【總結(jié)】第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)課題:植物光合作用的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):闡明發(fā)現(xiàn)光合作用的實(shí)驗(yàn)的原理教學(xué)過(guò)程:一.引題為什么綠色植物的葉和一些莖會(huì)是綠色呢?那是因?yàn)樗鼈兒幸辉亟腥~綠體,這個(gè)葉綠體它有什么作用
2025-11-30 04:50
【總結(jié)】第一節(jié)綠色植物的主要類(lèi)群同步練習(xí)一、選擇題1.(2020黔東南州)現(xiàn)在地球上最高等的植物類(lèi)群是()2.(2020臨沂)在學(xué)習(xí)了植物的分類(lèi)后,生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)玉米、花生、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn),按右表的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)
2025-11-06 19:43
【總結(jié)】蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)第3單元第6章自測(cè)題B卷時(shí)量60分鐘滿(mǎn)分100分一.單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共60分)1.范·海爾蒙特從柳樹(shù)增重的實(shí)驗(yàn)中得到啟發(fā),他以為柳樹(shù)的增重主要是什么物質(zhì)起作用()A.光
2025-11-26 09:56
【總結(jié)】蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)第3單元第6章自測(cè)題A卷時(shí)量60分鐘滿(mǎn)分100分一.單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共60分)1.下列不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是()A.保衛(wèi)細(xì)胞B.根毛細(xì)胞C.柵欄組織的細(xì)胞D.
【總結(jié)】課題:有機(jī)物的制造-光合作用備課時(shí)間:2020年11月教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo)掌握光合作用的概念(產(chǎn)物、場(chǎng)所、條件),理解光合作用的實(shí)質(zhì),了解光合作用的意義和種植農(nóng)作物時(shí)合理密植二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退季S能力三、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的集體思想、理論與實(shí)際相聯(lián)系的思想教學(xué)重點(diǎn):綠葉在
2025-10-31 07:04
【總結(jié)】第四章1、綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物是什么?2、光是不是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件?實(shí)驗(yàn)材料:酒精、碘液、三腳架、培養(yǎng)皿、酒精燈、石棉網(wǎng)、鑷子、火柴、清水盆栽的天竺葵(甲)暗處理一晝夜↓選擇葉片遮光↓光照幾小時(shí)
2025-08-04 14:10
【總結(jié)】七年級(jí)生物《綠色植物在生物圈中的作用》同步練習(xí)題第一節(jié)綠色植物是食物之源【知識(shí)梳理】1、植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子可以直接為人類(lèi)所食用2、小麥、玉米和水稻是人類(lèi)的主要食物。它們的產(chǎn)量居世界主要食用作物的前三位。3、人類(lèi)和動(dòng)物的食物都直接或間接地來(lái)源于綠色植物?!菊n堂評(píng)價(jià)】一、填空題1、產(chǎn)量居于世界前三位的糧食
2025-11-24 01:09
【總結(jié)】《光合作用發(fā)現(xiàn)》教學(xué)案例三星初中筱竹教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)方面:說(shuō)出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的過(guò)程說(shuō)出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義2、能力方面:通過(guò)幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的圖示,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖示進(jìn)行分析、歸納的能力,初步領(lǐng)悟科學(xué)家科學(xué)研究的方法3、思想情感方面:通過(guò)教學(xué)的有意滲透,培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力、
2025-11-11 00:56
【總結(jié)】第7章第1節(jié)綠色植物在生物圈中的作用同步練習(xí)1.生物的物質(zhì)和能量來(lái)源于()A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用2.被稱(chēng)為綠色之母的是()A.細(xì)菌B.病毒C.綠色植物D.微生物3.生物圈中最主要的生產(chǎn)者是指()A.人B.動(dòng)物C.綠色
【總結(jié)】人們對(duì)光合作用的研究開(kāi)始于17世紀(jì)。此后的幾百年間,人們一直堅(jiān)持不懈地進(jìn)行研究。到19世紀(jì)80年代,美國(guó)科學(xué)家因其在研究光合作用方面的突出貢獻(xiàn),獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。光合作用被稱(chēng)為地球上最重要的光化學(xué)反應(yīng)。小資料3個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)?17世紀(jì),范·海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)?18世紀(jì),普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)?20
2025-11-29 12:35
【總結(jié)】第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)學(xué)案科目生物執(zhí)筆蔣志芳審核:課題:植物光合作用的發(fā)現(xiàn)課型新授講學(xué)時(shí)間09年12月【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、說(shuō)出光合作用發(fā)現(xiàn)的過(guò)程
【總結(jié)】第6章植物的光合作用練習(xí)姓名班級(jí)一、選擇題:1、普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明()C.蠟燭的燃燒需要消耗氧氣2、哪位科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征同步練習(xí)一、選擇題()()()
2025-11-07 00:05
【總結(jié)】第一節(jié)生物圈同步練習(xí)一、選擇題。它的范圍包括()A.大氣圈、水圈、巖石圈B.大氣圈的下層、水圈、巖石圈C.大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈D.大氣圈的下層、整個(gè)水圈、巖石圈的上層,這個(gè)家就是()A.大氣圈B.水圈C.巖石圈
2025-11-06 09:36
【總結(jié)】第三單元第四章第一節(jié)綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、掌握綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物2、理解光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和思維判斷能力情感目標(biāo):使學(xué)生了解綠色植物與人類(lèi)生存的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠責(zé)任意識(shí)
2025-11-30 14:10