【正文】 教師的培訓工作，尤其是校本培訓工作，形成良好的“以校為本”的教學研訓機制，促進每位教師專業(yè)的發(fā)展，使教學過程成為學會教學的過程。要以新一輪的賽教為抓手，積極開展優(yōu)秀說課稿設計、優(yōu)秀教學論文、優(yōu)秀教學設計、優(yōu)質課評選活動，組織開展各種類型的專題聽評課活動，強化過程管理，夯實常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的有效指導，努力提高課堂教學水平。進一步貫徹《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》，推進青藍工程的實施。我校教師隊伍建設的重點對象是中青年教師和班主任，重點內容是育人觀念的更新和專業(yè)風采與生活風采的培養(yǎng)。各處室要結合工作特點將青年教師培養(yǎng)工作納入學期計劃，采取集中培訓、師徒結對、基本功訓練等有效措施，扎實開展培訓培養(yǎng)工作。要完善教師“傳、幫、帶”工作，開展好青年教師結對子活動，讓青年教師積極參加相關的教育教學活動，并在活動中積極承擔任務，以此提升青年教師的各方面能力，達到鍛煉青年教師的目的。年輕教師要積極承擔匯報課、公開課、示范課的任務，同時要加強業(yè)務學習，積極反思，積極總結，倡導有個性特色的教育創(chuàng)新和展示活動，為教師業(yè)務能力提高提供廣闊發(fā)展空間。繼續(xù)開展好“走出去、請進來”工作，組織教師參加各級各類培訓、競賽活動，積極開展教師學科知識和教育教學能力及信息技術的培訓，繼續(xù)組織與南屏學校的教育教學交流活動，使廣大教師與各兄弟學校同行交流，明確自己今后努力的方向，以此促進教師的高效穩(wěn)定的成長。三、創(chuàng)新德育形式，提高德育實效。堅持育人為本、德育為首，認真貫徹《中小學德育工作規(guī)程》《中小學德育綱要》，切實加強對德育工作的領導，建立政教處、團委、年級組及各處室齊抓共管的德育工作領導體制，充分發(fā)揮學科教學的德育滲透功能，進一步強化學生管理，形成人人想德育、處處抓德育的工作局面。按照“小、近、實”的原則積極探索德育教育的有效途徑，創(chuàng)新德育教育管理模式，以高度的責任感加強學生思想道德教育工作。加強德育隊伍建設。一是進一步加強班主任工作的培訓指導，增強班主任工作的責任心，端正班主任工作態(tài)度，不斷樹立班主任工作的責任意識、協(xié)作意識和效率意識。二是有計劃重實效，不斷加強班主任理論學習，努力提高班主任工作的針對性、科學性和實效性。各年級組也要結合工作實際，指導班主任開展工作，為班主任排憂解難。三是加強團組織建設，壯大團員隊伍，加強教育引導，發(fā)揮團干部和團員的先鋒模范作用。政教處要加強對班干部工作的培養(yǎng)和指導，逐步增強學生的自律意識。以開展行為習慣、感恩勵志、文明誠信、安全法制、衛(wèi)生環(huán)保等教育為重點，不斷豐富德育內容，創(chuàng)新德育形式，進一步強化德育教育的一貫制、可持續(xù)性。為此本學期德育工作應抓好以下幾方面的工作：一是繼續(xù)開展“學會感恩，學會做人”系列教育活動，以推動素質教育的深入開展，豐富學校辦學內涵。二是結合重大節(jié)慶日、重要人物重大事件紀念日，有針對性的組織學生開展思想道德教育活動，大力培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義情感和愛校愛班的主人翁精神。三是以《中學德育大綱》為藍本，完善德育系列化教育方案，創(chuàng)新學生行為規(guī)范教育機制，推進德育生活化，引領學生“從小事做起，從現在做起，從我做起”，形成全方位育人模式。同時要繼續(xù)以主題班會為教育主陣地，扎實開展德育系列化教育活動。各班每月舉行一次主題班會，要做到有教案、內容詳、效果好。四是開展法紀教育、青春期教育和“三生”（問題學生、留守學生、后進生）教育等專題教育活動，舉辦法制專題講座，提高學生遵紀守法意識。繼續(xù)落實好幫扶制度，繼續(xù)實行領導成員蹲班聯(lián)系制度，協(xié)助班主任做好班務工作。進一步加強以家庭為基礎、社會為依托、學校為主陣地、課堂為主渠道的德育網絡建設，重視家校聯(lián)系，通過家訪、家長會等形式普及家庭教育知識，并使學校的各項舉措得到家長的認同和支持。同時充分發(fā)揮家長委員會、“校長信箱”、“網站留言”的作用，向家長、社會大力宣傳，號召家長、社會關心學生成長、關注學校發(fā)展。在新課程改革的情景下，全體教師要進一步認識到學科教學過程中滲透德育教育的重要性和必要性，認真維護課堂教學在德育中的重要渠道地位，充分發(fā)揮各學科教學在德育實施中的作用，深入挖掘學科德育教育元素，在具體教學過程中滲透德育理念，讓學生在教與學的過程得到教育。同時要重視學生心理健康教育，重視學生的心理疏導工作，主動幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。學校將加強備課環(huán)節(jié)中“三維目標”和德育知識理念內容的檢查，加強育人工作的考核評定。加強校園文化建設，創(chuàng)設優(yōu)美和諧校園。一是加強班級文化建設，進一步合理布置教室環(huán)境，辦好學習園地，創(chuàng)建班級規(guī)范而富有特色的學習文化氛圍。二是繼續(xù)開展讀書學習活動，大興讀書學習之風。各學科要根據新課標閱讀要求，精心為學生篩選閱讀書目，鼓勵學生多讀書讀好書，加大學生閱讀容量，培養(yǎng)學生良好閱讀習慣。三是團委進一步發(fā)揮校園廣播的思想引導功能，拓寬欄目內容，不斷滲透德育要求和教育思想，豐富同學們的校園文化生活，傳遞正確的價值觀。四是繼續(xù)實行安全、紀律、衛(wèi)生檢查評比制度，深入扎實抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，把評做操、評衛(wèi)生、評班容、評班風、評安全等工作做實做細。四、加強教學教研管理，努力提高課堂質量。繼續(xù)以有效教學管理為抓