【正文】 養(yǎng)學生講文明，守紀律的良好習慣。⑶開展心理健康教育。多渠道地了解和掌握學生的心理問題，及時幫助學生解決心理障礙，經(jīng)常性通過板報、咨詢等形式進行心理健康教育，積極舉辦心理健康教育主題班會。⑷強化法制、安全、健康專題教育。通過法制專題講座，主題班會等方式對學生進行《未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通法》等為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。組織學生學生對常見病、傳染病預(yù)防的專題教育，注意對校園周邊文化、餐飲、治安秩序的巡查。3．調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。⑴繼續(xù)做好家長學校的工作，做到目的明確，計劃落實，內(nèi)容針對性強，提高家教水平。組織開好每學期的家長會。⑵繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。班主任要做好家訪工作，做到與每一位學生家長均有聯(lián)系，特別重視做好與暫時后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。⑶加強與社區(qū)的聯(lián)系，通過各種渠道，加大對學校貧困生的資助。4．重視學科滲透，加強德育科研。⑴挖掘?qū)W科滲透內(nèi)容，德育要貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。⑵開展德育科研。所有參與老師要積極行動起來，認真學習教科研理論書籍，并運用于德育實踐研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向上級教育部門和報刊雜志投稿。四、工作行事歷：八月份：班主任會，做好開學前的準備工作。九月份：做好開學工作；新生入學教育檢查學生暑假中“三自”（學習自主、生活自理、行為自理）能力鍛煉的成效總結(jié)暑假習慣養(yǎng)成的成果養(yǎng)成新學期制定計劃的習慣收集學生的素質(zhì)報告書，歸類家長意見，便于適時地改變教育方向與提高教育的內(nèi)容。儀容儀表大檢查管制刀具檢查排查校外租借房屋的學生1慶祝教師節(jié)活動 十月份：安全教育學生心理輔導(dǎo)講座班主任工作會議。培養(yǎng)學生的健身習慣：每天鍛煉一小時培養(yǎng)學生的就餐習慣：不亂拋餅頭，不浪費糧食學生讀書筆記、日記或周記的評比、展出感恩教育主題班會問題學生座談會國慶節(jié)安排 十一月份：法制教育報告會安全教育問題學生座談會、?！跋蚵暩鎰e，與文明握手”師生簽名活動；青春期健康教育活動；做好期中考試工作；班主任會議；培養(yǎng)學生在宿舍區(qū)的衛(wèi)生習慣：不亂拋雜物，不在樓道內(nèi)倒水，文明如廁培養(yǎng)學生在教學區(qū)的衛(wèi)生習慣：不亂拋雜物，不邊走邊吃，按時清倒垃圾感恩行動（五隊中學感恩月）：各班級確定自己的感恩活動主題并通過主題班會、征文等方式開展活動十二月份：主題黑板報比賽；初三家長會開設(shè)班主任論壇，遇到校內(nèi)班主任老師對工作難點、熱點問題展開討論；加強校際交流，走出去，請進來，通過專家講座、老教師講壇、自學等形式，加強學習，提升理論素養(yǎng)?！霸奔倨谠诩覄趧芋w驗，培養(yǎng)良好的勞動習慣培養(yǎng)學生的文明用語：請、謝謝等培養(yǎng)學生的禮儀習慣：雙手接物、見面問候、尊老愛幼等班主任經(jīng)驗交流會元月份：初、高三班主任會議初、高三學生會議畢業(yè)班問題學生心理疏導(dǎo)撰寫學生評語，學生品德考核；誠實守信和考風考紀教育；期末各項評優(yōu)工作假期安排及假期安全教育。灌南縣五隊中學2010．08第三篇：2008—2009第一學期計劃黔西縣素樸中學20102011學第二學期藝體教研組工作計劃素樸中學藝體教研組工作計劃為了全面實施素質(zhì)教育，讓我校藝體教研工作蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)學生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，全面進入新課程，優(yōu)質(zhì)、高效地開展教育教學工作，提高我校藝體教師教育教學能力，使各項工作有計劃的開展，依據(jù)學校校歷、教導(dǎo)處的校本教研工作計劃，特對本校藝體教研組制定本學期教研工作計劃。一、指導(dǎo)思想以學生發(fā)展為本，以求真務(wù)實的工作態(tài)度創(chuàng)造性地做好學校教育教學工作及各項藝體工作，讓整個學校充滿著生氣與活力，認真為校園廣播體操比賽作準備。轉(zhuǎn)變教學觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，嘗試新基礎(chǔ)教育實驗，充分體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”與“健康第一”的指導(dǎo)思想。注重教研組建設(shè)，認真總結(jié)新教材試驗工作與新基礎(chǔ)教育實驗工作，積累經(jīng)驗。3．堅持面向全體學生，全面提高學生身心健康水平，培養(yǎng)同學們的體育與美育素養(yǎng)；全面貫徹《國家學生體質(zhì)健康標準》；發(fā)揚科學精神，開展科學研究，注重校本課程的開發(fā)；注意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。二、現(xiàn)狀分析目前我校藝體教研組現(xiàn)有教師8人，其中體育教師6人，音樂教師1人，美術(shù)教師1人。教師搭配較為合理，這為本組開展教學、教研和校本課程的開發(fā)提供了有力的保障。三、主要任務(wù)及目標藝體教研組力爭在本學期努力開展各項教研活動，把教師、學生的積極性充分地調(diào)動起來，擰成一股繩，共同投入到教研活動中去。，按時檢查教學常規(guī)，嚴把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學方法并指導(dǎo)學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動性，積極性，向教職工傳授強身之道。、體、美特長生進入訓(xùn)練。，開發(fā)我校藝體教研教改工作，提升我組教師的專業(yè)水準。抓好藝體課的教學與研究。抓好教學常規(guī)管理，提高畢業(yè)班質(zhì)量意識，為中考體育考試作充分準備。四、具體措施：1．教師加強教育、教學理論的學習；2．強化常規(guī)教研，定時進行教研活動，超前周課時備課，課后有反思；3． 組內(nèi)相互聽課、評課，取長補短4． 深入課堂聽課，倡導(dǎo)教師進行教學反思，對備課的反思、對教學過程的反思和課后的反思，鼓勵教師積極撰寫論文、教學經(jīng)驗總結(jié)5．積極展開校與校之間的交流，向名師、名校取經(jīng)，共同提高；6．定時檢查種類手冊和教學設(shè)計；7．關(guān)愛學生，耐心細致地輔導(dǎo)，做好轉(zhuǎn)化工作；8．組內(nèi)督促，按時完成學校和組內(nèi)的各項任務(wù)；附：行事歷第一周：配合學校搞好開學工作（教研組）第二周：對以往本組的教研活動開展的情況作總結(jié)（教研組）第三周：收查教學工作計劃，宣讀本組教研計劃，檢查教學進度（李光澤）第四周：業(yè)務(wù)學習（教研組）第五周：檢查教學進度（教研組）第六周：發(fā)展特長生（教研組）第七周：一課多上教學研究（教務(wù)處）第八周：專題講座（遲廣）第九周：業(yè)務(wù)學習（教研組）第十周：半期考試（教務(wù)處）第十一周：半期工作總結(jié)（教研組）第十二周：優(yōu)秀教案現(xiàn)場設(shè)計大賽，校園文化藝術(shù)節(jié)準備工作（學第十三周：開展校園文化藝術(shù)節(jié)，教學常規(guī)大檢查（學校）第十四周：學生活動：全校學生跳繩競賽（教研組）第十五周：本組聽評課活動（教研組）第十六周：本組聽評課活動，專題講座（張明智）第十七周：學生活動：全校學生乒乓球競賽（教研組）第十八周：本組期末考試（教研組）第十九周：期末評卷（教研組）第二十周：學校期末考試（教務(wù)處）二十一周：本期教研工作總結(jié)，上交相關(guān)資料（教研組）校）第四篇：九年級第一學期計劃2008~2009學年第一學期九年級數(shù)學期末復(fù)習計劃九年級本期復(fù)習教學時間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學復(fù)習的質(zhì)量和效益，是我們每位初三數(shù)學教師必須面對的問題。為了提高我校數(shù)學教學質(zhì)量，提高數(shù)學復(fù)習效率，使學生在期末考試中能考出好成績，我校初三數(shù)學備課組教師經(jīng)過仔細協(xié)商，制定了如下初三數(shù)學復(fù)習計劃：復(fù)習要“過三關(guān)”：（1）過基礎(chǔ)知識關(guān)。準確理解教材中所有的概念、公式、定理等，沒有準確無誤的理解，就不可能熟練、靈活地應(yīng)用。（2）過基本方法關(guān)。掌握基本的思想方法和基本解題方法。如：用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。（3）過基本技能關(guān)。抓基本技能的正用、逆用、變用、巧用。復(fù)習的內(nèi)容是：二次根式、一元二次方程、相似三角形及圖形的變換、解直角三角形、概率初步等五個單元。復(fù)習完每個單元進行一次單元測試，重視查漏補缺。本次復(fù)習設(shè)計三個階段：第一階段為分章復(fù)習，4頁復(fù)習題，預(yù)計在復(fù)習第一周用5天完成。第二階段為專項類型復(fù)習，共4頁復(fù)習題，預(yù)計5天時間完成。第三階段為模擬階段，共3張復(fù)習題，預(yù)計三天完成。為保證復(fù)習效果，復(fù)習中要做到以下幾點：（1）扎扎實實地抓基礎(chǔ)。在這一輪復(fù)習中使每個學生對初中數(shù)學知識能達到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、正確和迅速。（2）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。進行有針對性、典型性、層次性、切中要害的強化練習。（3）定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)學生做好解題后的反思和總結(jié)。（4）從實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復(fù)習效率。課堂復(fù)習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。（5）注重思想教育，不斷激發(fā)學生學好數(shù)學的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生體驗成功。（6）注重對尖子生的培養(yǎng)。他們掌握基本的解題方法的同時，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學，課外適當自己補充資料研究，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。根據(jù)我們學校學生學習數(shù)學能力差異較大，我們具體研究現(xiàn)階段各層次學生最欠缺什么知識與能力，最需要提高哪方面的數(shù)學技能，尋找出他們存在的差異和問題，進而有選擇、有重點地實行突破性分層教學，對不同層次的學生提出不同的要求，優(yōu)等生可適當“放”，中等生宜“引”，后進生需“扶”，特別要關(guān)心數(shù)學學習困難的學生，通過學習興趣的培養(yǎng)和學習方法的指導(dǎo)，使他們達到學習的基本要求，力求提高全體學生的數(shù)學學習能力。力求復(fù)習后達到四個目的：（1）使所學知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、讓學生將初中三年的數(shù)學知識連成一個有機整體，更利于學生理解；（2）少講多練，鞏固基本技能；（3）抓好方法教學，歸納、總結(jié)解題方法；（4）做好綜合題訓(xùn)練，提高學生綜合運用知識分析問題的能力。20081226簽名： 胡金店中學數(shù)學教研組工作總結(jié)胡金店中學陳幺安本學我們數(shù)學科組在：“團結(jié)合作、互相幫助，多干實事、少說空話”十六字精神的倡導(dǎo)下，老師們個個勤勤懇懇，默默地工作，從不計較個人得失，有較強的事業(yè)心和責任感，個個好學肯鉆，