20xx年秋學(xué)期七年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃-文庫吧
2025-09-30 03:58 本頁面
【正文】 5 16 17 18 19 20 21工欲善其事，必先利其器文武之道，一張一弛聰明以外的智慧第二單元測(cè)試成長(zhǎng)的煩惱正視自我，成就自我復(fù)習(xí)及期中測(cè)試試卷講評(píng)，師生試卷分析“人”字的結(jié)構(gòu)假如我是你交往有藝術(shù)第四單元測(cè)試考試的心情分?jǐn)?shù)的品質(zhì)分?jǐn)?shù)之外的收獲期末復(fù)習(xí)期末考試第二篇：20112012學(xué)秋學(xué)期七年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)上思想品德教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺，學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)性較強(qiáng)，上課精力比較集中，作業(yè)能認(rèn)真完成，這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講。教師需要多用心，嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。二、教材分析本冊(cè)教材共有三個(gè)單元（自尊自信、善于交往、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)）十三課的內(nèi)容。每課由生活在線、探究平臺(tái)、知識(shí)鏈接和拓展天地四塊組成。就教材體系而言，既體現(xiàn)綜合又有整體感，雜而不亂，立足于學(xué)生當(dāng)前成長(zhǎng)過程中存在的問題，著眼于學(xué)生未來發(fā)展。既有全面性，又有科學(xué)性和典型性。三、教學(xué)目標(biāo)要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì)生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題，上好每一堂課。激發(fā)學(xué)生對(duì)思想品德學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、國際視野和認(rèn)知社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力。四、教學(xué)措施做好教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。積極參加教研，努力學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論業(yè)務(wù)水平。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，利用學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。強(qiáng)化德育功能，開展課堂活動(dòng)。注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。第三篇：秋學(xué)期八年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，以“xxxx”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)邱學(xué)華老師的嘗試教學(xué)法，以“先讓學(xué)生試一試”為指導(dǎo)，以“先練后講”為操作模式，培養(yǎng)學(xué)生的嘗試精神、探索精神和創(chuàng)新精神，全面落實(shí)自主學(xué)習(xí)方案，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持德育教研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。二、基本情況分析：學(xué)生情況：本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)的思想品德教學(xué)工作，學(xué)生大部分基礎(chǔ)比較差，理解能力有待加強(qiáng)，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問題。特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn)，但是作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰都會(huì)教。我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。教材分析：第一單元：《相親相愛一家人》本單元分為兩課內(nèi)容，分別是《愛在屋檐下》和《我與父母交朋友》，其中的知識(shí)點(diǎn)有：了解家庭關(guān)系的確立、現(xiàn)代家庭的主要類型，懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇，撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務(wù)，孝敬父母是中華民族的美德，孝敬父母體現(xiàn)在日常生活的方方面面。這一單元的設(shè)立主要教育學(xué)生體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，應(yīng)該盡自己所能孝敬父母。學(xué)會(huì)與父母溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，客服逆反心理，與父母做朋友，做相親相愛的一
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