【正文】 使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口。大力開展“文明學(xué)?！?、“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，把創(chuàng)建“平安、文明、和諧”校園作為安全工作的重要內(nèi)容，落實(shí)各項(xiàng)措施，積極爭(zhēng)創(chuàng)“平安、文明、和諧”校園。為確保學(xué)生上、放學(xué)時(shí)出行安全，學(xué)校全面實(shí)施校門口及校內(nèi)在上、放學(xué)時(shí)間段限制一切車輛通行。六、開展“學(xué)法、知法、守法”活動(dòng)，提高學(xué)生法律水平。在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上講話和保證每周一節(jié)法制課外，我們還開展了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動(dòng)。我們開展了以“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”、“做文明守紀(jì)好學(xué)生”、“馬路不是游戲場(chǎng)”等主題班會(huì)?；顒?dòng)中，學(xué)生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應(yīng)樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；應(yīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時(shí)糾正；應(yīng)不斷增強(qiáng)道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識(shí)和法律素質(zhì)。開展?fàn)巹?chuàng)“達(dá)標(biāo)班級(jí)”、“星級(jí)評(píng)比”活動(dòng)。幾年來，我校把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一個(gè)重點(diǎn)，并制訂了一系列操作規(guī)程、進(jìn)行量化評(píng)分，將學(xué)生行為規(guī)范細(xì)化為國旗、國歌、國徽的認(rèn)識(shí)教育；利用平時(shí)的廣播等一系列渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)校、離校、對(duì)人有禮貌、走樓梯要求、保護(hù)校園環(huán)境、愛護(hù)公共財(cái)物、見垃圾就撿等方面的教育，收到良好效果。，組織學(xué)生觀看交通安全教育專題片，提高學(xué)生交通安全知識(shí)水平、促進(jìn)其自覺遵守交通規(guī)則、避免發(fā) 生交通事故。，以直觀形象的形式增強(qiáng)守法意識(shí)。“學(xué)習(xí)園地”宣傳作用，每學(xué)期出一期法制內(nèi)容的 宣傳欄。，為學(xué)生營造一個(gè)良好的法制教育環(huán)境?？傊?，學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù)，只有不斷地把安全工作制度化、規(guī)范化，才能收到成效。我們將不斷努力，勇于開拓，銳意進(jìn)取，力爭(zhēng)取得更好的效果。第二篇：2012學(xué)年第一學(xué)期安全工作總結(jié)2012學(xué)年第一學(xué)期安全工作總結(jié)本學(xué)期，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《校車安全管理?xiàng)l例》《廣州市學(xué)校安全管理規(guī)定》《白云區(qū)中小學(xué)安全管理規(guī)范》以及上級(jí)部門下發(fā)的其他安全管理制度，進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作列入重要議事日程，由邱彩鳳校長(zhǎng)直接抓，總務(wù)處與德育處具體抓，各班具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感學(xué)校校長(zhǎng)在學(xué)年初與指導(dǎo)中心簽訂關(guān)于安全各方面的責(zé)任書，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，XX同志負(fù)責(zé)校車的管理、XX同志負(fù)責(zé)食堂食品安全、XX同志負(fù)責(zé)全校消防安全及校園環(huán)境安全、XX同志負(fù)責(zé)全校師生的安全教育及消防演練等。再由各負(fù)責(zé)人組建相應(yīng)的安全檢查小組，定期檢查。以加強(qiáng)隱患排查整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，狠抓工作落實(shí)，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強(qiáng)有力的安全保障。邱彩鳳校長(zhǎng)不定期召開相關(guān)人員工作會(huì)議，要求各部門認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)安全任務(wù)，以提高和增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。二、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，扎實(shí)做好學(xué)校安全工作（一）建立安全檔案根據(jù)學(xué)校安全工作制度，要求各部門以及各負(fù)責(zé)人建立相應(yīng)的處置各類處置突發(fā)事件的緊急預(yù)案，并要求每學(xué)期進(jìn)行相應(yīng)的演練。并將每次所做安全工作資料裝訂歸檔。（二）加強(qiáng)校園各項(xiàng)安全工作的常規(guī)管理人防方面：聘請(qǐng)了足量的保安，并建立保安隊(duì)伍，報(bào)名參加白云區(qū)學(xué)校保安人員培訓(xùn)班，同時(shí)也組建了教師安全巡查隊(duì)伍。保安隊(duì)伍每天都安排對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，及時(shí)上報(bào)所發(fā)現(xiàn)的問題及問題的處理，有效地保障了校園周邊環(huán)境的安全。加強(qiáng)對(duì)校園的值班巡邏，特別是加強(qiáng)了夜間和易發(fā)事故、地段的巡邏，維護(hù)校內(nèi)正常治安秩序，嚴(yán)防犯罪分子伺機(jī)破壞。保安隊(duì)伍結(jié)合技防不定時(shí)定點(diǎn)對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行巡查。教師安全巡查隊(duì)伍每天上下學(xué)時(shí)間在學(xué)校門口值日，協(xié)助保安做好學(xué)生進(jìn)出校門的安全檢查。嚴(yán)防外來人員無故進(jìn)入校園，同時(shí)對(duì)學(xué)生上學(xué)期間離校進(jìn)行嚴(yán)格管理。總務(wù)處每月對(duì)全校的消防等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行大檢查，各場(chǎng)室每周進(jìn)行一檢查，學(xué)校協(xié)理員每天進(jìn)行檢查。做到每天有一小檢，每月有一大檢。加強(qiáng)對(duì)用電線路和配電設(shè)施的檢查，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位和易燃、易爆、有毒危險(xiǎn)品的管理。讓隱患得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)保障師生在校的安全，并進(jìn)行消防演練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)緊急情況。車隊(duì)每天在出車前要求司機(jī)對(duì)校車車況進(jìn)行檢查，下午收車后也要檢查，每天進(jìn)行兩檢，車隊(duì)負(fù)責(zé)人每月28日對(duì)校車司機(jī)進(jìn)行安全培訓(xùn)，教導(dǎo)處對(duì)跟車?yán)蠋熯M(jìn)行安全教育，也能根據(jù)一些突發(fā)情況召開臨時(shí)會(huì)議對(duì)司機(jī)和跟車?yán)蠋熯M(jìn)行安全培訓(xùn)。學(xué)校食品安全檢查小組每月不定期對(duì)學(xué)校的食堂食品每天飯菜有留樣等諸多食品安全進(jìn)行自查。通過學(xué)校開展的健康教育課與心理健康教育，通過各種渠道多種形式的宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的教育工作，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止學(xué)生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，增加廣大師生對(duì)公共衛(wèi)生的意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。技防方面：建立了健全的門禁制度，全校園重要部位安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)與報(bào)警系統(tǒng),校門口重要位置安裝的是中國電信無線傳輸視頻監(jiān)控系統(tǒng)。保安隊(duì)伍配備相應(yīng)的保安裝備。各校車安裝了GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)，有效地監(jiān)控到司機(jī)的行駛確保校車安全。（三）大力加強(qiáng)師生安全教育，創(chuàng)建“安全文明校園”學(xué)校在省校園安全管理平臺(tái)注冊(cè)，并填寫相關(guān)的信息，將存在的安全隱患及時(shí)的上報(bào)給上級(jí)部門曉知。學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際和季節(jié)等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育，切實(shí)提高了每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。學(xué)校積極教育引導(dǎo)學(xué)生不在無家長(zhǎng)帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。同時(shí)教育學(xué)生自救方法。學(xué)校主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生道路交通安全管理工作，班主任利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全常識(shí)，教育學(xué)生不乘坐非法營運(yùn)的車輛。（四）進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。在前段工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校完善細(xì)化了各種應(yīng)急預(yù)案及配套措施，規(guī)范“第一時(shí)間”的應(yīng)急程序和處置措施，建立健全應(yīng)對(duì)各類突發(fā)公共事件的指揮機(jī)制、快速反應(yīng)機(jī)制和救援機(jī)制。對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)情況，對(duì)處置工作的每一個(gè)層次、每一個(gè)步驟、每一個(gè)環(huán)節(jié)，都周密謀劃，反復(fù)推敲。應(yīng)急預(yù)案制定后，學(xué)校緊密結(jié)合形勢(shì)，積極組織全校師生進(jìn)行了消防演習(xí)、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，提高學(xué)生自救自護(hù)的能力。這些活動(dòng)的開展，大大增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生掌握了緊急疏散和自救