柏城小學20xx“送教上門”實施方案-文庫吧
2024-10-14 11:45 本頁面
【正文】 上門”服務時間。各承擔“送教上門”服務的教師要針對服務對象的殘疾類別和發(fā)展現(xiàn)狀，保證“送教上門”服務時間，每個服務對象每周不少于2次，每次3個課時，每學年不少于240個課時?！八徒躺祥T”的課時數(shù)計入任課教師工作量。3．注重教育內(nèi)容和方法的針對性。承擔“送教上門”服務的教師要針對“送教上門”服務對象的生、心理特點和殘疾類別，根據(jù)教育部頒布的《特殊教育學校義務教育階段課程設置實驗方案》或普通中小學《義務教育課程設置實驗方案》，制定切實可行的教育教學計劃，采取適合重度殘疾兒童少年發(fā)展的教育內(nèi)容和教學方法，努力提高教育水平和效益。4．多形式地開展“送教上門”服務。要根據(jù)所確定的試點服務對象的情況，多形式地選擇“送教上門”服務方式，既可以選擇居家入戶送教服務，也可以選擇書信交流服務，或選擇在社區(qū)康復機構中結合重度殘疾兒童康復治療時送教服務。（五）定員定崗，服務到位。學校根據(jù)新學年“教育局2016年隨班就讀、送教上門學生匯總表”，確定了我校服務區(qū)中共有一名殘疾兒童少年：柏城鎮(zhèn)何家村的毛炫月，由于肢體殘疾，目前沒有接受正規(guī)義務教育，不能正常參與全日制義務教育，介于此種情況，學校多次組織人員上門慰問和溝通，經(jīng)校方與家長溝通，決定通過以下方式進行“送教上門”服務：學校安排兩名教師每周三、五下午為其實行免費送教上門服務，每下午三課時，每學年不少于240課時。柏城小學 2016年9月1日第二篇：送教上門實施方案學校為殘疾兒童少年“送教上門”實施方案為貫徹落實上級的精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學校接受教育的重度殘疾兒童受教育權益，我校將開展為重度殘疾兒童“送教上門”工作?，F(xiàn)制訂具體工作計劃。一、指導思想深入貫徹科學發(fā)展觀，堅持“以人為本”理念，落實上級文件精神，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗，逐步建立殘疾兒童少年教育保障制度，進一步推進殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。二、服務對象“送教上門”服務的對象為不能到學校接受教育，但基本具有接受教育能力的714周歲重度殘疾兒童少年。三、服務原則“送教上門”服務遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則，注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能，提高認知能力和適應生活、適應社會的能力。四、服務時間每個服務對象每周“送教上門”不少于1次，每次不少于2個課時。五、師資保障由學校選派責任心強、熱愛
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