童年的水墨畫教案-文庫吧
2024-10-15 12:23 本頁面
【正文】 要求同學(xué)們不但能談出字典上的釋義，而且能聯(lián)系課文內(nèi)容談?wù)勛约旱睦斫?。（課件出示5）水墨畫：中國畫的一種。用水墨或以水墨為主略施淡彩的繪畫。斗笠：遮陽光和雨的帽子、有很寬的邊、用竹篾夾油紙或箬竹的葉子等制成。梳妝：梳洗打扮。玉帶：古代官員所用的玉飾腰帶。③教師指導(dǎo)學(xué)生通過看圖理解“水墨畫、斗笠、梳妝、玉帶”這幾個詞的意思。三、再讀課文，了解內(nèi)容。，說說各首兒童詩的主要內(nèi)容。試著在每節(jié)的標(biāo)題后加上動詞，概括主要內(nèi)容；生個別回答，教師隨機(jī)板書：“溪邊釣魚、江上戲水、林中采蘑菇”。（板書：溪邊釣魚、江上戲水、林中采蘑菇），生概括全詩大意。，質(zhì)疑，解決文中不理解的詞語。四、識記生字，寫字指導(dǎo)。1.（課件出示6生字田字格）會寫字：墨染竿騰碎撥浪葫爽蘑菇指名讀，齊讀，指名領(lǐng)讀?？纯催@些字，你是如何識記這些字的？（1）形聲字識字：竿浪葫蘑菇碎騰（2）熟字比較。如：黑一墨醉一碎（3）猜謎語：“飛刀投向人靶子：奪奪奪奪！”謎底是“爽”“八點九點十點”謎底是“染”。，一邊讀一邊說說怎樣寫好會寫的字。大家一起讀一讀，記住每個字的字形。①這幾個字怎樣寫才能做到規(guī)范、美觀？出示田字格中的范字，對照例字認(rèn)真觀察讀帖。【設(shè)計意圖：會寫字先讀后記，再書寫，保證足夠的時間書寫，使學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣?！竣诮涣鳎禾嵝汛蠹以趯懩膫€字的時候注意什么？“墨、染、竿、葫、蘑、菇”都是上下結(jié)構(gòu)的字。除了“墨”是上寬下窄的字，其余都是上窄下寬的字?！八椤⒗恕笔亲笥医Y(jié)構(gòu)的字，都是左窄右寬。③在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，教師范寫強(qiáng)調(diào)“爽、蘑”：“爽”的筆順是：先寫“大”，再寫左邊兩個“”，最后寫右邊的兩個“”?！澳ⅰ弊⒁庾忠獙懕庖恍?，注意筆畫的穿插避讓。④學(xué)生再次練寫。一生到黑板上寫，其他學(xué)生在本子上寫，教師評價。，教師巡視，個別指導(dǎo)。，由寫字的學(xué)生說說寫好字的做法。課堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘抄寫本課生字，小組評比，說一說誰寫的最好，好在哪里。讀熟《溪邊》板書內(nèi)容【板書設(shè)計】童年的水墨畫溪邊釣魚、江上戲水、林中采蘑菇教學(xué)反思成功之處：，談話導(dǎo)入，然后出示預(yù)習(xí)要求，學(xué)生自主解決生字新詞，掃清閱讀障礙。學(xué)生輕輕松松完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。不足之處：應(yīng)該鼓勵學(xué)生多多質(zhì)疑，養(yǎng)成從小動腦的好習(xí)慣。第二課時教學(xué)目標(biāo)，想象詩歌描繪的意境。教具準(zhǔn)備課件。教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖導(dǎo)入（）分鐘一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課、新詞。（課件出示8）水墨畫染綠浪花濺起清爽竹竿打碎葫蘆蘑菇松針：這節(jié)課，我們就來看看這三首兒童詩都寫
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