【總結(jié)】對(duì)外開放格局的形成教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力掌握我國(guó)對(duì)外開放格局形成的過程及特點(diǎn);培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象并進(jìn)行概括、分析的能力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)的能力。二、過程與方法通過語言描述,多媒體展示,引導(dǎo)學(xué)生掌握改革開放的過程;通過創(chuàng)設(shè)問題情境,采用合作自主探究方式,引導(dǎo)學(xué)生分析、歸納、綜合、比較,理解改革開放的內(nèi)涵,掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法。
2024-12-02 15:06
【總結(jié)】第12課第一次工業(yè)革命教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力飛梭的使用哈格里夫斯發(fā)明“妮紡紗機(jī)”.大大提高了紡紗的效率水力紡紗機(jī)、“騾機(jī)”、水力織布機(jī)等的發(fā)明和使用,瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)瓦特蒸汽機(jī)的使用,使人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”史蒂芬孫發(fā)明“旅行者號(hào)”機(jī)車火車和鐵路的出現(xiàn)是人類陸路運(yùn)輸?shù)耐蛔児I(yè)革命的起止時(shí)間和影響學(xué)科王①通過學(xué)習(xí)工業(yè)
2024-11-30 18:58
【總結(jié)】第一單元列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)幍?課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)【課標(biāo)內(nèi)容】(1)講述林則徐虎門銷煙的故事。(2)簡(jiǎn)述中英《南京條約》的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響?!窘虒W(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力(1)指導(dǎo)學(xué)生解答鴉片輸入對(duì)中國(guó)的危害,增強(qiáng)學(xué)生的概括與歸納能力。(2)通過學(xué)習(xí)英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)
【總結(jié)】第8課文藝復(fù)興和新航路開辟教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力意大利資本主義生產(chǎn)方式的萌芽和初步發(fā)展人文主義文藝復(fù)興但丁《神曲》達(dá)·芬奇及其代表作品《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》哥白尼及其“太陽中心說”布魯諾關(guān)于宇宙無限的學(xué)說開普勒伽利略文藝復(fù)興的意義哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲達(dá)·伽馬繞非洲好望角到達(dá)印度
2024-11-30 04:18
【總結(jié)】第5課活動(dòng)課公元紀(jì)年法[知識(shí)與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時(shí)間和提示為對(duì)學(xué)生應(yīng)掌握知識(shí)的要求;其他只要求一般了解。[過程與方法]1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力2、將閱讀、聽講、識(shí)記三方面材料綜合起來的思維能力及獨(dú)創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng);3、口頭表達(dá)能力
2024-12-02 15:33
【總結(jié)】第18課秦漢的科學(xué)技術(shù)一、教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解紙的發(fā)明和改進(jìn)、華佗和張仲景的成就,從而培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的能力。1、重點(diǎn):(1)造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)(2)地動(dòng)儀2、難點(diǎn):涉及到科技名詞和物理學(xué)原理,而初一學(xué)生沒有學(xué)習(xí)物理,對(duì)于利用物體慣性來對(duì)地震波進(jìn)行遠(yuǎn)距離測(cè)量的原理難以理解,因此是
2024-12-02 15:11
【總結(jié)】九年級(jí)上岳麓版歷史教案 九年級(jí)上岳麓版歷史教案1 《建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》 教學(xué)目標(biāo) 了解鄧小平理論的形成過程及其指導(dǎo)地位的確定,十五大確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想。 ...
2024-12-06 03:11
【總結(jié)】五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)要求:了解或掌握五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史背景;五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因及經(jīng)過;五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史意義。2.能力要求:(1)理解五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)之間的內(nèi)在聯(lián)系。(2)比較新舊民主主義革命、五四運(yùn)動(dòng)和辛亥革命的異同。(3)綜述山東問題的由來及其結(jié)局。3.情感目標(biāo):“五四”運(yùn)動(dòng)是我國(guó)新民主主義革命
2024-12-02 15:35
【總結(jié)】課題:第8課《歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪》【知識(shí)體系】【知識(shí)體系】【探究與點(diǎn)撥】一.葡、西的早期殖民活動(dòng):(1)開始時(shí)間:(2)擴(kuò)張概況:(3)掠奪方式:
2024-11-19 20:29
【總結(jié)】歷史:第10課歐洲聯(lián)盟同步訓(xùn)練(岳麓版九年級(jí)下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),歐洲戰(zhàn)事結(jié)束的時(shí)間是(5月8日5月85月8日8月15思路解析:本題主要考查對(duì)第二次世界大戰(zhàn)中重要事件的掌握情況。1945年5月8日,德答案:C(
2024-11-30 18:55
【總結(jié)】歐盟歐盟國(guó)家申根國(guó)家歐元國(guó)家歐盟組成?歐洲聯(lián)盟(簡(jiǎn)稱“歐盟U”)是當(dāng)今世界一體化程度最高的區(qū)域政治、經(jīng)濟(jì)集團(tuán)組織。其前身是歐洲共同體,即歐洲經(jīng)濟(jì)共同體、煤鋼共同體和原子能共同體的統(tǒng)稱。??根據(jù)憲法草案:?歐盟的盟旗仍為現(xiàn)行的藍(lán)底和12顆黃星圖案,?盟歌為貝多芬第九交響曲中
2024-11-27 23:26
【總結(jié)】23第一次世界大戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力薩拉熱窩事件第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)及主要戰(zhàn)場(chǎng)和歐洲的三條戰(zhàn)線馬恩河戰(zhàn)役,凡爾登戰(zhàn)役,索姆河戰(zhàn)役,日德蘭海戰(zhàn)俄國(guó)二月革命美國(guó)參戰(zhàn)蘇俄退出帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)奧匈帝國(guó)瓦解,德國(guó)投降.大戰(zhàn)的性質(zhì)和影響。①通過對(duì)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)原因的討論,提高獨(dú)立思考和從不同角度分析閱題的
【總結(jié)】第25課文學(xué)和藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力莎士比亞及其代表作品《威尼斯商人》、《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》托爾斯泰及其代表作品《安娜·卡列尼娜》和《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》凡·高及其代表作品《向日葵》和《在阿爾勒的臥室》貝多芬及其代表作品《英雄交響曲》和《致愛麗絲》①通過展示凡·高的美術(shù)作品和播
2024-11-19 17:38
【總結(jié)】第17課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力美國(guó)領(lǐng)土的擴(kuò)張西進(jìn)運(yùn)動(dòng)兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾及矛盾的焦點(diǎn)1861年南方挑起內(nèi)戰(zhàn)《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》1865年北方取得內(nèi)戰(zhàn)勝利林肯南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用①概述美國(guó)擴(kuò)張領(lǐng)土的情況和南北戰(zhàn)爭(zhēng)的過程,培養(yǎng)學(xué)生有條理地
2024-11-20 03:35
【總結(jié)】南州中學(xué)初09年級(jí)歷史學(xué)科教案課題:第15課東歐劇變和蘇聯(lián)解體設(shè)計(jì)者:羅玉彬?qū)徍巳耍簩徟耍簳r(shí)間:課型:新課教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):說出赫魯曉夫改革的主要內(nèi)容;簡(jiǎn)述東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因;了解戈?duì)柊蛦谭蚋母锖桶艘痪拧笔录粴w納仕么是匈牙利模式;初步認(rèn)識(shí)東歐
2024-12-02 15:08