【正文】 ，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校體育教育教學(xué)任務(wù)和各種市級(jí)、校級(jí)組織的體育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，學(xué)生的體質(zhì)得到了提高。一、定期舉行教研活動(dòng)。每周一次的教研活動(dòng)有主題，有中心發(fā)言人。認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論，探討專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和課堂教學(xué)藝術(shù)，是我們的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練能力和課堂教學(xué)能力都有了提高。二、組織參加了今年8月份在聊城一中舉行的聊城市乒乓球比賽，我們組織帶去的5名同學(xué)在比賽中發(fā)揮在比賽過(guò)程中我校運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取，賽出了成績(jī)、賽出了風(fēng)格，最后取得了女子個(gè)人第三名，男子個(gè)人第五名的成績(jī)。組織參加了12月份在聊城一中舉行的第一屆武術(shù)比賽，我校組織了三名學(xué)生參賽，取得了兩項(xiàng)第一名，兩項(xiàng)第二名的成績(jī)。學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出了良好的精神面貌，賽出了風(fēng)格和成績(jī)。三、從抓常規(guī)教學(xué)入手，向課堂的45分鐘要質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)狠抓了教師的課前制定計(jì)劃、備課、課前準(zhǔn)備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運(yùn)動(dòng)量的合理安排，學(xué)生著裝、課堂紀(jì)律。積極參加了學(xué)校組織的組內(nèi)研究課和校優(yōu)質(zhì)課比賽。四、本學(xué)期按照學(xué)校安排，我們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，每周利用集體備課時(shí)間，學(xué)習(xí)《體育教學(xué)論》，是老師的業(yè)務(wù)能力得到了提高，教學(xué)效果越來(lái)越好。參加了學(xué)校組織的各種校內(nèi)公開(kāi)課，課堂效果較好；積極準(zhǔn)備并且進(jìn)行了每周的教研組內(nèi)研究課，教師的課堂基本功得到了極大地提高，教師的教學(xué)特點(diǎn)更加鮮明，駕馭課堂的教學(xué)藝術(shù)得到了提高。五、努力搞好高三特長(zhǎng)生的冬訓(xùn)，每周集體備課時(shí)，全組共同討論高三年級(jí)的訓(xùn)練計(jì)劃，周密安排，狠抓訓(xùn)練效率，提高訓(xùn)練效果。六、狠抓教師基本功，認(rèn)真研究新教材，刻苦鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力學(xué)習(xí)素質(zhì)教育背景下的新課程教學(xué)理念，努力將每一堂課都打造成精品課堂。七、高二年級(jí)體育特長(zhǎng)生的人數(shù)已初具規(guī)模，訓(xùn)練逐步步入正規(guī)化、系統(tǒng)化。八、初步制訂了高一年級(jí)體育特長(zhǎng)生的動(dòng)員方案，力爭(zhēng)在保證數(shù)量的情況下，盡最大努力提高學(xué)生質(zhì)量。九、十月份與德育處聯(lián)合組織了跑操評(píng)比月，通過(guò)比賽促進(jìn)了學(xué)校兩操的深入開(kāi)展，提高了兩操的跑操質(zhì)量，加強(qiáng)了個(gè)班級(jí)集體榮譽(yù)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。每個(gè)年級(jí)評(píng)出了第一、二、三名。十、安排操場(chǎng)衛(wèi)生值日表，并按值日時(shí)間發(fā)放給每個(gè)班級(jí)，提醒、督促操場(chǎng)衛(wèi)生值日的落實(shí)，檢查值日的效果。體育組王敏2014年1月8日第三篇：第一學(xué)期總結(jié)中學(xué)2006——2007學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)在校黨支部和校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室和全體師生員工的共同配合、支持下，教務(wù)處始終遵循學(xué)校辦學(xué)方針和不斷更新教學(xué)觀念，圓滿(mǎn)完成學(xué)期初所制訂的教務(wù)工作計(jì)劃。在學(xué)年即將結(jié)束之際，就教學(xué)教務(wù)工作完成情況做如下總結(jié)。一、學(xué)習(xí)理論，提高教學(xué)水平。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，教務(wù)處通過(guò)定期的學(xué)校例會(huì)、年級(jí)部例會(huì)，不定期的年級(jí)部主任會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)、備課組長(zhǎng)會(huì)、青年教師會(huì)等會(huì)議形式，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法。采取聽(tīng)專(zhuān)家講座、實(shí)地考實(shí)的請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，幫助教師更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平。二、培養(yǎng)青年，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。近幾年，因事業(yè)發(fā)展的需要，我校調(diào)進(jìn)和招聘的青年教師空前多了起來(lái)。教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)要合理，教育事業(yè)發(fā)展要有后勁，多半靠的是年輕教師，所謂青年興教育興。但青年教師缺少的是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，缺少的是駕馭學(xué)生的方法。對(duì)青年教師，教務(wù)處定期進(jìn)行教師素質(zhì)集體培訓(xùn)，促使他們進(jìn)步。教研組對(duì)青年教師給予傳幫帶，縮短他們成長(zhǎng)周期。骨干教師對(duì)青年教師實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶，幫助他們盡早成為教壇能手。加之自身的勤奮努力，我校青年教師正在闊步前進(jìn)，逐漸成為學(xué)校的骨干力量。三、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。無(wú)論是從國(guó)家對(duì)未來(lái)人才要求高度考慮，還是從學(xué)生后續(xù)發(fā)展角度考慮，我們都必須擯棄落后的“滿(mǎn)堂灌”教學(xué)模式，探索開(kāi)啟學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣又為學(xué)生樂(lè)于接受的新型教學(xué)模式。教務(wù)處要求教師備課重點(diǎn)要放在方法上、學(xué)生上，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體；講課關(guān)鍵要面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的熱情，讓課堂較多的出現(xiàn)師生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)場(chǎng)面；要盡量實(shí)施多媒體教學(xué)，讓大容量、快節(jié)奏、高效率、圖文并茂的現(xiàn)代化教學(xué)春風(fēng)溫馨未來(lái)的棟梁。課堂教學(xué)方法的改革，不僅鞭策了教師銳意進(jìn)取，而且空前調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。四、教務(wù)安排，追求一個(gè)“細(xì)”字。開(kāi)學(xué)伊始，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，制訂年級(jí)班級(jí)課表，并及時(shí)將課表下發(fā)到任課教師手上，對(duì)有沖突的課迅速給予調(diào)整，同時(shí)還制訂了調(diào)課辦法，穩(wěn)定了教學(xué)秩序?？紕?wù)工作是教務(wù)工作的另一重要方面，是學(xué)校教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。本學(xué)年高一、高二、高三的月考，高一、高二的期終調(diào)考，高一、高二的史地、理化生畢業(yè)會(huì)考，高三的語(yǔ)數(shù)外政畢業(yè)會(huì)考，教務(wù)處從制訂監(jiān)考表到配備監(jiān)考教師，從領(lǐng)取試卷到分發(fā)試卷，從批改試卷到統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)……每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)無(wú)不追求一個(gè)“細(xì)”字。考務(wù)工作的細(xì)致到位，促進(jìn)了良好考風(fēng)的形成。五、教學(xué)管理，突出一個(gè)“嚴(yán)”字。學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段便是嚴(yán)格教學(xué)管理過(guò)程。教學(xué)的起始是備課。教務(wù)處要求，青年教師必須備詳案，中老年教師可以備略案；每位教師的教案，每周要有備課組長(zhǎng)的簽字，每月要有教務(wù)處的簽字。備課的目的