冀教版語(yǔ)文九下《孔乙己》word教案-文庫(kù)吧
2025-10-30 07:02 本頁(yè)面
【正文】 (6)側(cè)面交代孔乙己被打斷腿。 4．四人學(xué)習(xí)小組合作探究，分析孔乙己形象。 (1)填寫下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表現(xiàn)。 孔乙己是站著喝酒但又 _______的人。 孔乙已是窮得將要討飯但又 _______的人。 孔乙已是以讀書人自居但又 _______的人。 孔乙己是竭力爭(zhēng)辯維護(hù)清白但又 _______的人。 孔 乙已是窮困潦倒偶爾偷竊但又 _______的人。 孔乙已是熱心教小伙計(jì)認(rèn)字，給孩子分茴香豆但又 _______的人。 孔乙已是個(gè)被人們譏諷但又 _______的人。 孔乙已是個(gè)使人快活但又 _______的人。 穿長(zhǎng)衫 好喝懶做 把 “ 半個(gè)秀才也沒(méi)撈到 ” 當(dāng)作靈魂傷疤 偶有偷竊 從不拖欠酒錢屢遭冷遇 想和人交流 無(wú)人關(guān)心、可有可無(wú) (2)深入探因 學(xué)生合作探究孔乙己矛盾表現(xiàn)的思想原因和社會(huì)原因，深刻理解孔乙己形象。 學(xué)生研討回答，教師歸納： 孔乙己 “ 站著喝酒 ” 是因?yàn)樗?jīng)濟(jì)拮據(jù)，買不起酒菜，進(jìn)不了柜臺(tái)內(nèi)坐著喝。 孔乙己 “ 穿長(zhǎng)衫 ” 是因?yàn)樗非蠊γ?，不愿與 “ 短衣幫 ” 為伍。 孔乙己 “ 竭力爭(zhēng)辯維護(hù)清白 ” 是因?yàn)樗缾勖孀?，想清白做人? 孔乙己 “ 偷竊 ” 是因?yàn)榉饨婆e制度和封建教育使他不會(huì)營(yíng)生又好逸惡勞，貧困無(wú)法自存不得已而為之。 孔乙己 “ 窮得將要討飯 ” 是因?yàn)樗芊饨婆e制度的毒害，一生追求功名而不得；認(rèn)為 “ 萬(wàn)般皆下品 ” ，不愿勞動(dòng)。 孔乙己 “ 好喝懶做 ” 是因?yàn)樗芊饨ń逃?，好逸惡勞? 孔乙己 “ 從不拖欠酒賬 ” 說(shuō)明他質(zhì)樸、忠厚。 孔乙己 “ 以讀書為傲 ” 說(shuō)明他受封建教育毒害， “ 唯有讀書高 ” 的觀念根深蒂固。 孔乙己把 “‘ 半個(gè)秀才也沒(méi)撈到 ’ 當(dāng)作靈魂傷疤 ” ，表明他中封建科舉的毒甚深。 孔乙己 “ 熱心教伙計(jì) ‘ 茴 ’ 字寫法 ” 表明他的空虛、無(wú)聊、迂腐。 孔乙己 “ 遭到冷遇 ” 表明他地位卑下，連小孩都不愿理睬他。 孔乙己 “ 使人快活 ” 表明他地位卑下，已淪為笑料。 孔乙己 “ 無(wú)人關(guān)心 ” 表明他結(jié)局可悲。 (3)師生共同歸納孔乙己的性格。 孔乙己地位低下但追求功名，窮困潦倒但好喝懶做，迂腐不堪死要面子而自欺 欺人，遭人嘲笑但又孤芳自賞、自命清高，凄苦慘絕但麻木不仁至死不悟，同時(shí)又有質(zhì)樸善良的一面。 四、揣摩關(guān)鍵語(yǔ)句，理解人物刻畫方法 1．學(xué)生通讀全文，思考： 小說(shuō)是從哪些方面對(duì)孔乙己進(jìn)行個(gè)性刻畫的 ?
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