【總結(jié)】6.4你有信心嗎龍湖中學(xué)xjs2021-12-25教材分析:學(xué)生在前節(jié)課的學(xué)習(xí)中對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)已有所了解,本節(jié)內(nèi)容是上一節(jié)內(nèi)容的延續(xù)和深化。培養(yǎng)學(xué)生畫統(tǒng)計(jì)圖的能力還要提高讀圖能力,以解決實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn);并會(huì)畫出扇形統(tǒng)計(jì)圖。2.體
2024-11-29 07:47
【總結(jié)】課題 課型:新授課 教學(xué)目標(biāo) ,能估計(jì)一個(gè)無理數(shù)的大致范圍,并能通過估算比較兩個(gè)數(shù)的大小。 ,形成估算的意識(shí),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 德育目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生把數(shù)學(xué)應(yīng)用于日常生活的能力;對(duì)...
2025-01-25 05:28
【總結(jié)】§6.1.1頻率與概率(一)教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn).理解當(dāng)實(shí)驗(yàn)次數(shù)較大時(shí)實(shí)驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率,并據(jù)此估計(jì)某一事件發(fā)生的概率.(二)能力訓(xùn)練要求經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)過程,在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識(shí)和能力.(三)情感與價(jià)值觀要求1.積
2024-12-03 06:16
【總結(jié)】池塘里有多少條魚講課人:劉英一、摸球問題一個(gè)口袋中有8個(gè)黑球和若干個(gè)白球,如果不許將球倒出來數(shù),那么你能估計(jì)出其中的白球數(shù)嗎?假設(shè)口袋中有x個(gè)白球,通過多次試驗(yàn),我們可以估計(jì)出從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球,它為黑球的概率;另一方面,這個(gè)概率又應(yīng)等于8,據(jù)此可估計(jì)出白球數(shù)x。
2024-12-08 10:53
【總結(jié)】有幾棵樹教學(xué)目標(biāo):1、通過操作,引導(dǎo)學(xué)生利用已有經(jīng)驗(yàn)自己得出計(jì)算8加幾的方法,體現(xiàn)算法多樣化,理解和掌握8加幾進(jìn)位加法的思維過程和方法,并能正確地計(jì)算8加幾。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,初步的觀察、比較能力。3、能從日常生活和現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,并能應(yīng)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和方法解決問題,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,學(xué)會(huì)與人合作
2024-12-03 06:28
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法。2.能正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)。3.能運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問題,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的運(yùn)用。例題用花邊裝扮黑板,黑板長(zhǎng)34分米,寬12分米的,花邊至少長(zhǎng)是多少分米?
2024-11-30 02:25
【總結(jié)】配方法(3)一元二次方程的應(yīng)用(1)如圖,在一塊長(zhǎng)為92m,寬為60m的矩形耕地上挖三條水渠,水渠的寬都相等,水渠把耕地分成面積均為885m2的6個(gè)矩形小塊,水渠應(yīng)挖多寬?(2)如圖,在一幅長(zhǎng)90cm,寬40cm的風(fēng)景畫四周鑲上一條寬度相同的金色紙邊,制成一幅掛畫.如果要求掛畫的面積是整個(gè)面積的72
2024-11-30 08:17
【總結(jié)】珠寶一。教學(xué)目標(biāo):1.熟讀課文,把握小說的故事情節(jié)2.理解文中以小見大的寫法領(lǐng)悟小說中所揭示的社會(huì)現(xiàn)象二.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):理解文中以小見大的寫法難點(diǎn):領(lǐng)悟小說中所揭示的社會(huì)現(xiàn)象三。解決辦法:教師設(shè)問引導(dǎo),學(xué)生對(duì)比自讀四.教具準(zhǔn)備:略五。課時(shí)安排:兩課時(shí)六。
2024-12-08 17:47
【總結(jié)】天馬教材分析本文是一篇說明文,作者從藝術(shù)價(jià)值、外形特點(diǎn)、名稱由來以及象征意義等四個(gè)方面介紹了作為中國(guó)旅游圖形標(biāo)記的天馬。學(xué)生分析學(xué)生在本篇課文的課前參與時(shí),表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,并通過第一課時(shí)的梳理,理清了文章的寫作順序提出了一些問題。在課堂學(xué)習(xí)中,他們通過質(zhì)疑、研討、朗讀等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),從而找到了學(xué)習(xí)中的喜悅,體
2024-12-09 08:01
【總結(jié)】生物公開課教學(xué)案例設(shè)計(jì)擬寫人:雍安育才高級(jí)中學(xué)宋麗祥課題第三章細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位第一節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能1課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解細(xì)胞是生物體機(jī)構(gòu)和功能的基本單位。說出顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)正確使用顯微鏡觀察細(xì)胞的方法。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,觀察分析問題
2024-11-19 08:29
【總結(jié)】《走進(jìn)民族大家庭》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析《走進(jìn)民族大家庭》是北師大版《品德與社會(huì)》五年級(jí)上冊(cè)68—69頁(yè)的內(nèi)容。本課教學(xué)主要通過讓學(xué)生收集少數(shù)民族資料,以活動(dòng)的形式認(rèn)識(shí)和了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,各民族都有自己獨(dú)特的文化風(fēng)俗,它們共同組成了中華民族的文化寶庫(kù)。讓學(xué)生明白即使少數(shù)民族與自己的民族不同,也要互相理解、互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛。二、學(xué)情分析對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來說,雖然有一
2025-05-12 02:03
【總結(jié)】從家鄉(xiāng)看祖國(guó)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過欣賞周杰倫的歌曲,了解中原文化的博大精深。2、通過發(fā)言,了解登封、開封、洛陽(yáng)、信陽(yáng)、鄭州等地的風(fēng)景名勝、歷史名人、文化遺產(chǎn)。3、從而產(chǎn)生自豪感,更加愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。重難點(diǎn):通過發(fā)言,了解河南各地的風(fēng)景名勝、歷史名人、文化遺產(chǎn)。課前準(zhǔn)備:歌曲、歌詞、圖片教學(xué)過程:一、導(dǎo)入
2024-11-29 23:13
【總結(jié)】漂亮的花邊一、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)(以魔術(shù)的形式,展示一個(gè)物體變出多個(gè)相同的物體,并在黑板上拼貼展示)師:聽說同學(xué)們特別喜歡魔術(shù),所以今天老師和著名的魔術(shù)師劉謙學(xué)了一個(gè)魔術(shù),同學(xué)們想知道老師學(xué)習(xí)的是什么魔術(shù)么?看!這是什么?(教師出示一張白紙)這張白紙有什么變化?接下來又發(fā)生了什么變化?最后它變成了什么呢?(教師表?yè)P(yáng):同學(xué)
2024-11-24 19:06
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率.2、經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)過程,在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合作交流的意識(shí)和能力.教學(xué)重點(diǎn):能用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率.教學(xué)難點(diǎn):借助大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)去感悟?qū)嶒?yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率.一、學(xué)前準(zhǔn)備1、某校準(zhǔn)備組織師生觀看北京奧運(yùn)會(huì)球
2024-11-30 23:36
【總結(jié)】第三課時(shí)課題§6.1.3頻率與概率(三)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步經(jīng)歷用樹狀圖、列表法計(jì)算兩步隨機(jī)實(shí)驗(yàn)的概率.(二)能力訓(xùn)練要求經(jīng)歷計(jì)算理論概率的過程,在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合作交流意識(shí)及反思的習(xí)慣.(三)情感與價(jià)值觀要求1.鼓勵(lì)學(xué)生思