麻武鄉(xiāng)學(xué)區(qū)小學(xué)學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)工作實(shí)施方案-文庫吧
2025-09-30 05:03 本頁面
【正文】 分別地處麻武鄉(xiāng)端立村（端立小學(xué)）；麻武鄉(xiāng)月明村（月明小學(xué)）；麻武鄉(xiāng)石家溝村（石家溝小學(xué)）；麻武鄉(xiāng)楊家山村（楊家山小學(xué)）。由于麻武鄉(xiāng)是一個(gè)地廣人稀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)生人數(shù)少，教學(xué)點(diǎn)相對(duì)分散，加上山路崎嶇不平，在一定程度上給我鄉(xiāng)學(xué)區(qū)營養(yǎng)早餐的發(fā)放工作造成了一定的不便。比如：遇到下雨和下雪天氣，教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人需項(xiàng)惠及民生、事關(guān)祖國未來發(fā)展的德政工程，是民心工程體現(xiàn)了黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)愛，是對(duì)祖國未來發(fā)展的高度重視，讓學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展，教育學(xué)生懷著感恩的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)，珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，以優(yōu)異成績報(bào)答祖國的深切關(guān)懷。通過大力宣傳，做到家喻戶曉，營造了良好的社會(huì)氛圍。同時(shí)也教育學(xué)生做到珍惜每一粒糧食。同時(shí)，我學(xué)區(qū)所轄各學(xué)校依托“計(jì)劃”具體實(shí)施宣傳，加強(qiáng)了食品安全健康宣傳教育，促使學(xué)生養(yǎng)成安全、衛(wèi)生、健康的生活習(xí)慣。《三》、健全制度，落實(shí)職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督、實(shí)施到位： “營養(yǎng)改善計(jì)劃工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)，“營養(yǎng)改善計(jì)劃工程”專人專管。制定“營養(yǎng)改善計(jì)劃工程”實(shí)施工作程序，明確職責(zé)，責(zé)任到人學(xué)區(qū)專人全程監(jiān)管蛋奶的供應(yīng)工作，做到把關(guān)嚴(yán)格、監(jiān)督到位的工作機(jī)制，建立食品出入庫登記制度和發(fā)放、儲(chǔ)存管理制度，及時(shí)索取每批食品的合格證。對(duì)每天供應(yīng)的食品數(shù)量、食品質(zhì)量、外觀品質(zhì)、衛(wèi)生情況等進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)和監(jiān)督，以保證蛋奶的純真新鮮，使“營養(yǎng)改善計(jì)劃工程”不僅成為“營養(yǎng)工程”，還要成為放心工程和安全工程。學(xué)區(qū)統(tǒng)一驗(yàn)收貯存，統(tǒng)一留樣，接收人員要依據(jù)接收人員職責(zé)，逐項(xiàng)登記出廠日期、廠家、保質(zhì)期、聯(lián)系電話，并索證備查，認(rèn)真填寫入庫單，不接收過期變質(zhì)蛋奶。儲(chǔ)存蛋奶的房間要上鎖值班看守，嚴(yán)禁擅離職守，確保蛋奶安全。每周周一至周五早7：00，專管員定時(shí)發(fā)放營養(yǎng)餐、填寫發(fā)放單，由發(fā)放人員統(tǒng)一發(fā)放到各班主任處，在各班教室由班主任發(fā)放營養(yǎng)餐，監(jiān)管食用，并觀察食用情況，認(rèn)真填寫食用記錄，同時(shí)做好留樣，確保安全。食用完畢后，清理衛(wèi)生，各班將食用情況上報(bào)學(xué)校，學(xué)校匯給每個(gè)學(xué)生煮好雞蛋?！段濉贰踩Ｕ瞎ぷ髑闆r自本學(xué)期開展學(xué)生營養(yǎng)早餐工作以來，我們在安全保障措施方面制定了切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案，為學(xué)生營養(yǎng)早餐工作的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（一）制定完善配套政策。根據(jù)上級(jí)的文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)區(qū)實(shí)際，制定了具體的實(shí)施辦法、管理細(xì)則和操作流程，完善寄宿制學(xué)校管理、生活指導(dǎo)教師配備、資金管理、健康教育、食品衛(wèi)生安全監(jiān)管等配套政策，規(guī)范操作行為，提高管理水平，確保營養(yǎng)早餐活動(dòng)順利實(shí)施。（二）加大監(jiān)管檢查力度。自從實(shí)行營養(yǎng)早餐試點(diǎn)工作以來，學(xué)區(qū)加強(qiáng)了對(duì)營養(yǎng)早餐食品質(zhì)量及衛(wèi)生安全、專項(xiàng)資金管理使用、食品配送分發(fā)等情況的監(jiān)督檢查，建立健全責(zé)任追究制度，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話，接受學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。時(shí)刻預(yù)防向?qū)W校配送不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)食品、引發(fā)中毒事件或其他食源性疾病的情況發(fā)生，堅(jiān)決杜絕對(duì)進(jìn)校食品質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)、保管不善、加工不規(guī)范等事件，做到了警鐘長鳴。除了營養(yǎng)早餐工作保質(zhì)保量的完成以外，我學(xué)區(qū)還對(duì)發(fā)放的營養(yǎng)早餐進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，針對(duì)部分學(xué)生不吃或者吃完亂扔垃圾的現(xiàn)象，學(xué)區(qū)已經(jīng)責(zé)成各學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行清潔，以保證校園有一個(gè)干凈和整潔的環(huán)境。六、存在的問題及改進(jìn)措施三周的營養(yǎng)早餐工作現(xiàn)已經(jīng)結(jié)束，我學(xué)區(qū)作為試點(diǎn)學(xué)區(qū)，在學(xué)生營養(yǎng)早餐工作中雖然取得一定的成績，但是也還存在不足。思之來之不易，懂得珍惜。提高學(xué)生對(duì)自己健康狀況的認(rèn)識(shí)程度，特別是對(duì)部分有過敏體質(zhì)的學(xué)生和不愿意食用熟雞蛋的學(xué)生做到耐心疏導(dǎo)。使每個(gè)學(xué)生處于樂觀、健康之中。七、今后建議，不斷完善學(xué)生食堂硬件建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)，保證食堂硬件建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)滿足學(xué)生就餐要求，解決工作人員工資。，按份額打包，一次性配送。，運(yùn)費(fèi)過高，致使?fàn)I養(yǎng)餐價(jià)格偏高，希望得到大鄉(xiāng)鎮(zhèn)支持。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，以上是我鄉(xiāng)學(xué)區(qū)自實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)早餐試點(diǎn)工作以來所總結(jié)的一些淺顯的方法，在這其中肯定有做的不到的地方。如有不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)提出批評(píng)意見，我們誠心接受并努力改進(jìn)。在今后工作實(shí)施過程中，不斷摸索新經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)實(shí)施中的不足，并加以改進(jìn)，形成有效機(jī)制，為學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的全面實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。謝謝大家！二0一二年三月二十六日第三篇：麻武鄉(xiāng)學(xué)區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案麻武鄉(xiāng)學(xué)區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案為減輕地震災(zāi)害損失，保障國家財(cái)產(chǎn)和全校師生的生命安全，保證地震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行。最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)國務(wù)院《發(fā)生破壞性地震應(yīng)急條例》的有關(guān)規(guī)定及《平?jīng)鍪械卣饝?yīng)急預(yù)案》和《崆峒區(qū)關(guān)于地震應(yīng)急預(yù)案的通知》的要求，結(jié)合本學(xué)區(qū)工作實(shí)際，制定本應(yīng)急預(yù)案。堅(jiān)持預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的方針，貫徹“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)，信息暢通、反應(yīng)及時(shí)，加強(qiáng)協(xié)作、整體聯(lián)動(dòng)”的工作原則，保證學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地實(shí)施預(yù)防、控制疏散和自救互救等措施，保障師生身體健康和生命、財(cái)產(chǎn)安全。本預(yù)案適用于麻武鄉(xiāng)學(xué)區(qū)處置地震災(zāi)害事件的應(yīng)急活動(dòng)。在平時(shí)的日常工作中，各校要對(duì)廣大師生進(jìn)行地震安全知識(shí)的教育，高度重視安全和可能發(fā)生的地震災(zāi)害事故，消除存在的各種安全隱患。地震災(zāi)害事件發(fā)生時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，共產(chǎn)黨員、中青年
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