小班體育：玩椅子范文合集-文庫吧
2025-09-29 23:01 本頁面
【正文】 四、放松整理師和幼兒一起整理器械。第二篇：椅子玩玩樂說課稿椅子玩玩樂說課稿說活動教材：《36歲兒童學習與發(fā)展指南解讀》中指出：幼兒的動作發(fā)展是身體機能發(fā)展狀況的重要表現。幼兒期是身體動作發(fā)展的重要時期。在幼兒園孩子們每天和小椅子形影不離，常常喜歡三三兩兩擺弄小椅子，有的推“小車”，有的跳“山羊”，還有的過“小橋”……本次大班體育游戲《椅子玩玩樂》，嘗試挖掘椅子隱含的運動功能和價值，鼓勵幼兒自由分組，進行小組合作探索，積極嘗試椅子的多種運動方法，拓展幼兒身體平衡和協調能力，體驗新奇的椅子游戲帶來的挑戰(zhàn)和成功的快樂。說活動目標：，發(fā)展身體平衡和協調能力。、勇敢挑戰(zhàn)，在競賽類小游戲體驗挑戰(zhàn)的快樂。分析：根據大班幼兒的年齡特點，《指南》動作發(fā)展目標具有一定的平衡能力，動作協調能力為依據?；顒又仉y點：根據目標我把活動重點定位于同伴合作探索椅子的各種玩法，發(fā)展身體平衡和協調能力。說活動準備：：兩條平行線。：椅子，音樂。說活動過程環(huán)節(jié)一——導入活動帶領幼兒找一個喜歡的位置擺放椅子，作為活動材料的自由擺放。然后和孩子一起繞著小椅子自由選擇走跑跨跳等動作，初步嘗試椅子的不同玩法，激發(fā)幼兒玩椅子的興趣。環(huán)節(jié)二——分組探索一、自由探索這是一個重點環(huán)節(jié)。大班幼兒具有一定的合作能力，通過引導幼兒積極參與小組討論、探索，培養(yǎng)幼兒合作學習的能力，并在自由寬松的活動中，擺擺、玩玩、跳跳、跑跑發(fā)展多種動作技能。捕捉、肯定幼兒有價值的創(chuàng)意玩法，激發(fā)幼兒以一種擺位探索不同的游戲方法，更要提醒幼兒注意安全。但是，自由探索的環(huán)節(jié)幼兒所獲得的經驗是瑣碎的，單一的，那么如何讓他們了解椅子的更多創(chuàng)意玩法呢？二、交流展示于是，在自由探索之后，展示玩法，分享創(chuàng)造的快樂，開拓思路。引導幼兒再次參與游戲。目標一小組合作積極探索椅子的多種玩法，發(fā)展身體平衡和協調能力得到體現。環(huán)節(jié)三——競賽游戲體育游戲是幼兒體育教學活動的重要內容，游戲可以提高幼兒的練習興趣，讓幼兒在體驗游戲娛樂性的同時，練習和鞏固基本動作。因此，這里設計了3個競賽游戲。單人——精選創(chuàng)意玩法，自由選擇動作。雙人——快樂過橋，師幼示范，以雙人的趣味、挑戰(zhàn)形式，發(fā)展幼兒平衡能力。小組——搭橋過河，小組示范，兩組幼兒面對面站在椅子
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