【總結】第一篇:《羅布泊_消逝的仙湖》優(yōu)秀教案 12、羅布泊,消逝的仙湖 【學習背景】 《羅布泊,消逝的仙湖》是七年級語文上冊第四單元“生態(tài)自然”中的第二課。本單元的六篇文章均是從不同側面思考了人與自然...
2024-10-14 03:31
【總結】第一篇:《羅布泊,消逝的仙湖》教學反思 《羅布泊,消逝的仙湖》教學反思 這節(jié)課的設計主要是通過學生針對文章內容和生活現實,讓學生在讀、說、看、感中探究出羅布泊消逝的深層原因,體會人類應從中汲取的歷...
2024-10-14 03:11
【總結】第一篇:《羅布泊,消逝的仙湖》教學設計 《羅布泊,消逝的仙湖》教學設計 設計/周凌 【教學目標】 ; ; 。 【教學過程】 一、導新課 :同學們,今天我們一起來學習吳剛的一篇報告文學...
2024-10-14 03:30
【總結】第一篇:12《羅布泊,消逝的仙湖》說課稿 《羅布泊消失的仙湖》說課教案 一、說教材 1、教材的地位和特點: 《羅布泊,消逝的仙湖》是初二語文上冊第四單元“生態(tài)自然”中的第二課。本單元的六篇文章...
2024-10-14 04:59
【總結】第一篇:s12羅布泊_消逝的仙湖導學案 春初八語文12羅布泊,消逝的仙湖主備人:蔣靜徐春霞姓名:組別: 羅布泊,消逝的仙湖 第一課時 一、學習目標 1、積累并掌握課文中生字詞 2、了解報告...
2024-10-14 03:39
【總結】第一篇:《羅布泊,消逝的仙湖》講學稿 《羅布泊,消逝的仙湖》講學稿 主備人:董文華協助:李娜吳振南 教材分析 《羅布泊,消逝的仙湖》是報告文學家吳剛的佳作,作者根據歷史資料調查研究和實地考察,...
2024-10-14 03:40
【總結】第一篇:《羅布泊___消逝的仙湖》教學設計 《羅布泊,消逝的仙湖》教案 【教學目標】 1、知識與技能: 了解報告文學的文體特點,理解羅布泊消逝的原因,感受作者強烈的憂患意識。 2、過程與方法...
2024-10-14 03:27
【總結】第一篇:《羅布泊消逝的仙湖》教學設計 知識與能力: 1.培養(yǎng)學生搜集數據和篩選信息的能力。 2.感受并理解作者強烈的憂患意識。 3.培養(yǎng)科學理性精神和人文情懷。 過程與方法: 1.利用羅布...
2024-10-14 03:28
【總結】第一篇:《羅布泊,消逝的仙湖》教學設計 優(yōu)質課教學設計 教學目標 知識與能力目標: 1、整體把握課文內容,理清文章思路,培養(yǎng)概括能力。 2、掌握羅布泊消失的原因,感悟作者強烈的憂患意識。 ...
2024-10-14 03:25
【總結】第一篇:《羅布泊---消逝的仙湖》教學設計 《羅布泊---消逝的仙湖》教學設計 【教學目標】 ,理清文章思路,培養(yǎng)概括能力。,感悟作者強烈的憂患意識。 ,汲取歷史教訓,樹立良好的環(huán)保意識。 ...
2024-10-14 03:22
【總結】第一篇:《羅布泊消逝的仙湖》示范教案 《羅布泊,消逝的仙湖》教案 秦 美 娜 離柳焦煤集團學校2010-11-17 《羅布泊,消逝的仙湖》教學設計 秦美娜 這是一篇語言優(yōu)美,具有強烈環(huán)...
2024-10-14 03:42
【總結】第一篇:羅布泊_消逝的仙湖說課稿 羅布泊,消逝的仙湖說課稿 一、教材分析: 《羅布泊,消逝的仙湖》是八年級第二學期的一篇自讀課文,是報告文學家吳剛的佳作,被評為2001年度中國最佳報告文學。作者...
2024-10-13 19:23
【總結】第一篇:羅布泊,消逝的仙湖教學設計 《羅布泊,消逝的仙湖》教學設計 喬梓學校徐春麗 一、教材分析 《羅布泊,消逝的仙湖》是人教版八年級語文下冊第三單元“生態(tài)自然”中的第二篇課文,也是一篇自讀課...
2024-10-13 19:00
【總結】第一篇:12羅布泊,消逝的仙湖導學案(生用) 《羅布泊,消逝的仙湖》 導學目標 1、了解羅布泊消逝的原因,理解作者強烈的憂患意識。 2、了解報告文學的文體特征。 3、聯系現實,培養(yǎng)科學理性精...
2024-11-16 23:34
【總結】《羅布泊,消逝的仙湖》教學設計 《羅布泊,消逝的仙湖》教學設計 作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優(yōu)秀的教學設計都...
2024-12-06 01:22