【總結(jié)】第四章視圖與投影視圖（一）左視圖從左面看到的圖駛向勝利彼岸“三視圖”?用小正方體搭建一個(gè)幾何體:空間想象力1俯視圖從上面看到的圖?你還記得三視圖嗎？?你能畫(huà)出這個(gè)幾何體的三視圖嗎？“三視圖”空間想象力2左視圖
2024-12-08 00:28
【總結(jié)】第四章視圖與投影視圖（2）三視圖?三視圖?主視圖——從正面看到的圖?左視圖——從左面看到的圖?俯視圖——從上面看到的圖?畫(huà)物體的三視圖時(shí),要符合如下原則:?位置：主視圖左視圖?俯視圖?大?。洪L(zhǎng)對(duì)正,高平齊,寬相等.?挑戰(zhàn)“自我”,提高畫(huà)三視圖
【總結(jié)】(1)城北中學(xué)：曾鳳2021年11月上面的幾幅圖中有你熟悉的圖形嗎?想想說(shuō)說(shuō)梯形與平行四邊形有什么異同？梯形的定義：一組對(duì)邊平行而另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫梯形ABCDABCD┓上底下底腰腰高ABCDF
2024-11-30 08:15
【總結(jié)】影子是我們司空見(jiàn)慣的，但你知道其中的奧妙嗎？當(dāng)你乘車(chē)沿一條平坦的大道向前行駛時(shí)，前方那些較高的建筑物好像“沉”到了位于它們前面那些較矮的建筑物后面去了。你知道這是為什么嗎？作者：劉耀琴單位：金鎖中學(xué)第一課時(shí)視圖?你還記得一個(gè)圖形的主視圖、左視圖和俯視圖嗎？你能畫(huà)出圖中的主視圖、左視圖和俯視圖嗎？1.下圖中物體的形狀
2024-11-30 02:41
【總結(jié)】老師今天與我們共同閱讀了張潔的《挖薺菜》，老師問(wèn)我們：你幸福嗎？我們都沒(méi)有回答，真沒(méi)什么感覺(jué)。老師給我們布置了任務(wù)，讓我們思索.探求這個(gè)問(wèn)題。好吧，老有人說(shuō)我們身在福中不知福，我們正好探求一下,是我們不知福還是根本就沒(méi)有福？做一件小事，看能不能創(chuàng)造一點(diǎn)幸福。在校問(wèn)卷調(diào)查：有
2024-11-28 01:44
【總結(jié)】莫伯桑作者簡(jiǎn)介基.德.莫泊桑(1850—1893)，19世紀(jì)后期法國(guó)著名的批斗現(xiàn)實(shí)主義作家。1850年8月5日生于法國(guó)西北部諾曼底省邦迪耶普小城附近的一個(gè)沒(méi)落的貴族家庭，父親是個(gè)商人，父母分居，頗有文學(xué)修養(yǎng)的母親帶著莫泊桑住在海濱的一座別墅里，他幼時(shí)受母親的熏陶而愛(ài)好文學(xué)。
2024-11-18 18:09
【總結(jié)】為學(xué)彭端淑教學(xué)目的：1、理解為學(xué)由難向易轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵是“事在人為”。2、初步了解一些常用虛詞。3、了解設(shè)喻論證的寫(xiě)法。解題?為學(xué)即求學(xué)、作學(xué)問(wèn)。原題《為學(xué)一首示子侄》，作者寫(xiě)此文
2024-11-18 19:01
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第四章視圖與投影一.視圖（1）聶家河中學(xué)張先軍左視圖從左面看到的圖?用小正方體搭建一個(gè)幾何體:俯視圖從上面看到的圖?你還記得三視圖嗎？?你能畫(huà)出這個(gè)幾何體的三視圖嗎？左視圖從左面看到的圖俯視圖從上面看
2024-11-06 15:38
【總結(jié)】第四章視圖與投影§1、視圖(第2課時(shí))你能想像出如圖各幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖嗎？你能畫(huà)出他們嗎？小明畫(huà)出左圖的三視圖，你同意他的畫(huà)法嗎？在畫(huà)視圖時(shí)，看得見(jiàn)部分的輪廓線(xiàn)通常畫(huà)成實(shí)線(xiàn)，看不見(jiàn)的部分通常畫(huà)成虛線(xiàn)俯視圖左視圖主視圖※練一練請(qǐng)畫(huà)出下面幾何體的三視圖
2024-10-19 12:33
【總結(jié)】bab:a=?你知道黃金比為什么是?你能為一個(gè)矩形花園提供多種設(shè)計(jì)方案嗎?你能根據(jù)商品的銷(xiāo)售利潤(rùn)作出一定決策嗎?與一次方程和分式方程一樣,一元二次方程也是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)的有效數(shù)學(xué)模型5xxxx（8－2x）8試一試花邊有多寬一塊四周鑲有寬度相等的花邊的地毯如下圖，它
2024-12-08 14:26
【總結(jié)】第五章反比例函數(shù)第三節(jié)反比例函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)提問(wèn):?當(dāng)k0時(shí),兩支曲線(xiàn)分別位于第一、三象限內(nèi)，在每一象限內(nèi)，y隨x的增大而減少；當(dāng)k0時(shí),兩支曲線(xiàn)分別位于第二、四象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大.?xky?圖象有哪些性質(zhì)?
2024-12-08 05:33
【總結(jié)】想一想,做一做在等腰三角形中作出一些線(xiàn)段(如角平分線(xiàn)、中線(xiàn)、高等)，你能發(fā)現(xiàn)其中一些相等的線(xiàn)段嗎?你能證明你的結(jié)論嗎?作圖觀察,我們可以發(fā)現(xiàn)：等腰三角形兩底角的平分線(xiàn)相等；兩腰上的高、中線(xiàn)也分別相等．我們知道，觀察或度量是不夠的，感覺(jué)不可靠．這就需要以公理和已證明的定理為基礎(chǔ)去證明它，讓
2024-11-30 08:17
【總結(jié)】第四章視圖與投影§1、視圖(第2課時(shí))?三視圖?主視圖——從正面看到的圖?左視圖——從左面看到的圖?俯視圖——從上面看到的圖?畫(huà)物體的三視圖時(shí),要符合如下原則:?位置：主視圖左視圖?俯視圖?大?。洪L(zhǎng)對(duì)正,高平齊,寬相等.?挑戰(zhàn)“自我”,提高畫(huà)三視圖的能
【總結(jié)】課題視圖（一）課型新授課教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷由實(shí)物抽象出幾何體的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。2．會(huì)畫(huà)圓柱、圓錐、球的三視圖，體會(huì)這幾種幾何體與其視圖之間的相互轉(zhuǎn)化。教學(xué)重點(diǎn)掌握部分幾何體的三視圖的畫(huà)法。教學(xué)難點(diǎn)幾何體與視圖之間的相互轉(zhuǎn)化。教學(xué)方法觀察實(shí)踐法教具三角尺教學(xué)內(nèi)容及過(guò)
2024-12-07 23:17
【總結(jié)】第四章視圖與投影§2、太陽(yáng)光與影子日晷是我國(guó)古代利用日影測(cè)定時(shí)刻的儀器,它由“晷面”和“晷針”組成。當(dāng)太陽(yáng)光照在日晷上時(shí)，晷針的影子就會(huì)投向晷面。隨著時(shí)間的推移，晷針的影子在晷面上慢慢地移動(dòng)。以此來(lái)顯示時(shí)刻。觀察下列圖片物體在光線(xiàn)的照射下，會(huì)在地面或墻壁上留下它的影子，這就是投影
2024-10-19 12:35
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