“同課異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計展示活動方案-文庫吧
2024-10-14 03:57 本頁面
【正文】 問題設(shè)計、學(xué)生獲取知識的過程、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計等都要做到精心設(shè)計。（8）板書設(shè)計：板書要醒目，能突出重點，布局要合理，整體感覺規(guī)范。（9）教學(xué)反思。嚴(yán)禁上網(wǎng)照搬或抄襲現(xiàn)成教案。四、評獎辦法由教務(wù)處抽調(diào)學(xué)科評委組成評委會進(jìn)行評選。評委本著公平、公正的原則進(jìn)行評獎。評出優(yōu)勝獎。對獲獎教師頒發(fā)榮譽證書。第二篇：同課異構(gòu)活動方案榮程中學(xué)同課異構(gòu)教學(xué)研討活動方案為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，強化學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式上的自主、探究、合作性，有力推動我?！?+2+1”課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，充分展示教師風(fēng)采，學(xué)校決定期中考試后在全校開展同課異構(gòu)教學(xué)研討活動，現(xiàn)安排如下：一、參加對象：全校各年級任課教師二、活動內(nèi)容及形式：各年級現(xiàn)行教材下冊，以各年級備課組為單位進(jìn)行“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研討活動，按規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度安排一個課時（40分鐘）。三、組織形式：本次活動共安排二個階段。第一階段：本周至下周，準(zhǔn)備階段。宣傳隊員并學(xué)習(xí)以備課組為單位開展同課異構(gòu)示范課活動要求、意義和實施方案。人數(shù)比較多的備課組如（語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等）可先安排3人講課，余下的老師下學(xué)期同課異構(gòu)周活動時再安排。第二階段：活動開展和總結(jié)階段。同課異構(gòu)活動在一周內(nèi)按時完成，各備課組長做好組織安排和上課記錄及評課總結(jié)工作。四、活動要求：各年級備課組長要高度重視，認(rèn)真組織，嚴(yán)格程序，做好聽課、評課及總結(jié)工作，按時完成此項工作。各參加教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)，統(tǒng)一內(nèi)容，從不同側(cè)面進(jìn)行授課，充分展示個人教學(xué)藝術(shù)，體現(xiàn)同課異構(gòu)的精神內(nèi)涵。各備課組長在網(wǎng)上公布當(dāng)天上課老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行推門看課
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