北師大語文第九冊遲到4-資料下載頁

【總結(jié)】遲到教學(xué)目標(biāo)1．自學(xué)生字新詞，理解作者因?yàn)轶w會到了父親“嚴(yán)”和“疼”中含著的愛，改掉遲到這一習(xí)慣的過程，感受父親那份既嚴(yán)厲又深沉的愛，及作者對父親的感激之情。2．運(yùn)用已經(jīng)掌握的“品詞析句”的閱讀方法，學(xué)習(xí)多角度思考問題。初步領(lǐng)悟本文前后照應(yīng)、先總結(jié)后分述的寫作方法。3．在理解課文的過程中，受到情

2025-11-30 08:00

2022年八級數(shù)學(xué)上冊24公園有多寬教案北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】課題 課型:新授課 教學(xué)目標(biāo) ，能估計(jì)一個無理數(shù)的大致范圍，并能通過估算比較兩個數(shù)的大小。 ，形成估算的意識，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 德育目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生把數(shù)學(xué)應(yīng)用于日常生活的能力；對...

2025-01-25 05:28

北師大語文第九冊天馬4-資料下載頁

【總結(jié)】天馬教材簡析：全文以簡短的篇幅，精煉的文字描寫了1969年出土的這一東漢時期的藝術(shù)品的造型，表現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的構(gòu)思和獨(dú)立的匠心，贊揚(yáng)了我國古代勞動人民卓越的創(chuàng)造才能。全文五個自然段按其敘述順利，可分為四部分：⑴介紹"天馬是1969年出土的東漢時期的藝術(shù)珍品；[2]介紹銅奔馬的藝術(shù)成就；⑶介紹銅奔馬制作的科學(xué)原理；⑷總結(jié)

2025-11-09 18:55

北師大版九上611頻率與概率教案-資料下載頁

【總結(jié)】§6．1．1頻率與概率(一)教學(xué)目標(biāo)：(一)教學(xué)知識點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)．理解當(dāng)實(shí)驗(yàn)次數(shù)較大時實(shí)驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率，并據(jù)此估計(jì)某一事件發(fā)生的概率．(二)能力訓(xùn)練要求經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)等活動過程，在活動中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識和能力．(三)情感與價值觀要求1．積

2025-11-24 06:16

北師大版數(shù)學(xué)九上池塘里有多少條魚-資料下載頁

【總結(jié)】池塘里有多少條魚講課人：劉英一、摸球問題一個口袋中有8個黑球和若干個白球，如果不許將球倒出來數(shù)，那么你能估計(jì)出其中的白球數(shù)嗎？假設(shè)口袋中有x個白球，通過多次試驗(yàn)，我們可以估計(jì)出從口袋中隨機(jī)摸出一個球，它為黑球的概率；另一方面，這個概率又應(yīng)等于8，據(jù)此可估計(jì)出白球數(shù)x。

2025-11-29 10:53

北師大版品德與社會五上走進(jìn)民族大家庭word版教案4-資料下載頁

【總結(jié)】《走進(jìn)民族大家庭》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)資源分析《走進(jìn)民族大家庭》是北師大版五年級《品德與社會》上冊第三單元中的內(nèi)容。本課教學(xué)主要通過讓學(xué)生收集少數(shù)民族資料，以活動的形式認(rèn)識和了解我國是一個多民族的國家，各民族都有自己獨(dú)特的文化風(fēng)俗，它們共同組成了中華民族的文化寶庫。讓學(xué)生明白即使少數(shù)民族與自己的民族不同，也要互相理解、互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛。教學(xué)背景分析對于五

2025-11-10 08:06

北師大版第五冊花邊有多長課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，探索并掌握長方形、正方形的周長的計(jì)算方法。2.能正確計(jì)算長方形、正方形的周長。3.能運(yùn)用長方形、正方形的周長的計(jì)算方法解決實(shí)際生活中的簡單問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的運(yùn)用。例題用花邊裝扮黑板，黑板長34分米，寬12分米的，花邊至少長是多少分米？

2025-11-21 02:25

北師大版語文九上珠寶-資料下載頁

【總結(jié)】珠寶一。教學(xué)目標(biāo)：1.熟讀課文，把握小說的故事情節(jié)2.理解文中以小見大的寫法領(lǐng)悟小說中所揭示的社會現(xiàn)象二．重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：理解文中以小見大的寫法難點(diǎn)：領(lǐng)悟小說中所揭示的社會現(xiàn)象三。解決辦法：教師設(shè)問引導(dǎo)，學(xué)生對比自讀四．教具準(zhǔn)備：略五。課時安排：兩課時六。

2025-11-29 17:47

北師大版一年級下冊桌子有多長4-資料下載頁

【總結(jié)】（北師大版）一年級數(shù)學(xué)教案下冊桌子有多長4教學(xué)內(nèi)容：教科書P14——15頁教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷用不同工具測量同一物體長度的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性。2、認(rèn)識厘米，體會厘米的實(shí)際意義。3、能估計(jì)較小物體的長度，會用刻度尺測量物體的長度。教學(xué)重點(diǎn)：會用刻度尺測量物體的長度教學(xué)難點(diǎn)：建立1厘米長度的空間

2025-11-30 08:32

北師大版數(shù)學(xué)九上投針實(shí)驗(yàn)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率．2、經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)等活動過程，在活動中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合作交流的意識和能力．教學(xué)重點(diǎn)：能用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率．教學(xué)難點(diǎn)：借助大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)去感悟?qū)嶒?yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率．一、學(xué)前準(zhǔn)備1、某校準(zhǔn)備組織師生觀看北京奧運(yùn)會球

2025-11-21 23:36

北師大版九上613頻率與概率(三)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第三課時課題§6．1．3頻率與概率(三)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)一步經(jīng)歷用樹狀圖、列表法計(jì)算兩步隨機(jī)實(shí)驗(yàn)的概率．(二)能力訓(xùn)練要求經(jīng)歷計(jì)算理論概率的過程，在活動中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合作交流意識及反思的習(xí)慣．(三)情感與價值觀要求1．鼓勵學(xué)生思

2025-11-24 06:16

北師大版語文九上讀伊索寓言wor教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、理清文章思路，初步理解錢鐘書先生的觀點(diǎn)。2、理解《讀〈伊索寓言〉》中部分寓言的寓意，掌握分析寓言的方法3、體會文章幽默反諷的效果和作者對人性中的各種偽善現(xiàn)象鞭辟入里的批判態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：1、理解文章的主旨2、把握寓言的引申義并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)教學(xué)設(shè)想：1、順著作者對《伊索寓言》的評斷一說到底，然

2025-11-09 18:09

北師大版九上613頻率與概率(二)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時課題§6．1．2頻率與概率(二)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)用樹狀圖和列表法計(jì)算涉及兩步實(shí)驗(yàn)的隨機(jī)事件發(fā)生的概率．(二)能力訓(xùn)練要求1．培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識和能力，2．提高學(xué)生對所研究問題的反思和拓廣的能力，逐步形成良好的反思意識．

2025-11-24 06:15

北師大版語文九上藝術(shù)品word教案-資料下載頁

【總結(jié)】藝術(shù)品教學(xué)設(shè)計(jì)（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】小說構(gòu)思巧妙新穎，一件裸女燭臺的藝術(shù)品經(jīng)過一番周折重新又回到它的原點(diǎn)，充滿了戲劇性和喜劇色彩。契訶夫的獨(dú)到之處在于他不側(cè)重細(xì)致和全面地描繪、刻畫人物的心理活動，而是通過詼諧幽默略帶諷刺的語言來表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動和精神狀態(tài)。【教學(xué)目標(biāo)】1．感受作者淡淡的幽默和

2025-11-24 00:27

北師大版語文九上悔的邊緣word教案-資料下載頁

【總結(jié)】悔的邊緣劉心武授課者：代愛珍從地鐵站出來，是人流高峰期，地鐵站臺仿佛一只巨大的魚缸，人群就像穿梭回游的魚兒。他被后面疾步望前趕的人從側(cè)面撞了一下，他早已習(xí)慣社會中人際間的碰撞，從生理到心理的到情感的，所以并不在意，本能地一停步，見是一個年輕人，那年輕人的眼光跟他剛一接觸，就問他：“三益大廈從哪邊走？”他回答：“那應(yīng)

2025-11-24 00:27

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