我自豪——我是一名男幼兒教師-文庫吧
2024-10-15 10:45 本頁面
【正文】 、連綿不斷地讓我感受開放教育的思想內(nèi)涵,了解開放教育的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、課程特色等等。此外,還通過觀看幼兒園優(yōu)質(zhì)課的錄像、《贏在執(zhí)行》培訓(xùn)錄像等途徑進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),為真正走上工作崗位做了很好的鋪墊,更減少了走上工作崗位的焦慮感。在人員的分配上,園領(lǐng)導(dǎo)有意為我安排和一位教學(xué)經(jīng)驗豐富、善于培養(yǎng)新人的優(yōu)秀教師搭檔。在工作中,班主任老師與我一起開展教研活動,分析主題價值,并鼓勵我提出自己的見解,幫助我分析自己見解的對與否。在課程實施的過程中,難度較大的課程內(nèi)容引導(dǎo)我開展,難度較小的會放手讓我自己去嘗試探索,并不斷提醒鼓勵我:不要一味地去模仿別人的教學(xué)方式,要學(xué)會借鑒改良別人的教學(xué)方式,慢慢形成自己的教學(xué)風(fēng)格,體現(xiàn)男性教師與女教師的不同。第二,有機(jī)互補(bǔ)的分工,樹立男性幼兒教師的信心有些男性教師,覺得在教學(xué)科目上會存在著局限性,認(rèn)為舞蹈、唱歌這類的藝術(shù)教育不適合男老師教,其實這是非常片面的。我的工作感受是“我們不是都很在行,但也不是都不在行?！比耸蔷哂袀€體差異性的,美國哈佛大學(xué)心理學(xué)教授加德納的多元智能理論已經(jīng)證明了人的智能有多個方面,每個人所具有的智能水平各不相同。所以,我相信只要教師間優(yōu)勢互補(bǔ)就會找到工作的自信。我的特長是彈琴、唱歌,所以在幼兒園擔(dān)任音樂、體育、科學(xué)、英語四個學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。起初很吃力,特別是音樂教學(xué)中舞蹈的教學(xué),因為自己不擅長舞蹈。后來,根據(jù)自身的情況,園領(lǐng)導(dǎo)對我所帶的科目進(jìn)行了個別調(diào)整,將舞蹈歸班主任教,音樂中的歌曲、音樂游戲、音樂欣賞還繼續(xù)由我教。這樣以來,通過日常教學(xué)中不斷的教研互動,所帶的科目慢慢變得得心應(yīng)手。而其中所帶的體育更為孩子喜歡,因為男教師具有的堅強(qiáng)、剛毅、粗獷以及富于開拓和創(chuàng)造的性別特征,在心理上更容易與兒童磨合相吸,在幼兒園活動中,男教師能夠和幼兒盡情玩耍和忘我游戲,容易滿足學(xué)前期孩子特需的身體“饑渴”和心理依賴。因而,在教學(xué)上樹立了一定的信心。第三,和諧、平等的人際關(guān)系氛圍,是扎根幼兒園的客觀保障據(jù)有關(guān)調(diào)查:有很大一部分男性幼兒教師的流失、轉(zhuǎn)行,很重要的原因是幼兒園中女教師占絕大多數(shù),男性教師孤寂感較強(qiáng)。而在我園,同事之間的關(guān)系和諧密切,性別意識雖淡化但不失度。在園內(nèi)、級部內(nèi)、班級內(nèi)的教研活動中,不管是領(lǐng)導(dǎo)還是老師,每個人的發(fā)言權(quán)都是平等的,沒有等級和性別歧視。對于聊天話題的不投機(jī),我采取選擇性聽取。有的男教師會因為女教師喜歡交流有關(guān)衣服、逛街的事情,而覺得和她們?nèi)狈餐Z言。但是我們可以參與她們在交流體育方面的話題,或是主動出擊扭轉(zhuǎn)為自己喜歡的話題,這樣就會使得關(guān)系更加和諧,而且自己也不會感到孤單。第四,在機(jī)會的獲得中,感受男教師的優(yōu)越感能獲得領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)是難得的機(jī)會,是促進(jìn)自己專業(yè)成長的途徑之一。不管是集體活動,還是區(qū)角活動、戶外活動、生活活動,領(lǐng)導(dǎo)都會有意識地多給我們一些指導(dǎo),而且在指導(dǎo)的過程中多以鼓勵、建議為主,從而維護(hù)我們的自尊心、激發(fā)我們的進(jìn)取心。在參觀、交流、評比的活動中,也會多為我們提供機(jī)會,讓我們經(jīng)歷很多的活動過程,開闊眼界,增長更多的見識,比如參加“青島市一日活動評選活動”等等。另外,在幼兒園的活動中,注意對男性教師的宣傳,讓我們有一種優(yōu)越感和自豪感。第五,家長選擇幼兒園的條件、幼兒園選擇教師的條件,使我們感到男性幼兒教師的價值在畢業(yè)之際,男生不出校就會有很多幼兒園上門招聘。在與家長交流的過程中,有很多家長對我們的工作非常認(rèn)可,能夠認(rèn)識到男性幼兒教師對幼兒發(fā)展所帶來的益處。更有些家長說:“現(xiàn)在很多的家長在選擇幼兒園的時候,把有男教師的幼兒園放在首位?！边@體現(xiàn)了我們男性幼兒教師的價值。事實表明,我選擇做一名幼兒教師是正確的,符合社會發(fā)展要求的。為了使孩子在更為和諧、剛?cè)嵯酀?jì)的教育環(huán)境中獲得更大的教益,我們要在自信中起步——自己高看自己,在厚愛中成長——認(rèn)真扎實地工作,在成就中提高男性幼兒教師的
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