柏城小學(xué)20xx“送教上門”實(shí)施方案(存儲版)
【正文】 送教任務(wù)的學(xué)校（就近原則）和教師（學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況合理安排）需為送教學(xué)生建立上門服務(wù)檔案，檔案內(nèi)容包括：學(xué)校送教上門服務(wù)工作實(shí)施方案、送教服務(wù)教師送教服務(wù)工作計(jì)劃總結(jié)、送教服務(wù)教案。要高度重視送教服務(wù)教師人身安全，加強(qiáng)對送教服務(wù)教師人身、交通安全等方面的教育，原則上開展送教服務(wù)入戶時(shí)，至少要兩人同行。五、師資保障 由學(xué)校選派責(zé)任心強(qiáng)、熱愛殘疾學(xué)生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的部分教師，開展“送教上門”工作。子洲縣水地灣鄉(xiāng)中心小學(xué)2018年8月27日第五篇：送教上門工作實(shí)施方案里山鎮(zhèn)中心小學(xué)開展重度殘疾兒童“送教上門”工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)中共浙江省委《關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》（浙委〔2009〕3號）、《浙江省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)浙江省扶殘助殘愛心城市（區(qū)）創(chuàng)建辦法的通知》（浙政辦發(fā)〔2008〕89號）的精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學(xué)校接受教育的重度殘疾兒童受教育權(quán)益，我校將開展重度殘疾兒童“送教上門”服務(wù)工作。承擔(dān)“送教上門”服務(wù)的教師，要針對“送教上門”服務(wù)對象的生理、心理特點(diǎn)和殘疾類別，制定切實(shí)可行的個(gè)別化教育方案。四、領(lǐng)導(dǎo)小組及送教教師 組長：XXX 送教教師：XXX、XXX、XXX五、服務(wù)時(shí)間每個(gè)服務(wù)對象每周一次六、經(jīng)費(fèi)保障設(shè)立相應(yīng)的“送教上門”工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于“送教上門”服務(wù)教師的交通費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、餐點(diǎn)茶水費(fèi)等補(bǔ)貼，購置相關(guān)教育教學(xué)設(shè)備費(fèi)以及業(yè)務(wù)指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會經(jīng)費(fèi)等?！八徒躺祥T”工作檔案。三、服務(wù)原則“送教上門”服務(wù)遵循家庭自愿、定期入戶、免費(fèi)教育的原則，注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能，提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會的能力。檔案資料主要包括學(xué)生基本情況、教案，教學(xué)過程資料（包括圖片）等等。按照教育局和特殊教育學(xué)校對未入學(xué)殘疾兒童進(jìn)行集中或分散評估、鑒定，對確實(shí)不能入學(xué)的，按照家庭自愿、適合送教、就近服務(wù)的原則，確定為送教上門服務(wù)對象，開展送教服務(wù)?！八徒躺祥T”工作檔案。三、服務(wù)原則“送教上門”服務(wù)遵循家庭自愿、定期入戶、免費(fèi)教育的原則，注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能，提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會的能力。4．多形式地開展“送教上門”服務(wù)。1．加強(qiáng)管理和指導(dǎo)。開展“送教上門”服務(wù)，滿足具有接受教育能力而又不能到學(xué)校就讀的適齡重度殘疾兒
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