多時(shí)候我們生活在幸福之中卻不懂得感受幸福。讓同學(xué)們對(duì)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”有了更深刻的理解，讓同學(xué)意識(shí)到盡孝要及時(shí)。列舉古今孝行天下的感人故事，強(qiáng)化學(xué)生們孝敬父母的意識(shí)。女主持人：父母親是恩人，他們給了你生命，他們把你養(yǎng)大。不過，現(xiàn)在每天陪伴你的時(shí)間比你爸爸、媽媽還長，是我們?nèi)松械诙€(gè)恩人，對(duì)你的愛甚至超過愛他的孩子，希望你成人成才，知道這是誰嗎?是我們的老師。男主持人：當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，是您耐心細(xì)致的給我講解解題思路；當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，是您意味深長的教給我做人的道理；當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，是您天使般的來到我的身邊給我以勇氣與希望。同學(xué)們，現(xiàn)在坐在我們教室后面的每一位老師，他們?yōu)榱宋覀兂砷L真是太辛苦了，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)對(duì)老師說：“老師，我們深深的感謝您?。ㄍ瑫r(shí)深情的90度鞠躬）”女主持人：然而有的同學(xué)不理解老師的辛苦，不尊重老師。課前我們分發(fā)了調(diào)查小問卷，遇到下列情況時(shí)，你應(yīng)該怎么做?下面請(qǐng)同學(xué)來回答：當(dāng)老師給我們上課時(shí)_______________在校內(nèi)或校外見到老師時(shí)___________ 老師與我們談話時(shí)_________________ 被老師批評(píng)時(shí)_________________當(dāng)老師因工作勞累而生病時(shí)_________女主持人：同學(xué)們的回答很誠懇，讓人很感動(dòng)。希望大家在實(shí)際的校園生活中真正做到理解老師，尊敬老師。讓咱們和老師之間的關(guān)系更融洽、更和諧。男主持人：一日為師，終身為父。老師，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽； 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！老師，您的精神，永記我心！尊師頌父母生我，給我色身，老師教我，長我慧命，使我由蒙昧，見到光明，使我由無知，獲得知識(shí)，使我由愚癡，啟發(fā)智慧，使我由低能，成為才能。老師是我們文化的傳人，老師是我們慧命的襁褓。因?yàn)橛欣蠋?，人類文化才有進(jìn)展！因?yàn)橛欣蠋?，人類前途才有光明！因?yàn)橛欣蠋?，人性尊?yán)才能建立！因?yàn)橛欣蠋?，人性光明才得發(fā)揚(yáng)！因此，發(fā)愿： “從今日起，永遠(yuǎn)真心地，尊敬老師！永遠(yuǎn)真心地，感激老師！”設(shè)計(jì)理念：在孝道得到落實(shí)的同時(shí)也種下了尊師的種子，讓參與者明白做人的另一個(gè)重要根基——尊師，讓學(xué)生們體會(huì)老師工作的艱辛，學(xué)會(huì)從身邊小事做起，尊敬老師，感恩老師的教導(dǎo)和培育，進(jìn)而構(gòu)建和諧師生關(guān)系。女主持人：我們懂得怎樣孝順父母，尊敬師長了，并不能說我們真正做到“孝親尊師”了，我們還要友愛同學(xué)和兄弟姐妹，盡量去完善悌道，正如《弟子規(guī)》中所說：首孝悌，首要的要盡孝，也要盡悌道。入則孝，指孝敬父母，出則弟，指悌道，意思是尊敬愛護(hù)兄弟姐妹。就是當(dāng)我們走出家門，與別人交往時(shí)，要遵守悌道，要像對(duì)待兄弟姐妹那樣與人友好和睦。男主持人：我們是炎黃子孫，華夏兒女。我們同學(xué)之間就如同兄弟姐妹，親如手足，就應(yīng)該和睦相處，做到兄友弟恭。女主持人：我國偉大的思想家、教育家孔子說：“天地之情，惟人為貴；人之行，莫大於孝”；《論語》也指出∶“孝弟也者，其為仁之本與”，就是說孝順父母，友愛兄弟是一切道德的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生知道首孝悌；入則孝，出則悌。如果說“孝”是兩輩人之間理想的相處模式，“悌”就是同輩人之間理想的相處模式。真正孝敬父母和尊敬老師并不能完全盡了孝道，還需圓滿悌道，即友愛兄弟姐妹團(tuán)結(jié)同學(xué)；真正盡了悌道，就可以讓父母師長不為孩子擔(dān)心和憂慮，長輩也可以寬心和放心。讓學(xué)生們真正懂得只有盡好了悌道才能去圓滿孝道。男主持人：下面請(qǐng)大家看看他們是否友善，他們踐行了孝悌之道了嗎?女主持人：感謝同學(xué)們的精彩表演！身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。人的身體四肢、毛發(fā)皮膚，都是父母賦與的，不敢予以損毀傷殘，這是孝的開始。如果你不懂得這個(gè)道理，在學(xué)校和社會(huì)上和別人不友善，既傷害別人又傷害自己，同學(xué)也會(huì)疏遠(yuǎn)你，這樣做讓父母和老師擔(dān)心難過，你就是一個(gè)不孝的人，和同學(xué)不友善，就虧了悌道。相反立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。人在世上遵循仁義道德，有所建樹，顯揚(yáng)名聲於后世，從而使父母顯赫榮耀，這是孝的終極目標(biāo)。兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。如果善待同學(xué)，和睦兄弟姐妹，父母會(huì)為我們高興，我們既盡了悌道，又完善了孝道。男主持人：孝悌之至，通于神明，光于四海，無所不通。（孝經(jīng)）真正能夠把孝敬父母、友愛兄弟之道做到盡善盡美，就會(huì)感天動(dòng)地，四海之內(nèi)充滿道德的光輝，沒有一個(gè)地方不受孝道的感化。女主持人：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有許多朋友同學(xué)，如果你對(duì)待他們，能夠像對(duì)待兄弟姐妹一樣友愛，那么，你就會(huì)擁有更多的朋友；如果每個(gè)同學(xué)都能做到“出則悌”，那么我們的班級(jí)就一定會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)，在一起學(xué)習(xí)就會(huì)更加快樂！女主持人：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你想把孝敬父母、尊敬師長、友愛兄弟之道做好嗎?男主持人：同學(xué)們，請(qǐng)全體起立，讓我們舉起右手，以青春的名義宣誓：弘揚(yáng)孝道，傳承文明； 珍愛生命，感恩父母； 勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長； 珍惜友誼，關(guān)心同學(xué)； 立志成才，報(bào)效祖國。我們努力做到： 學(xué)習(xí)和生活中善待同學(xué)，關(guān)心集體，愛護(hù)校園。交往上讓父母老師省心； 學(xué)習(xí)上讓父母老師放心； 生活上讓父母老師開心； 決不辜