【總結(jié)】第一篇:學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成建議 完成家庭作業(yè)方面孩子的不良習(xí)慣表現(xiàn)寫作業(yè)前不清楚要做哪些作業(yè),先做什么后做什么,沒有條理。有時(shí)候?qū)懙氖沁@個(gè),想到還有另一樣要做,又急急忙忙把另一個(gè)拿出來些,結(jié)果竹籃打水...
2025-10-20 00:22
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究論文 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究 富縣滬誼希望小學(xué)李瑩瑩 【摘要】:著力培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。特別是小學(xué)生,養(yǎng)成良好的...
2025-10-04 20:30
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育論文 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育論文 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育論文 【摘要】: 習(xí)慣一經(jīng)形成就具有穩(wěn)定的特性,成為一種自動(dòng)化行為。好習(xí)慣可以使人受益...
2025-10-04 20:39
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育案例分析交 小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育案例分析 華嚴(yán)里小學(xué)聶麗麗 案例:張某某,一年級男生,7歲。父母都在北京打工,工作很忙,他和姐姐由奶奶照顧,平時(shí)沒有人 輔導(dǎo)檢查...
2025-09-21 07:53
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展,成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣,可分為具體行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,前者如寫字、看書...
2025-10-04 23:06
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 俗話說:“習(xí)慣決定人的命運(yùn)?!绷?xí)慣是影響人生命運(yùn)的一種力量。小學(xué)教師擔(dān)負(fù)著對孩子教育的任務(wù),要讓我們的工作事半功倍,學(xué)生能養(yǎng)...
2024-11-04 22:40
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育案例 小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育案例 ——不會(huì)聽課的小磊 案例: 我擔(dān)任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,小磊是我的學(xué)生,上課的時(shí)候總是聽一會(huì)兒,就不自覺地東瞧西看,桌面...
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣良好習(xí)慣養(yǎng)成課題方案文檔 《彝族聚居區(qū)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成》 課題方案 ——昭覺縣東方紅小學(xué)“四川省民族地區(qū) 微型課題《彝族聚居區(qū)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)良好習(xí)慣》課題...
2025-10-04 22:59
【總結(jié)】《小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育策略研究》課題實(shí)施方?案一、本課題研究的背景:教育家葉圣陶老先生曾經(jīng)指出:“簡單地說,教育就是要養(yǎng)成習(xí)慣?!庇逃衣蹇艘苍f過,一切教育都可歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。同樣,在我國古代也早就有了“少年若天性,習(xí)慣成自然”的說法。由此可見,從一開始就注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以取得事半功倍的教育效果;并且,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是
2025-05-10 03:55
【總結(jié)】山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題“小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成研究”開題報(bào)告一、本課題研究的目的意義1.本課題提出的背景當(dāng)今時(shí)代,會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)習(xí)知識本身更重要。我國《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中明確提出,基礎(chǔ)教育的任務(wù)不應(yīng)僅僅是傳授知識,更重要是要讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)的方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。而要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),就必須重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2025-01-18 22:01
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣心得體會(huì) 小學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣心得體會(huì) 篇一:小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)心得體會(huì)今天聽了“小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”一課后感慨頗多。所謂“學(xué)習(xí)習(xí)慣”是指學(xué)生的主體在較長的學(xué)習(xí)...
2025-09-27 00:30
【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成》的課題研究方案. 《小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成》的課題研究方案 一、課題名稱 小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成的研究 二、課題提出的背景與所要解決的主要問題 (一)...
2025-10-05 03:38
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成研究-開題報(bào)告(范文) 鳳鳴鎮(zhèn)茅山小學(xué)校 農(nóng)村小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成研究開題報(bào)告 一、課題研究的提出 經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在因?yàn)橹T多因素,許多學(xué)生學(xué)習(xí)存在如下問題...
2025-10-05 01:21
【總結(jié)】第一篇: 小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育研究 中期匯報(bào)材料 芍藥山中心完小 課題組 《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育研究》 中期匯報(bào)材料 通過對“小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育研究”在本課題組成員的努力下課...
2024-11-04 22:39
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會(huì) “養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,成就人生美好未來”主題班會(huì)設(shè)計(jì) 望都縣黃莊學(xué)校陳龍偉 一、教育目標(biāo): 1、使學(xué)生明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好...
2024-11-15 13:17