【總結】人教版地理七年級下冊《美國》教案(1)一、教學目標(一)知識目標1、美國的自然環(huán)境特點和移民國情。2、美國農業(yè)生產的布局與特點。3、美國的工業(yè)布局及高科技的特點。4、美國對世界資源和環(huán)境的保護應負的責任。(二)能力目標1、運用美國的地形圖、氣候圖和農業(yè)帶的分布圖,揭示地形、氣候兩個要素對美國農業(yè)分布的影響。2
2024-12-03 10:11
【總結】9、故鄉(xiāng)【學習目標】1能說出小說的特點,并簡介作者及故事背景,口述故事情節(jié)。2、學會分析人物形象,舉例分析說明對比在文中的作用。3、分析人物命運變化的原因,探討出小說的主題,陶冶學生情感。【學習重難點】1、研習作者運用對比手法和對人物細節(jié)描寫部分的內容,理解其作用。2、能說出?我?感情變化的脈絡,朗讀體會最后三段?我?的內
2024-12-05 08:24
【總結】《愚公移山》自主學習提綱1年級:九年級學科:語文學期:下設計時間:2021年3月18NO:1課題愚公移山課時NO:1策劃者康春華審核者本備課組導學者康春華學習時間學習者九年級班級九(3)學習目標1、掃清字詞障礙,指導學生順暢朗讀,了解故事的大
2024-12-05 09:38
【總結】23《隆中對》陳壽課型:新授課時:1主備張建民審核初二語文備課組2021/9/9【教學目標】1知識和能力:積累文言實詞,掌握常見文言句式,培養(yǎng)文言語感。2過程和方法:反復朗讀,理解課文內容,把握文章脈絡。結合《三國演義》第37和第38回,
2024-11-29 01:59
【總結】八年級下冊第二課第一框《公民的義務》教案課標要求:“我與他人的關系”中的“權利與義務”部分|:“了解憲法與法律對公民權利和義務的規(guī)定,能夠正確行使權利,履行義務。”教學目標:1、知識目標:了解法定義務和道德義務的含義和內容,懂得權利與義務的一致性,知道公民履行義務的積極意義。2、能力目標:
2024-12-03 09:56
【總結】《光的傳播》教學設計引入新課教師設計。班長主持為班內某一位同學(最好是特困生。單親家庭或有特殊表現的學生)過生日,點燃生日蠟燭、小焰火,有光有聲的熱烈氣氛,引導學生觀察“聽到什么?看到什么?”。學生異口同聲回答:有聲音,有光現象。教師給出主題“聲現象前面已研究過了,今天開始研究光現象”。同時板書:第
2024-11-29 03:22
【總結】靜海實驗中學導學案年級:九年級學科:物理主備:崔滿林審核:九年級物理組課題:力課型:授新課【導學目標】:物理間力的作用是相互的。力的存在由施力物體和受力物體是否同時存在決定?!緦W重點】1、力總是成對出現的,施力物
2024-12-03 09:47
【總結】《斑羚飛渡》教學設計保華小學朱斌教學目的:1、認知能力目標:訓練整體把握課文能力和口頭表達能力;2、情感價值觀:理解斑羚在生死關頭所表現出來的美德,激發(fā)學生關愛動物,善待生命的情感。教學重點:1、通過復述斑羚的故事,培養(yǎng)學生的閱讀理解能力、分析概括能力和口頭表
2024-11-29 03:33
【總結】課題:投影(第一課時)學案1、例:確定圖中路燈燈泡所在的位置.2、下圖是兩棵小樹在同一時刻的影子.請你在圖中畫出形成樹影的光線.它們是太陽的光線還是燈光的光線?3、同一時刻,兩根木棒的影子如圖,請畫出圖中另一根木棒的影子。
2024-11-19 09:38
【總結】8、燦爛的陽光教學目標1、能認真聽賞樂曲《峨眉山金頂日出》,體驗樂曲的基本情緒及意境。2、能學會演唱歌曲《七色光之歌》。3、能積極參與拉歌的活動,并從中得到快樂。教學重點:用明亮、活潑、和諧的聲音演唱《七色光之歌》。教學難點:歌曲中的合唱部分。教學過程一、太陽出來了
2024-12-05 15:31
【總結】初一宋飛克學習主題紅旗頌課標陳述欣賞樂曲《紅旗頌》感受樂曲的宏偉氣勢,體驗樂曲的速度、力度、樂器音色等音樂要素在作品表現中所起的作用。內容分析《紅旗頌》是作曲家呂其明于1965年創(chuàng)作的一手管弦樂序曲。在1965年第六屆“上海之春”國際音樂節(jié)開幕式上,由上海交響樂團、上海電影樂團、上海管弦樂團
2024-12-05 15:32
【總結】生物:《鳥的生殖和發(fā)育》教案1(人教版八年級下)【教學目標】知識目標:1、探究鳥卵的結構,說出鳥卵適合于陸地上發(fā)育的結構特點;2、描述鳥的生殖和發(fā)育過程;3、通過參觀或參與家禽養(yǎng)殖活動,關注鳥類與人類生活的關系。能力目標:培養(yǎng)學生學會運用知識全面分析、解決問題的能力;情感目標:通過
2024-11-29 22:23
【總結】《如歌的行板》教學目標:1、能夠對室內樂作品感興趣,并能主動探索與室內樂相關的音樂文化知識。2、聆聽《如歌的行板》,感受、體驗樂曲音樂情緒,并能從音樂要素方面探索其與音樂情緒之間的關系。3、能夠用輕柔暗淡的聲音、徐緩的速度,表現憂傷與思念故鄉(xiāng)的音樂情緒演唱《夜曲》。教材分析:《如歌的行板》是柴科夫斯基《D大調第一弦樂四重奏》的第二樂章,
2024-12-07 22:57
【總結】《乘著歌聲的翅膀》教學目標:1、感受外國著名音樂,領略外國風情。2、八六拍子節(jié)奏的“強、弱、弱,次強、弱、弱。”節(jié)奏感。掌握6/8的指揮圖式。3、有感情的用豎笛演奏這首歌。教學重點:1、學會演奏《乘著歌聲的翅膀》這首歌曲。2、掌握八六拍子的節(jié)奏,注意音符的時值。教學課時:1課時。教學教具:
【總結】《鐘聲》教學設計目標分解依據:1、課程標準依據新《音樂標準》對教學過程和教學方法提出了明確的要求,倡導體驗、模仿、探究、合作及綜合式的學習,強調學生在教學中的主體地位,創(chuàng)設師生交流的教學環(huán)境,建立平等互動的師生關系,其用意就在于改變傳統(tǒng)的單向灌輸和被動接受的教學模式,啟發(fā)學生在親身體驗或實際模仿的過程中,主動地探索性學習。音樂課程目標的設置以音樂
2024-12-03 10:04