孫仁福說課稿（定稿）-文庫吧
2025-09-29 23:38 本頁面
【正文】 的美，來鍛煉他們分析問題解決問題的能力。使學生真正成為學習的主體，引導他們鑒賞園林的美和學會閱讀說明文，培養(yǎng)他們自主學習的能力。六、說課題課題：如何在教學中創(chuàng)設(shè)情景情境教學法一般在文學作品教學中常用，但我認為，本文的說明對象是具備審美條件的園林藝術(shù)，文章又是文筆優(yōu)美的典范，完全可以運用情境教學法達成教學目標，并且情境教學法可以激發(fā)興趣，促進學生知、情、意、行各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，所以說明文教學中也應恰當運用。這篇課文的難點是欣賞蘇州園林的美和體會說明文語言的多樣性，為了突破這一難點，我首先精心設(shè)計了一段情景導入，大大激發(fā)了學生的學習熱情，其次聽錄音，讓學生從語言上感受蘇州園林的美，然后觀看蘇州園林照片從直觀上感受它的美，如果有條件還可以采用多媒體課件（蘇州園林的照片、故宮和西方園林的照片、）、投影儀等，盡量給學生以直觀感受，刺激學生的多種感知覺器官，增強教學效果。因為心理學實驗表明：形聲并舉同時刺激學生感官，可使其對信息的接受與記憶保持收到1+1=3的效果。最后在欣賞美的基礎(chǔ)上來體會說明文語言的多樣行。第二篇：仁福小學師德工作總結(jié)仁福小學師德工作計劃（20132014第一學期）一、指導思想我校要求，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，”為核心，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導全體教職工嚴守師德規(guī)范，弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng)，充分調(diào)動積極性，切實維護和樹立我校教師的良好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。二、工作目標進一步規(guī)范辦學行為，維護行業(yè)形象，履行義務(wù)教育，落實廉潔教育精神。加強勞動紀律教育，確保安全工作、綜治工作、計生工作、課堂常規(guī)落到實處。狠抓“五項教育”。即反對邪教警示教育，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育、以身立教的法紀教育、素質(zhì)教育和思想再教育。使全體教職工做到：在社會上做一個好公民，在學校做一個好教師，在家里做一個好成員，爭做人民滿意的教育工作者。扎實政治業(yè)務(wù)學習，以“教育質(zhì)量年”為契機開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動，進一步打造名師工程。三、工作措施以學校領(lǐng)導為核心，以教師工會、教研組活動為途徑，在教職工中切實加強“五項”教育引導教師樹立終身學習的理念。開辟各種宣傳渠道和途徑，及時辦出有特色的專刊或?qū)?，每位教職員工須有專項學習筆記。針對存在的問題，簽訂有關(guān)責任狀，強化自尊自律意識，不斷提高整改效能。支持民主評議制度，繼續(xù)開展“四評”活動，促進教學相長。一是組織家長評議教師，以學校為單位每年評議一次；二是組織學生評議教師，采取開座談會，問卷調(diào)查形式，組織學生對教師的工作進行評議，每學期一次；三是教師評議教師，采取問卷調(diào)查或評定等級等方式組織教師相互評議，每學期一次；四是行政評議教師，緊扣職評和考核要求和學校規(guī)章評議教師，每學期一次。堅持責任追究制度，繼續(xù)設(shè)意見箱，實行問題否決制，嚴控偶發(fā)事故。全體教師要明確師德師風工作重于泰山，須防患于未然。要求嚴格執(zhí)行關(guān)于教育違紀違規(guī)行為的處理辦法，實行師德一票否決制，把師德師風作為評先評優(yōu)和晉級、競聘上崗的重要依據(jù)之一。凡違反師德規(guī)范等情節(jié)輕重給予黨紀、政紀處分，直至依法追究刑事責任。堅持轉(zhuǎn)化后進生和幫助學困生、特困生制度，嚴禁排斥后進生和學困生。對學生要公正平等，不歧視排擠后進生和學困生，這是構(gòu)建和諧校園的一個重要內(nèi)容。各校要通過多種途徑做好轉(zhuǎn)化后進生和轉(zhuǎn)化學困生工作，做好特困生救、幫、扶工作。開展“小手拉大手，同享一片藍天”的活動，要求教師做到有計劃、有措施、有記載、有效果。堅持表彰、獎勵制度，打造名師工程，完善評優(yōu)評先制度。緊跟上級要求開展好骨干教師推評工作，及時培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)典型，表彰、推介典型。通過典型引路，全面推進師德師風建設(shè)。發(fā)揮團隊作用，激發(fā)年輕教師工作熱情，開展顯活力、比才干的青年教師比武表彰活動，開展傳、幫、帶，老帶新結(jié)對活動。扎實提高我校教育教學質(zhì)量。一、指導思想與工作目標以十八大精神為指導，以全面提高我校教師的職業(yè)道德水平為目的，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，在教師中大力倡導“依法執(zhí)教、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為。努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應的教師隊伍。二、具體工作(一)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)認真組織全校教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《教育法》、《教師法
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