【正文】 數(shù)據(jù)流分析 ............................................................................. 7 數(shù)據(jù)字典 ................................................................................. 8 4 系統(tǒng)設(shè)計 ......................................................................................... 10 系統(tǒng)概要設(shè)計 ...............................................................................10 系統(tǒng)功能模塊劃分 ......................................................................10 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 .................................................................................10 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 ........................................................................ 11 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 ........................................................................15 物理模型設(shè)計 ........................................................................15 詳細設(shè)計 .....................................................................................19 編碼設(shè)計 ................................................................................19 輸入設(shè)計 ................................................................................20 輸出設(shè)計 ................................................................................20 用戶界面設(shè)計 ........................................................................20 5 系統(tǒng)功能的實現(xiàn) ............................................................................ 22 系統(tǒng)登錄 .....................................................................................22 院系信息管理 ..............................................................................22 教師信息管理 ..............................................................................23 學生信息管理 ..............................................................................24 學生成績管理 ..............................................................................25 獎助學金管理 ..............................................................................26 綜合查詢 .....................................................................................27 6 系統(tǒng)測試 ........................................................................................ 32 測試的作用和意義 ......................................................................32 測試方法 .....................................................................................32 單元測試 ................................................................................32 陜西理工學院畢業(yè)設(shè)計 功能測試 ................................................................................32 系統(tǒng)測試 .....................................................................................32 登陸模塊測試 ........................................................................32 獎助學金審核模塊測試 .........................................................33 測試結(jié)果 ................................................................................34 7 總結(jié) ................................................................................................ 35 致謝 .................................................................................................... 36 參考文獻 ............................................................................................ 37 科技外文文獻 .................................................................................... 38 附錄 A: 源程序代碼 ......................................................................... 46 附錄 B: 系統(tǒng)使用說明書 .................................................................. 50 陜西理工學院畢業(yè)設(shè)計 第 1 頁 共 50 頁 引言 隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對我們的生活和工作顯得越來越重要，特別是信息高度發(fā)達的今天，人們對最新信息的需求和發(fā)布迫切需要及時性。而動態(tài)交互式網(wǎng)頁剛好提供了這些功能，本系統(tǒng)就是一個能夠在網(wǎng)上實現(xiàn)大學生綜合素質(zhì)的 評測系統(tǒng)，能夠大大減輕教工人員的工作量，提高辦事效率；設(shè)計大學生綜合素質(zhì)系統(tǒng)只是一種手段， 通過它使我可以更好的了解計算機的工作過程，掌握開發(fā)語言的使用方法，掌握開發(fā)各種項目的工作技能，適應(yīng)迅猛發(fā)展的社會。 ① 測評的主體，學生測評信息是否科學 關(guān)于對大學生的綜合素質(zhì)的評測，普遍認為可以提高學生的綜合素質(zhì)，但是由誰來評，怎樣來評，說法不一。有很多人認為教師對學生進行評測總體而言是最可靠、最公正的，基本上不受各種人際關(guān)系的影響。關(guān)鍵是要清楚的認識到綜合評價的范圍。 ② 綜合測評應(yīng)該從哪些方面進行評價 評測可以從普通 考試成績、獎懲信息情況進行評測。 陜西理工學院畢業(yè)設(shè)計 第 2 頁 共 50 頁 1 系統(tǒng)概述 本課題的研究意義 筆者在作為一個即將畢業(yè)的大學生，四年的大學生活，讓我知道了大學生的綜合素質(zhì)可以在以后的工作中起到?jīng)Q定性的作用，在對學校大學生基本信息進行，而一般的大學對學生的素質(zhì)評價往往局限于各科成績，評價優(yōu)良，三好學生也首先考慮的是學生成績，不是很完善，也不是很全面，所以開發(fā)此系統(tǒng)，可以對大學生的綜合素質(zhì)，包括德智體美勞各方面進行一個綜合，權(quán)威，有效的評價，更能提高學生的素質(zhì)，給學生敲響警鐘。 系統(tǒng)開發(fā)的目的及內(nèi)容 隨著科學技術(shù)的不斷提 高 ,計算機科學日漸成熟，其強大的功能已為人們深刻認識，它已進入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計算機應(yīng)用的一部分，使用計算機對線上評測平臺進行管理，具有線下操作所無法比擬的優(yōu)點。例如 :檢索迅速、方便快捷、高效率、低成本、存儲量大、壽命長、溝通成本低等，這些優(yōu)點能夠極大地提高管理和辦事的效率。因此，開發(fā)這樣一個網(wǎng)上評測平臺就成為很有必要的事情。而且只要系統(tǒng)的設(shè)計合理，就可以為公司再開一條評測通路，減少庫存堆積，利用網(wǎng)絡(luò)的共享、互動的優(yōu)點，結(jié)合地面評測的優(yōu)點，借助數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)，開發(fā)一個網(wǎng)上預定 評測平臺，實現(xiàn)對學生的綜合素質(zhì)評測規(guī)范化、個性化、人性化。 相比傳統(tǒng)的評測，網(wǎng)絡(luò)評測有著以下優(yōu)點： ◎ 降低成本：由于管理系統(tǒng)是通過互聯(lián)網(wǎng)進行評測評價，能夠很方便地對學生進行評價評測，再實現(xiàn)無紙化辦公的同時，可以直觀地表現(xiàn)學生基本信息的評價過程。 ◎ 提高控制力度：管理系統(tǒng)可以加強評測成本控制，減少人為錯誤，使每一級客戶都可以降低評測風險，使管理更完善。 ◎ 減少操作誤差：評測的自動化管理，可以在業(yè)務(wù)操作時錄入，保證數(shù)據(jù)的真實性。多種業(yè)務(wù)單據(jù)自動生成和權(quán)限控制，減少操作上的人為誤差。 ◎ 提升信息交流：管理者 和決策人員及時獲取分評測的各項真實數(shù)據(jù)，保證了各分公司與上級管理者之間信息交流，提高企業(yè)運作效率。同時，更可與其它系統(tǒng)結(jié)合，建立一個統(tǒng)一互動的電子商務(wù)平臺，供客戶共享企業(yè)信息。 ◎ 提供決策支持：管理系統(tǒng)可充分收集評測信息，加強了對歷史數(shù)據(jù)的利用，為進一步市場分析提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)和決策支持。 總之，伴隨著個人電腦的普及和使用電腦人口的增加，網(wǎng)絡(luò)評測在眾多的評測渠道中脫穎而出，其地位及占有量一定會逐漸增加。技術(shù)革命引發(fā)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革，市場的競爭規(guī)則也會跟著發(fā)生變化，網(wǎng)絡(luò)評測的產(chǎn)生是流通領(lǐng)域中的一場革命。 本論文含針 對畢業(yè)設(shè)計程序的相關(guān)說明，但不是軟件系統(tǒng)的使用說明書。本論文不單單介紹系統(tǒng)的各組成部分及操作方法，更強調(diào)系統(tǒng)的應(yīng)用前景，以及能給菜品帶來的益處，從提高經(jīng)濟利益、提升服務(wù)質(zhì)量、合理安排人力、擴大商店影響、增進消費者口碑等方面進行全方位介紹。 陜西理工學院畢業(yè)設(shè)計 第 3 頁 共 50 頁 2 相關(guān)技術(shù)介紹 本系統(tǒng)開發(fā)思想是采用現(xiàn)代化先進的網(wǎng)絡(luò)化評測理念，綜合多種評測系統(tǒng)和學生信息系統(tǒng)等優(yōu)勢進行開發(fā)的軟件。 B/S 體系結(jié)構(gòu) 本系統(tǒng)所面向的對象是高校學生以及職工教師，系統(tǒng)要突出教育感。因此，將要采用比較流行的 B/S 結(jié)構(gòu)。 顯示邏輯顯示邏輯顯示邏輯請 求響 應(yīng)數(shù) 據(jù) 庫請 求響 應(yīng) 圖 B/S 三層結(jié)構(gòu)圖 B/S 體系結(jié)構(gòu)與 C/S 體系結(jié)構(gòu)相比不僅具有其全部的優(yōu)點，而且又有 C/S 體系結(jié)構(gòu)所不具備的獨特優(yōu)勢 : (1)開放的標準： B/S 所采用的標準都是開放的、非專用的，是經(jīng)過標準化組織所確定而非單一菜品所制定，保證了其應(yīng)用的通用性和跨平臺性。 (2)較低的開發(fā)和維護成本： B/S 的應(yīng)用只需在客戶端安裝通用的瀏覽器即可，維護和升級工作都在服務(wù)器端進行，不需對客戶端進行任何改變，故而大大降低了開發(fā)和維護的成本。 (3)用戶使用簡單，界面友好： B/S 用戶的界面都在 統(tǒng)一的瀏覽器上，瀏覽器易于使用、界面友好，又因為它不再負責數(shù)據(jù)的存取和復雜數(shù)據(jù)計算等任務(wù)，只需要進行顯示，因而大大降低了對客戶端的要求。 從以上的分析與比較可以看出， B/S 模式具有 C/S 模式無法替代的優(yōu)越性 :它簡化了系統(tǒng)的開發(fā)和維護，并且特別適用于網(wǎng)上信息發(fā)布。因此，我開發(fā)的大學生綜合測評系統(tǒng)采用了基于 B/S 模式的體系結(jié)構(gòu)。 SQL 語言 SQL（ Structured Query Language 前名 Microsoft SQL）是由微軟發(fā)布的關(guān)聯(lián)式數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。 SQL 能夠存取 SQL/Jet、 Microsoft SQL Serve