【總結(jié)】有多少點(diǎn)子加法算式:乘法算式:加法算式:乘法算式:4+4+4=124X3=127+7+7+7=287X4=28一共有多少個(gè)小孩在玩積木?5+5+5=155X3=15
2025-11-20 08:36
【總結(jié)】海則廟學(xué)校劉樹(shù)成學(xué)習(xí)目標(biāo)?會(huì)推導(dǎo)6的乘法口訣;?熟記6的乘法口訣;?會(huì)計(jì)算6的乘法算式。1排有6個(gè),2排有12個(gè),3排呢?…一排6個(gè)1×6=6兩排12個(gè)2×6=12三排18個(gè)3×6=18四排24個(gè)4×6=24
【總結(jié)】你有信心嗎?七年級(jí)八年級(jí)認(rèn)為“有信心”180210認(rèn)為“沒(méi)有信心”2412認(rèn)為“不知道”3618總數(shù)光明學(xué)校全體學(xué)生調(diào)查結(jié)果240240七年級(jí)人數(shù)百分比有信心180沒(méi)有信心24不知道36總數(shù)240
2025-11-21 00:21
【總結(jié)】方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效數(shù)學(xué)模型,隨著數(shù)學(xué)應(yīng)用的日趨廣泛,方程的工具作用顯得愈發(fā)重要.一元二次方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容,在初中數(shù)學(xué)中占有重要的地位.本節(jié)“花邊有多寬”是一元二次方程的基礎(chǔ),是通過(guò)豐富的實(shí)例,讓學(xué)生建立一元二次方程,并通過(guò)觀察歸納出一元二次方程的概念,進(jìn)而通過(guò)夾逼思想估算方程的解.本節(jié)的重、難點(diǎn)是一元二次方程的
2025-11-30 08:13
【總結(jié)】人影燭光照射窗紙物體在光線的照射下,會(huì)在地面和墻壁上留下它的影子,這就是投影(projection)現(xiàn)象.夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無(wú)言,唯有淚千行……投影面物體影子
2025-11-29 14:26
【總結(jié)】取一些長(zhǎng)短不等的小棒及三角形、矩形紙片,用手電筒去照射這些小棒和紙片.⑴固定手電筒,改變小棒或紙片的擺放位置和方向,它們的影子分別發(fā)生了什么變化?⑵固定小棒和紙片,改變手電筒的擺放位置和方向,它們的影子發(fā)生了什么變化?小結(jié):手電筒與物體,改變其中的一個(gè)位置和方向,
【總結(jié)】(1)性質(zhì)定理與逆定理駛向勝利的彼岸?你還能利用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點(diǎn)嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點(diǎn),PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△OPB的條件由已知易知它滿足公理(AAS).故結(jié)論
2025-11-29 07:37
【總結(jié)】3.公式法說(shuō)說(shuō):利用配方法解下列一元二次方程的基本步驟你能用配方法解方程ax2+bx+c=0(a≠0),嗎?(1)2x2-9x+8=0;(2)9x2+6x+1=0;(3)16x2+8x=3.ax2+bx+c=0(a≠0)兩邊都除以a移項(xiàng)配方如果b2-4ac≥0一般地,對(duì)于一元二次方程ax2
2025-11-21 08:37
【總結(jié)】2x3=6==2+2+23+3表示2個(gè)3相加或者是表示3個(gè)2相加5x4=20==4+4+4+4+45+5+5+5表示4個(gè)5相加或者表示5個(gè)4相加9++3x9=99+++20x4=20202020:3×
2025-11-20 00:13
【總結(jié)】?(1)?一元二次方程的解法?我們利用“先確定大致范圍;再取值計(jì)算,逐步逼近”的方法求得了一元二次方程的近似解.回顧與復(fù)習(xí)1?如方程2x2-13x+11=0的解為x=1;即花邊寬為1m.?你能設(shè)法求出它的精確解嗎?與同伴交流.?你以前解過(guò)一元二次方程嗎??你會(huì)解什么樣的一元二次方程??如方程x2
2025-11-09 19:08
【總結(jié)】§2.1花邊有多寬課時(shí)安排2課時(shí)從容說(shuō)課方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效數(shù)學(xué)模型,隨著數(shù)學(xué)應(yīng)用的日趨廣泛,方程的工具作用顯得愈發(fā)重要.一元二次方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容,在初中數(shù)學(xué)中占有重要的地位.本節(jié)“花邊有多寬”是一元二次方程的基礎(chǔ),是通過(guò)豐富的實(shí)例,讓學(xué)生建立一元二次方程,并通過(guò)觀察歸納出一元二次方
2025-11-24 06:16
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,經(jīng)歷多種算法交流的過(guò)程,并能正確地計(jì)算。2.結(jié)合具體情境,能用乘法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。74986542????704908506402????根據(jù)圖中的數(shù)學(xué)信息你能提出哪
2025-11-02 02:59
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?⑴探索并掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,并能正確地進(jìn)行口算。?⑵結(jié)合具體情境,進(jìn)一步理解乘法的意義,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。2x3==9+9==10+10+10+10=20x4=?1、3個(gè)十是多少??15個(gè)十呢??2、80是幾個(gè)十?
2025-11-12 23:28
【總結(jié)】2020/12/191還剩下多少2020/12/1922020/12/193摘下2個(gè),還有個(gè)。2020/12/1944.-=說(shuō)一說(shuō),數(shù)一數(shù)2020/12/1955-2=3減號(hào)認(rèn)一認(rèn)2020/12/196全國(guó)中小學(xué)最
2025-11-03 02:26
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系上田中學(xué)九年級(jí)備課組—第四節(jié)船有觸礁的可能嗎回味無(wú)窮?由銳角的三角函數(shù)值反求銳角小結(jié)拓展?填表:已知一個(gè)角的三角函數(shù)值,求這個(gè)角的度數(shù)(逆向思維)駛向勝利的彼岸∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=